Fase 4.

Modelo de Intervención Psicosocial

Yulemy Tarache Fonceca

Código: 30938144

Grupo: 403028-126

Acción Psicosocial y en la Comunidad

Tutor: Jairo Cuellar

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”

CEAD Puerto Carreño Vichada

Abril de 2020
 1. Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la comunidad elegida y

descripción de la comunidad.

Los resultados encontrados se lograron a partir de la aplicación del Diagnóstico Rápido

Participativo. En la comunidad elegida donde se trabajaron los pasos de presentación a la

comunidad, aplicación de los consentimientos aplicados, metaplan, mapeo participativo,

mapa de actores y con todos ellos logré realizar el diagnostico contextual junto a la

información requerida para cumplir el objetivo del trabajo.

Gracias a la participación de algunas familias de la comunidad elegida y con la aplicación

de los instrumentos descritos facilitaron mi trabajo directo y de contacto logrando

establecer las diversas problemáticas socio-comunitarias y ambientales

Por ello logré establecer que la problemática que afecta a la comunidad elegida “Barrio La

Laguna” son es su mayoría  las que afectan de forma general al contexto familiar y el buen

manejo de hábitos con  la sana convivencia en una comunidad,  considerando que son los

siguientes:

 Practica de buenos hábitos para el cuidado del medio ambiente

 La falta de comunicación entre sus miembros o habitantes

 Falta de cultura ciudadana

Los incendios forestales que últimamente se han presentado alrededor de la Laguna fuente

hídrica han ocasionado contaminación ambiental (exceso de humo) en las casas cercanas

incomodando la convivencia con posibles afectaciones de salud a esta población, así mismo
el desconocimiento dela comunidad en las líneas de atención de los entes competentes para

la intervención ante estas situaciones.

2. Descripción de la situación de abordaje y factores psicosociales.

Descripción de la comunidad

Barrio la Laguna, es población pequeña ubicado al norte del Municipio de La Primavera,

Vichada, es el puerto principal de llegada de las líneas fluviales y demás embarcaciones de

comercio que abastecen al Municipio considerado además sitio turístico y de esparcimiento

de las familias del pueblo y turistas, su mayor población son familias nucleares.

La comunidad del barrio la Laguna presenta las siguientes problemáticas: Práctica de

buenos hábitos para el cuidado del medio ambiente, la falta de comunicación entre sus

miembros o habitantes y falta de cultura ciudadana.

Se observa que lo que ha conllevado a estas situaciones son: la falta de cultura ciudadana de

habitantes y turistas, como también más trabajo pedagógico y psicosocial en temas de

cuidado al medio ambiente por parte de las entidades gubernamentales.

 Descripción de la situación de abordaje y factores psicosociales:

La comunidad del Barrio La Laguna, presenta algunas problemáticas como lo son: Practica

de buenos hábitos para el cuidado del medio ambiente, la falta de comunicación entre sus

miembros o habitantes y falta de cultura ciudadana, demás se observa la falta de cultura

ciudadana de algunos de sus habitantes y turistas que llagan a la región, como también la

falta de apoyo pedagógico y psicosocial de las entidades competentes.

Las problemáticas descritas son las que de alguna manera causan las situaciones que

afectan la sana convivencia del convivir rodeados de una fuente hídrica como lo es la

Laguna.

Por ello hoy día estas problemáticas han causado en la convivencia comunitaria de esta

comunidad la necesidad de desaprender malos hábitos de comportamiento en pro del

cuidado y manejo ambiental de la fuente hídrica que los rodea; Conllevando a crear la

necesidad de atención de los diversos actores competentes de la mano del trabajo social

para el logro efectivo de sensibilización comportamental primeramente de los habitantes de

esta comunidad.   

Por ello gracias al trabajo realizado y articulado con la comunidad y a la participación

directa de los mismos se plantea la propuesta de Intervención Psicosocial y comunitaria que

lleva como nombre INTERVENCION PSICOSOCIAL Y COMUNITARIA PARA EL

CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LA FUENTE HIDRICA LA LAGUNA que tiene como

objetivo principal sensibilizar y concientizar a la población de esta comunidad para mejorar

la sana convivencia y el cuidado del medio ambiente.

Para el efectivo desarrollo de esta propuesta se hace necesario implementar actividades

pedagógicas y de trabajo social que contribuirán al impacto de resultados de sensibilización

y concientización de buenos hábitos comportamentales con el medio ambiente.

