ACCIN PSICOSOCIAL

Y EN LA COMUNIDAD

Paso 5
Inervacin social
Todos por Pueblo Nuevo

Estudiante:
ANDREA CATALINA GARZON FORERO
CODIGO: 52915981

GRUPO: 403028A_363

Tutora:
ANGLICA MARA MARTNEZ PELEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CERES MARIQUITA
HONDA TOLIMA
2017
 INTRODUCCIN

para contribuir en el mejoramiento en la calidad de vida de nuestra comunidad,

y por ende en una mejor sociedad en general, debemos partir de la premisa que
nos impulsa a colaborar en el desarrollo armnico y equitativo en cuanto a
bienestar social se refiere con ayuda y apoyo de nuestros conocimientos. Esto
solo es posible y se puede alcanzar con nuestro esfuerzo y colaboracin de la
misma comunidad, con miras a la consecucin de una sociedad ms justa,
equilibrada, autnoma, y se hace necesario elaborar proponer ideas y dar
cumplimiento a los programas y proyectos orientados a resolver la problemtica.
El presente trabajo tiene como fin darnos a conocer las diferentes herramientas
de intervencin psicosocial , a traves de los instrumentos, para dicho trabajo
escog para la Comunidad de pueblo nuevo el Modelo de Intervencin Modelo
Conductual Comunitario ya que sensibilizar a la comunidad en temas de
consumo de drogas, inseguridad, relaciones familiares y relaciones sociales
establecen habilidades de integracin al interior de la comunidad; tienen un
enfoque cognitivo conductual comunitario ya que proponen modos de
intervencin y evaluacin eficaces en el mbito comunitario, los contenidos de
estos programas se derivan de las teoras cognitivas y conductuales del
aprendizaje, se basan en el anlisis funcional de la conducta y utilizan tcnicas
como la observacin, registro y modificaciones de la conducta. Los programas
de prevencin comunitaria, en este caso, prevencin en temas de
contaminacin, manipulacin de basuras, riesgo sanitario de y de salud, son
parte de la integracin de varias herramientas de intervencin; se trata por tanto
de un enfoque sistmico donde los problemas que viven las personas tienen
que ver con el resultado su conducta individual y como consecuencia del
contesto comunitario.
 Tabla de contenido

Resumen de los resultados de los instrumentos .4

descripcin de la comunidad..4
Descripcin de la situacin de abordaje y factores..7
Psicosociales...8
Justificacin..9
objetivos mejorados:...10
objetivo general..10
objetivos especficos.10
Marco terico ..12
Plan de trabajo.14
Cronograma..15
Soportes 16
Anlisis17
Conclusiones ...18
Referencias bibliogrficas 19
Respuesta pregunta orientadora ..20
Video .. 21
Cuadro de aportes ...22
 1. PROYECTO DE INTERVECION SOCIAL

2. Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la

comunidad elegida y descripcin de la comunidad
DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD.
El barrio pueblo nuevo es uno de los barrios ms tradicionales del municipio de
Honda Tolima a pesar de sus condiciones geogrficas de alto riesgo , es un
barrio que poco a poco se est expandiendo , hacia el cerro cacao en bellota
, razn por la cual , encontramos un sector de vulnerabilidad, dentro de la
poblacin Se halla personas con adiciones a sustancia psicoactivas ,Conflictos
entre los vecinos, Pocos espacios participativos, Problemas de salud
Contaminacin, Rias callejeras, Poblacin analfabeta en la mayora.,
Desercin escolar ,Pocos espacios ldicos
Resumen resultados de los instrumentos

