DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMA ESPAÑOLA

https://dle.rae.es/?id=amfN6BE

troncal
1. adj. Perteneciente o relativo al tronco.
2. adj. Procedente del tronco.
3. adj. principal (‖ que tiene el primer lugar en importancia). El  aspec
to troncal  de una teoría.

https://educalingo.com/es/dic-es/troncal

La primera definición de troncal en el diccionario de la real academia de la lengua española es

perteneciente o relativo al tronco. Otro significado de troncal en el diccionario es procedente de él.
Troncal es también principal. El aspecto troncal de una teoría.

DEFINCIONES DE ASIGNATURA TRONCAL EN UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS

http://gavcat.com/universidad/973-diferencia-entre-asignaturas-troncales-obligatoriasoptativas-y-de-libre-
eleccion

En las carreras universitarias, ya sean licenciaturas, diplomaturas o los actualmente surgidos

grados, existen tres tipos de asignaturas, las troncales las obligatorias y las de libre elección,
también conocidas como de libre configuración

Las asignaturas troncales son las asignaturas que contienen el material y contenidos mínimos
que el ministerio de educación considera que debe tener la carrera para poder expedir la titulación
asegurándose de que el alumno termina los estudios siendo un profesional cualificado de lo que
dice el título obtenido que es.

Pero la universidad puede pensar que esos contenidos no son suficientes, y para su preparación
es preciso un material extra, que, por tanto, no exige el ministerio, pero si la universidad, para
completar los estudios. Estos conocimientos extra exigidos se imparten en asignaturas llamadas
"asignaturas obligatorias".

Las asignaturas optativas son asignaturas que complementan el currículum, ofertadas por la
universidad.

Se suelen destinar a "especializarse", pues el tener una cantidad de créditos de cierta rama, hace
que la universidad coloque la mención "especialidad en" en el título universitario.

Entre todas las que oferta la universidad se escogen las necesarias para completar el mínimo de
asignaturas optativas que se requieren en el plan de estudios.

Por último, hace ya años, con la excusa de "flexibilizar el currículum" se creó el concepto de
"asignatura de libre elección", también conocida como "asignatura de libre configuración", y
consiste en elegir asignaturas de entre otras carreras, o de las optativas tuyas, o incluso
actividades extracurriculares que la universidad tipifique como equivalentes a créditos
extraescolares de libre elección, entre los que normalmente se encuentran actividades tan
variadas como la posibilidad de hacer un curso de tiro con arco a cambio de 2 créditos de libre
elección, un curso de inglés, francés, chino, u otra lengua, ir a determinadas excursiones, o asistir
a seminarios y conferencias que pueden ser organizadas por la propia universidad o no, que
suelen indicar en los carteles que cuelgan la posibilidad de conseguir créditos de libre
configuración para los asistentes al mismo.

Al cambiarse de universidad, normalmente la convalidación de las asignaturas troncales es

sencilla, pues al ser temario exigido por el ministerio de educación, se imparte en todas las
universidades, aunque puede variar el nombre de la asignatura y la distribución de los materiales,
así, por ejemplo, una universidad podría tener dos asignaturas, una llamada "cálculo" y otra
"álgebra", ambas troncales de 4 créditos cada una , mientras que otra tener una asignatura troncal
de 8 créditos llamada "matemáticas".

En casos así el paso de la universidad con la asignatura "matemáticas" aprobada, nos permitiría
convalidar las otras dos "Algebra" y "cálculo", pero el problema se presenta cuando teniendo solo
una de las dos aprobadas se cambia de universidad y en la de destino solo se habría aprobado
"media asignatura", en este caso la convalidación parcial debe negociarse con la universidad, y si
no funciona, hablarlo con el profesor de la asignatura, aunque existe la posibilidad de que ni
universidad ni profesor consideren media asignatura aprobada, y se tenga que examinar de todo.

La convalidación parcial manteniendo la nota es automática si el cambio es en la misma

universidad, debido a un cambio forzoso de plan de estudios, sin que el alumno lo pidiera con las
obligatorias y optativas, se puede encontrar equivalente en la universidad de destino, en cuyo caso
se pide convalidación, o no. Las de libre elección, y las asignaturas aprobadas obligatorias y
optativas que no han sido convalidadas por otra equivalente, se puede pedir que sean
convalidadas como libre elección, aunque si son muchas, se completa el cupo de libre elección
(normalmente el 10% del total de la carrera) y las demás ya no cuentan.

Si se tienen muchas asignaturas obligatorias y optativas aprobadas, y troncales con difícil

equiparación, lo mejor es cambiarse al tener el primer ciclo completo, y así pedir convalidación de
ciclo, pues se convalida el ciclo sin mirar asignatura por asignatura.

http://www.utilidad.com/asignaturas-troncales-y-obligatorias-principales-diferencias_1878

Asignaturas troncales y obligatorias: principales diferencias

Existen diferencias entre asignaturas troncales y obligatorias que todo estudiante universitario o
alumno de bachiller debe conocer para no cometer errores en la elección de sus materias.

Las asignaturas troncales y obligatorias en la universidad

En la universidad, se dice de asignaturas troncales a las materias comunes de cada titulación

para todas las facultades de un país. Estas asignaturas son fijadas por el Ministerio de Educación
y son obligatorias tanto para la universidad como para el alumno, dicho de otra forma, serán las
asignaturas "tronco" o base de la titulación. 

De forma resumida, las asignaturas troncales serían las materias comunes para una titulación
con independencia de la facultad en la que se estudie. Es decir, si se decide emigrar a otra
universidad, las materias troncales serán las mismas.
En cuanto a las materias obligatorias, son fijadas por cada universidad y son de obligado
cumplimiento para todos los alumnos que cursan el plan de estudios. Una de las principales
diferencias entre asignaturas troncales y obligatorias es que estas últimas pueden ser
distintas según la facultad a la que se acuda.

A grandes rasgos, la principal diferencia entre asignaturas troncales y obligatorias a nivel

universitario es que las troncales se cursan en todas las universidades en las que se
imparte una titulación determinada. Además, son fijadas por el Ministerio de Educación. En
cambio, las obligatorias son elegidas por cada universidad, por lo que pueden variar entre las
distintas facultades del país.

Además de estas diferencias es importante saber que tanto obligatorias como troncales se deben
cursar de manera indispensable, a diferencia de las optativas, en las que el estudiante puede
decidir cuáles cursar.

Libro
Pedro López Provencio . Planes de estudio: elaboración y cálculo de recursos. 2a Edición. Servei
Publicacions. 1997. España