 3. Justificación

Al realizarse el trabajo psicosocial y pedagógico con la comunidad se logrará que algunos

de sus habitantes opten por mejorar sus hábitos con el cuidado al medio ambiente,

contribuyendo a fortalecer la sana convivencia y la calidad de vida ejemplarizando con

mejores comportamientos individuales que conllevaran a que sea colectivo ,en pro del

contexto social en que esta comunidad esta , la cual es el estar rodeados a una fuente hídrica

que embellece y mejora el hábitat psicosocial desde todos los puntos de vista de cada

habitante de este sector del municipio.

4. Objetivos mejorados:

Objetivo general y tres objetivos específicos. El objetivo general que exprese el alcance o

meta de la intervención y tres objetivos específicos.

Objetivo general:

Proyectar una propuesta de intervención psicosocial y comunitaria para fortalecer los

hábitos comportamentales en pro del cuidado del medio ambiente puntualmente el de la

fuente hídrica de la Laguna.

Objetivos específicos:

 Sensibilizar a la población del cuidado del  medio ambiente

 Fomentar buenos hábitos del cuidado al medio ambiente

 Establecer relaciones y trabajo socio-comunitario con empoderamiento para mejorar

la calidad de vida de la comunidad.

 5. Marco teórico del modelo de intervención y temática de las estratégicas.

Lin y Ensel (1989) consideran que el estrato más externo y general del apoyo social es el

que se establece con la comunidad. Las relaciones se tejen con la comunidad denotan la

participación e identificación de la persona con la estructura social más amplia. Finalmente,

las relaciones íntimas y de confianza constituyen para el individuo el último, más central y
significativo de los estratos o categorías debido a que esta hace referencia a las personas

con las que tenemos vínculos cercanos.

Nivel Comunitario

- Las intervenciones cuyo objetivo es la comunidad en su conjunto tienen como objetivo

promover la confianza en fuentes informales de apoyo social y estimular la expresión del

apoyo social en la vida cotidiana (Gil Lacruz, 2000)

-Un tipo de intervención en esta categoría consiste en campañas de educación pública

diseñada con el objetivo de familiarizar al público en general acerca de los procesos de

apoyo que tienen lugar en los grupos de ayuda mutua y promover así su utilización.

Entornos: Social, psicológico y fisiológico

Estratos:

-Externo: Realiza un apoyo social, existe una participación social (asociaciones, grupos

cívicos de autoayuda entre otros) en el cual la persona establece apoyo social, se identifica

y participa con otras personas de la sociedad.

-Próximo: Más próximo al individuo, son las redes sociales (familiares, amigos, vecinos del

barrio, compañeros de trabajo o estudio) en las cuales se establecen vínculos afectivos

importantes y se denotan lazos profundos hacia los otros.

Soporte teórico

Es necesario establecer con claridad los fundamentos teóricos que soportan este trabajo,

para lo cual se tienen en cuenta los aportes conceptuales de trabajos que anteceden a éste,
pero que siguen la misma línea y los planteamientos que investigadores y teóricos tienen

sobre el tema en estudio.

Para Lin y Ensel, existen tres estratos, uno de ellos es el externo y más amplio en el cual

la persona establece apoyo social, se identifica y participa con otras personas de la

sociedad. En ella el individuo hace parte de organizaciones informales (asociaciones,

grupos cívicos, grupos de autoayuda, etc.), actuando de forma voluntaria, considerando que

es el que más aplica a mi diseño de modelo de Intervención en bienestar.

6. Plan de trabajo, debe contener mínimo tres (03) estrategias de impacto psicosocial en la

comunidad.

PLAN DE TRABAJO

ESTRATEGIAS OBJETIVO METODOLOGÍA MATERIALES A

ESTRATEGIAS UTILIZAR
Preguntar a la

comunidad sobre el Tablero acrílico

conocimiento de Marcadores de diferentes

Taller 1: Crear hábitos sobre hábitos y cuidados del colores

Sensibilización de medio ambiente medio ambiente. Papel

buenos hábitos para Charlas directa con la Lápices

el cuidado del medio comunidad en temas

ambiente relacionados con el

cuidado del medio

 ambiente-

Retroalimentación.

Promover la importancia Charlas y/o talleres con Video beam

Taller 2: Crear de la necesidad de la comunidad en la Portátil

comunicación entre comunicación socio- participación e Mesa

sus miembros o comunitaria para información de las sillas

habitantes contribuir a la sana líneas de los actores

convivencia del barrio. competentes.

