Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EXPERIENCIA
COMPETENCIAS DE
ASUME la experiencia del encuentro perSONAL y comunitaria con DIOS en SU proyecto de vida en coherencia con
APRENDIZAJE
SU creencia rELIGIOSA.
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
C.1. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a
de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. partir de la celebración de su fe, que le permita cooperar en la
transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del evangelio
buscando soluciones a los desafíos actuales.
C.2. Transforma su entorno desde el encuentro personal y Ejerce desde la ética y la moral cristiana su rol protagónico en la
comunitario con Dios y desde la fe que profesa. transformación de la sociedad a partir de las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia.
EVIDENCIAS Analiza el adviento en la historia de la INSTRUMENTOS DE
salvación, a través de una lectura , preguntas y EVALUACIÓN Rúbrica
acciones para comenzar a vivir este tiempo
Ahora respondeos
las siguientes preguntas:
1.-¿Qué entristeció a nuestra madre María?
2.-¿El sueño de María ocurre en algunos hogares? Explica por que
3.-¿El tiempo de adviento puede servir para que la pesadilla de María no ocurra? Explica por que
ACTIVIDAD 2 : Individualmente leen atentamente y analizamos el texto : “El Sentido del Adviento”,
ACTIVIDAD 3: escribe una síntesis de la información en un párrafo; descartando las ideas más importantes de
tiempo de adviento. Teniendo en cuenta su significado, tiempo de duración y características de este tiempo.
ACTIVIDAD 4: te invito a ver el siguiente video para aprender cómo vivir el tiempo de adviento.
6 TIPS PARA VIVIR MEJOR EL ADVIENTO / CATOLIKIDS OFICIAL
https://www.youtube.com/watch?v=7R_SvaSSDgo
ACTIVIDAD FINAL: plantea 3 acciones a realizar para comenzá a vivir este tiempo de adviento.
Para vivir este tiempo de adviento realizare estas 3 acciones para mejorar mis relaciones familiares.
Acción 1:…………………………………………………………………………………………………………………..
Acción 2:…………………………………………………………………………………………………………………..
Acción 3:…………………………………………………………………………………………………………………..
EXPERIENCIA
DE
APRENDIZAJE