Se realizo un Levantamiento de informacin con el Metaplan, en el entorno

donde se encuentra la comunidad Con el objetivo de recopilar informacin.
Dicho Metaplan arroja la siguiente informacin :
Se realiza la reunin grupal No. 1
Realizacin de la dinmica de interaccin sugerida con el grupo; para lo cual, ya
contaba con el reconocimiento previo de los asistentes el cual les informe cuando
ellos firmaron el consentimiento informado. Porto el carn visible, cuaderno de
notas ,carpeta de trabajo en la cual, est la carta del lder comunitario, los
consentimientos informados firmados .los materiales segn el Manual de
aplicacin de Instrumentos (P.P. 5 -7) Antes de iniciar con la realizacin del Meta
plan.
Ubicamos con la comunidad las carteleras, con las preguntas orientadoras
frente las problematicas de la comunidad.
Dirijo un cordial saludo y presentacin ante los asistentes,
Brindamos La Pregunta No. 1
Que dificultades se presentan en la comunidad? Ellos manifiestan su
preocupacin por que estn en zona de alto riesgo y sus casas en la mayora
estn en mal estado.
En el sector hay poblacin con problemas de adiccin a sustancias
psicoactivas , venta u consumo en el puente navarro. Manifiestan que hay
mucho conflictos en entre vecinos por mala convivencia y arrojar basura a la
quebrada Contaminacin debido a lo anteriormente expuesto y una planta de
tratamiento que esta funcionando mal , la cual ya hay una accin popular
adelantada .
Entre los asistentes la mayora expresa a traves de esta primera actividad que
no hay comunicacin y hay mucho maltrato fsico y verbal entre vecinos a causa
de malas conductas de convivencia
Durante La Pregunta No. 2
Condiciones actuales que afectan la salud comunitaria y posible
alternativa de intervencin?
Manifiestan que ha raz de las basuras y la planta de tratamiento, sufren de
enfermedades respiratorias constantemente , que los insectos aumentan , por
el poco caudal de la quebrada y los depsitos de agua que quedan de la planta
Las rias y discusiones de los vecinos inconscientes que sigue arrojando
basura ala quebrada
En la Pregunta No. 3
Como se puede gestionar la consecucin de una mejor calidad de vida y
buen vivir de la comunidad? En su comunidad cules son las mayores
capacidades y competencias de las personas de la comunidad y como
estn actualmente? Qu futuro se puede plantear?
Creando un manual de convivencia a traves de la JAC
Generar sentido de pertencia
Capacitar en manejo de basuras
Apoyar las iniciativas legales para que la administracin solucione el
problema de planta de tratamiento.
Mejorar la comunicacin

Dirante la Pregunta No. 4.

Encuentren entre todos un problema desde el cual, se pueda plantear
estrategias para el mejoramiento de esta situacin?.
Generar el respeto no solo por el prjimo si no por todo nuestro entorno
llamado Naturaleza. Ellos plantean un manualde convivencia regido por el
nuevo cdigo de polica y quien incumpla sea denunciado antes los entes
respectivos . Capacitacin a la poblacin general .

Se realiza un Levantamiento de informacin con mapeo participativo

(entorno fsico),

Como resultado de DRP,

Se da conocer las capacidades de algunos miembros de la comunidad donde
se tiene informacin
De ambientalistas
Profesor
Veedores ciudadanos con experiencia, por lo cual escojo el modelo de
intervencin psicosocial : MODELO CONDUCTUAL-COMUNITARIO

Ya que este modelo busca cambios estables en el comportamiento, ya sea a

nivel personal o colectivo. Se busca eliminar conductas inadecuadas in-
adaptativas o anormales, para un mejor desarrollo de la comunidad y de cada
persona dentro de su red social.
Utiliza estrategias operantes, cognitivas, de aprendizaje social y de autocontrol,
se realiza contacto con las personas para poder ensearles aquellas conductas
que sern buenas para su desarrollo personal y dentro de la comunidad.

Por lo cual nos reunimos nuevamente con la comunidad , establecimos un

nombre para este proyecto que se llamara TODOS POR PUEBLO NUEVO
estar dirigido a sensibilizar a la comunidad en temas relaciones sociales
establecen habilidades de integracin al interior de la comunidad; tienen un
enfoque cognitivo conductual comunitario ya que proponen modos de
intervencin y evaluacin eficaces en el mbito comunitario, los contenidos de
estos programas se derivan de las teoras cognitivas y conductuales del
aprendizaje, se basan en el anlisis funcional de la conducta y utilizan tcnicas
como la observacin, registro y modificaciones de la conducta. Los programas
de prevencin comunitaria, en este caso, prevencin en temas de
contaminacin, manipulacin de basuras, riesgo sanitario y de salud, son parte
de la integracin de varias herramientas de intervencin; se trata por tanto de un
enfoque sistmico donde los problemas que viven las personas tienen que ver
con el resultado su conducta individual y como consecuencia del contesto
comunitario.
Se establece grupos de trabajo y tareas para poder conocer los diferentes
entes pblicos y no gubernamentales , que puedan facilitar las herramientas
nesesarias para este proceso.