Sensibilizar sobre la Se dan a conocer

Taller 3: importancia y la ejemplos de la cultura Mesas

Promover aplicación de cultura ciudadana con buenas Sillas

cultura ciudadana ciudadana de la mano del acciones y ejemplos de

cuidado del medio negativas

ambientes

7. CRONOGRAMA
 ESTRATEGIAS FECHA HORA LUGAR
Sensibilización de

buenos hábitos para el 10 de Abril de 2020 04:00 P.M. Casa de reuniones

cuidado del medio del barrio

ambiente
Crear comunicación

entre sus miembros o 11 de Abril de 2020 10:30 P.M. Casa de reuniones

habitantes del barrio

Promover cultura 12 de Abril de 2020 09:00 A.M Casa de reuniones

ciudadana del barrio

8. Referencias Bibliográficas

http://fase3grupo10.blogspot.com/2016/05/modelo-de-bienestar-de-lin-y-ensel.html
http://psicologiacomunitariamodelosteoricos.blogspot.com/2016/05/modelo-de-bienestar-

de-lin-y-ensel.html

https://es.slideshare.net/lesma27/redes-sociales-comunitarias

https://www.google.com/search?

q=imagenes+de+personas+corriendo&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjkie

mg-OPoAhXlRd8KHWYlAy4QsAR6BAgKEAE&biw=1366&bih=576

https://www.google.com/search?

q=imagenes+redes+de+apoyo+conjunto+de+personas&tbm=isch&source=univ&sa=X&ve

d=2ahUKEwibsdvi7OPoAhVqUt8KHTB3BVkQsAR6BAgKEAE&biw=1366&bih=576

https://es.slideshare.net/auramijoselin/redes-de-apoyo-diapositivas

EOT: Esquema de ordenamiento territorial Alcaldía Municipal La Primavera Vichada

9. Pantallazos al grupo colaborativo donde se subió la presentación en power point.

10. Colaborativos

Adicionar al informe el aporte de los compañeros del curso que se desarrolla en este cuadro

y en el foro aportar al trabajo de los compañeros, sobre lo presentado.

Aporte del compañero Dorien Norberto Palacio.

 Taller 1. Práctica de buenos hábitos Realizas unas ayudas de PowerPoint donde

para el cuidado del medio ambiente. mencionas los tipos de redes que se deben emplear,

pero no mencionas estrategias y cuál es la

 
comunidad, sitio o lugar donde deseas realizar el
Taller 2: La falta de comunicación
acompañamiento de la actividad, por lo cual sería
entre sus miembros o habitantes.
bueno poder conocer muchos más datos, conocer si

  existen personas que pueden ayudarte en dicho

Taller 3: Falta de cultura ciudadana. proceso, dado que lo que se busca es plasmar la
información básica del trabajo final en las ayudas,

así mismo faltaron las referencias bibliográficas para

la misma.
 

Posteriormente a ello, en el texto subido al foro

emites un conocimiento acerca de tu comunidad, y

creo que desde el modelo de bienestar propuestos

por N. Lin y W. Ensel. (1986), donde afirman que el

apoyo social es un estimulo que permite que la

persona o comunidad afectada pueda recibir de

cierto modo un bienestar, permitiendo con ello que

este se presente de forma afectiva o como afecto de

amistad. Durante este proceso se puede desempeñar

verificaciones conductuales que permiten que con

ayudas físicas o materiales se pueda mejorar la parte

cognitiva, en pro de que el conocimiento, la

información sea asimilada y para ello se

complementa con actividades de esparcimiento,

talleres, capacitaciones y demás acciones.

De esta manera es posible diseñar planes de trabajo

para esa comunidad a la cual deseas apoyar, puedas

evaluar la problemática abordada, puedas ayudar

con apropiadas herramientas en pro de buscar las

más adecuadas acciones, que permitan generar

mayor conciencia en el primer núcleo de la sociedad

como lo son la familia, quienes son los primeros

acompañantes de los niños en el proceso de emitir

principios y valores, para cuando el joven conozca

otros grupos (colegio, amigos, vecinos, sociedad)

estos puedan ampliar su círculos sociales y con ello

el micro, meso, se conforme de la mejor manera

posible.

Hago acotación, se deben diseñar estrategias en pro

de cuidar la laguna, donde los hábitos

comportamentales en pro del cuidado, y en primer

lugar recoger todo desecho toxico, segundo conocer

si el sitio tiene un responsable gubernamental que

preserva la fuente hídrica de la Laguna, tercero si en

la actualidad hay proyectos para la mejora y con ello

plantear una estrategia que sería introducir

capacitación no tanto a la población, sino otros

agentes (empresas) que contaminan el agua con el

arrojo de desechos tóxicos de fábricas.