3. Descripcin de la situacin de abordaje y factores psicosociales

Debilidades
Planta de tratamiento de aguas
residuales que afecta la quebrada
seca.
Mal habito de manejo de basuras
Soluciones
Durante la visita de resultados de
esta intervencin se establece la
necesidad de hacer conexin con
las entidades territoriales para la
respuesta del mismo
Sensibilizacin y educacin
ambiental, expuesta por
capacitaciones solicitadas a la
 UMATA Y SALUD PUBLICA
apoyados en la POLICIA
AMBIENTAL
Falta de normas y valores de la Se establece realizar un manual de
comunidad convivencia que sea realizado por la
comunidad y liderado por la JAC

4. JUSTIFICACION

La presencia de los diferentes estamentos de salud es fundamental para este

grupo poblacional, parte de aqu la necesidad de crear espacios que concienticen
a la comunidad de la importancia que tiene la salud. Para realizar este proyecto
hemos tomado como muestra poblacional al barrio Pueblo nuevo de Honda
Tolima ya que su principal problema es la falta de comunicacin, la falta de
prevencin en cuanto al tema de la salud y la falta de educacin ambiental .
Es de vital importancia que el psiclogo interacte con la comunidad y sea un
gestor de los diferentes procesos de cambio. Al igual que se tomaran estrategias
que sirvan para convocar a la comunidad para que se organice y acompae la
junta de accin comunal que lidere actividades que vaya a solucionar los
problemas de la comunidad.
Debido al gran problema ambiental que afronta la comunidad de los barrios
Pueblo Nuevo, Retiro, Francisco Nuez y Barrio Bogota, por vivir al lado de la
quebrada seca , se ve la necesidad de realizar intervencin, debido al
resultando del DRP realizado con la comunidad del barrio Pueblo Nuevo , se
pretende a travs de este proyecto de intervencin brindar todo el apoyo
necesario a los habitantes, en cuanto a cambio de hbitos y comportamiento.
Por tal motivo, se pretende crear en cada habitante, conciencia de proteger su
entorno para mejorar el medio ambiente, que cada uno se sienta responsable a
travs de la sensibilizacin y promocin con diferentes estilos del trabajo en
comunidad, como grupo que defiende sus derechos para vivir de una manera
digna.
De ah la necesidad de promover la bsqueda de Lideres dentro de la
Comunidad que tengan los conocimientos y actitudes necesarios para poder
encaminar a la poblacin hacia una promocin de la salud. Teniendo en cuenta
las deficiencias polticas que aplica el gobierno en el rea de salud es necesario
buscar y tener una buena actitud frente a dichos problemas ya que como dice el
autor la Felicidad es lo que todos buscamos.
 OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad de vida de las personas, buscando impactar en la comunidad,
en el desarrollo de sus capacidades, aprovechando a todo el personal humano,
que quiera hacer parte del cambio, implementando el Modelo Conductual
comunitario.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer vnculos de comunicacin con los entes territoriales y no
gubernamentales
Identificar condiciones de riesgo existentes en el medio ambiente que
afectan la salud de la comunidad
Realizar accin social orientada a la prevencin y promocin de la
salud.
Capacitar a la comunidad y a sus lderes en la proteccin y
sostenibilidad del medio ambiente.
5. Marco Terico MODELO CONDUCTUAL COMUNITARIO
Despus de que la psicologa clnica sufra cambios y pase por el modelo
centrado en la salud mental y la salud mental comunitaria, se formo el marco
conductual comunitario. Este modelo busca cambios estables en el
comportamiento de los individuos, ya sea a nivel personal o colectivo. Se busca
eliminar las conductas inadecuadas que presentan las personas, sean estas in-
adaptativas o anormales, para un mejor desarrollo de la comunidad y de cada
persona dentro de su red social, busca instaurar conductas de carcter
adaptativo Utiliza estrategias operantes, cognitivas, de aprendizaje social y de
autocontrol, se realiza contacto con las personas para poder ensearles aquellas
conductas que sern buenas para su desarrollo personal y dentro de la
comunidad.
En este modelo se busca la conducta problema para poder cambiarla y encontrar
una mejor dinmica social, pero de alguna manera se deja de lado la
individualidad de cada persona, ya que existe un solo modelo de comportamiento
ideal dentro de una dinmica social. Es una buena propuesta, aunque un poco
idealista. En el Barrio Pueblo Nuevo se pueden determinar estrategias, con
el fin de disear, ejecutar y evaluar este proceso, teniendo en cuenta con los
recursos con los que se cuenta, involucrando los entes que apoyen esta
transformacin. La importancia de esta intervencin es culturizar a la comunidad
y generar conciencia que permita mejorar las condiciones en su entorno, ya que
los habitantes son quienes deben aprender a cuidar el medio ambiente que los
rodea, asumiendo responsabilidades y evitar deteriorarlo aun mas, cuidando el
barrio, la comunidad y las casas de los vecinos, el propio del barrio pueblo nuevo
y no volverlo botadero de basura, en donde se empezara por involucrar a los
jvenes profesionales en cualquier mbito, para que tengan criterio, conozcan y
guen a los dems integrantes de la comunidad y llevar a cabo los proyectos,
gestionar, convenios y reglamentos internos que tenga que ver con la seguridad
social, cultural, deportiva, para el mejoramiento de la comunidad. Las personas
organizaciones que podran ayudar para el mejoramiento de esta
problemtica en la comunidad son:
Alcalda municipal Honda Tolima UMATA
Empresas de servicios pblicos triple A-
 Directivas de la junta de accin comunal barrios: retiro, francisco Nuez,
Bogota y pueblo nuevo.
Polica Ambiental
Cortolima
Concientizar a la ciudadana para obtener una mejor cultura ciudadana, Polica
Nacional, para brindar apoyo y seguridad a sus habitantes, el compromiso de la
empresa triple A junto con la gestin del Alcalde Juan Guillermo Beltran, quien
manifest que el concejo municipal y aprob hace poco la sobretasa ambiental
recursos que sern destinados a Cortolima para la intervencin y
mejoramiento necesario de la planta Brasilia que esta ubicada a orillas de la
quebrada afectando la comunidad .

El Mtodo de Intervencin en la comunidad, fue el acercamiento a los habitantes

del barrio pueblo nuevo y su lder TIBERIO MURCIA GODOY , quien desde
el primer momento mediante una entrevista, permito conocer y evaluar los
problemas que presentaba la comunidad y as interactuar con los dems
miembros de la comunidad.
Las dificultades presentadas:
Los habitantes de esta comunidad, en su mayora son de bajos recursos
econmicos, de bajo nivel educativo, quienes buscan resolver sus
problemticas, gestionando con entidades del estado, con el fin de garantizar
sus derechos y construir respuestas integrales, que permita a los habitantes el
desarrollo pleno de sus necesidades, para que el estado sea garante para
promover ejercicios de la ciudadana.

Falta de educacin de la mayora de las personas que participan en

mejorar la comunidad.
Falta de compromiso de algunos habitantes del barrio
No hay organizacin adecuada de la directiva de la junta de accin
comunal .
En este Modelo se busca tener la transformacin en el comportamiento de los
habitantes, para lograr cambiar las conductas inadecuadas con la finalidad de
mejorar la calidad de vida de la comunidad, en este caso debido a los malos
olores que emite la quebrada, personas del sector, se suma la falta de cultura
ciudadana de los habitantes quienes arrojan basuras a esta quebrada que
desborda en rio Magdalena , convirtindolo en botadero de basuras, por lo cual
se busca cambiar la dinmica social para cambiar este comportamiento que
afecta a toda la comunidad, con el fin de cuidar el medio ambiente, para generar
el cambio de conducta, de aprendizaje, social y cultural.
6. PLAN DE TRABAJO
Estrategia, objetivo metodologa y material a utilizar

Estrategia Objetivo de la estrategia Metodologa de Material a utilizar

impacto a nivel del
rol del psiclogo
social comunitario
Actividades ldicas Permitir a toda la comunidad Intervencin Social con grupos al
participativas integrarse y trabajar como grupo interior de la comunidad para
Papel y lpiz, colores, cmara,
en la bsqueda de soluciones a desarrollar habilidades de trabajo en
balones, lazos, rompecabezas.
todas sus problemticas; equipo, ayuda mutua, solidaridad
generando competencias, social, y participacin ciudadana.
habilidades y competencias
sociales.
Establecer canales Permitir que la comunidad Debido a que la problemtica Oficios y visitas a las entidades
de comunicacin establezca canales mas ambiental involucra entes antes mencionadas
con el entes asertivos con los entes territoriales es importante establecer
territoriales y no territoriales y no un dialogo y utilizar los mecanismos
gubernamentales gubernamentales que nos permite la ley
Campaas de Abordaje de temas Prevencin de impactos
prevencin como contaminacin, medioambientales de cualquier
Canecas de basura, guantes de
manipulacin de basuras y accin social, con el fin de mejorar el
(en compaa de los ltex, bolsas de basura.
riesgo sanitario de y de salud; entorno de la comunidad.
entes territoriales)
orientadas a minimizar el riesgo
 sanitario al que est expuesto la
comunidad.
Charlas de Anlisis de potencialidades y
sensibilizacin dificultades para ayudar a establecer
Sensibilizar a la comunidad
planes estratgicos de solucin a
respecto a las problemticas
cada una de las problemticas. Video, tablero, marcador,
mencionadas en estrategias 1 y
computador, presentacin
2
 Cronograma

Estrategia (Nombrar la Fecha Lugar

estrategia a aplicar)

Estrategia 1. Proteccin
Octubre 20 de 2017 Colegio Juan Manuel Rudas
Quebrada seca

Estrategia 2.
Responsabilidades de los Octubre 23 de 2017 Barrios afectados
habitantes

Estrategia 3. Entes o
empresas para octubre 25 de 2017 Concejo Municipal
la financiacin e mejoras.

Estrategia 4. Formacin de
Octubre 26 de 2017 Barrio pueblo nuevo
equipos de trabajo
Soportes de actividades

Socializacin con la comunidad

de los barrios retiro,
Pueblo nuevo , Francisco Nuez y
Barrio Bogota

actividad de sensibilizacin
realizada con la polica de infancia

Sensibilizacin a cargo de la
polica ambiental visita al concejo municipal y

alcalda mucipal
 se crea un grupo de watsapp
para tener una comunicacin
constante que lleve una
comunicacin clara de las diferentes
actividades
ANALISIS

Se obtiene el apoyo de la mayora de los habitantes de la comunidad, con el fin

de mejorar su conducta en el desarrollo ambiental, se observo el compromiso
por realizar un cambio en su entorno y mejorar la calidad de vida, recibiendo
charlas y capacitaciones por la administracin municipal de Honda Tolima y por
la Junta de Accin comunal sobre la sostenibilidad del medio ambiente.

La responsabilidad de la comunidad fue evidente, ya que depende de ellos

directamente el dar continuidad al mejoramiento ecolgico de la quebrada seca
, donde se adelantan acciones participativas con los diferentes entes del estado
como la UMATA y Secretaria de salud, quienes ejercen la responsabilidad de
intervenir en el cuidado de esta quebrada y su conservacin en los procesos de
restauracin ecolgica.

Es de vital importancia, entender que el problema que emerge en esta quebrada

es el de salud pblica, por tal motivo se comprometi a la comunidad y se
concientizo en cuidar el entorno que los rodea, para evitar todos los impactos
negativos que perjudiquen el ambiente transformndolo en contaminacin,
culturizando a los habitantes en no seguir arrojando las basuras alrededor de
esta quebrada.

Se logro crear impacto en la comunidad del riesgo en que se encuentran

viviendo, por la falta de cultura ciudadana, creando focos de contaminacin y
riesgos en la salud de sus habitante, ocasionando daos irreparables en el
medio ambiente.

Por tal motivo, la necesidad de mejorar es compartida, entre autoridades, entes

del estado y lo ms importante: la comunidad, para fortalecer los procesos en
gestin ambiental, que permitan cumplir los objetivos y las metas para mejorar
la calidad de vida de los habitantes, en cualquier rea del pas.

De acuerdo a las recomendaciones de Montero M (2006: 197 Lo primero que se

debe hacer es
la medida en que procura un conocimiento real y concreto de una situacin sobre
la que se va a realizar una intervencin social y de los diferentes aspectos que
es necesario tener en cuenta para resolver la situacin problema diagnosticada.
El diagnstico ofrece una mayor garanta de eficacia en la programacin y
ejecucin de actividades.

Kurt Lewin - El diagnstico debe servir para "esclarecer el quehacer profesional

en el manejo de los problemas sociales especficos."

Siguiendo a Montero M (2006: 197) Para el diagnstico se podrn adelantar los

siguientes pasos: 1. Determinar el problema a tratar (diagnosticar, investigar),

2. Sensibilizar sobre el problema, sus causas y sus efectos,

3.Integracin participante de la comunidad,

4. Priorizar,

5. Escuchas sin criticar,

6. Inicio de concientizacin,

7. Procesos psicosociales.

Por lo anterior puedo argumentar que esta intervencin social cumple con las
caractersticas
 CONCLUSIONES
La proteccin del medio ambiente es una necesidad para el mundo,
debemos concientizarnos que si no lo cuidamos, vamos a acabar con el
futuro de nuestras familias, debemos cambiar de actitud, siendo
responsables con nuestros actos, empezando por los valores y principios
de nuestro hogar, en ensear a nuestras familias y a nuestros hijos, sobre
el cuidado del entorno donde vivimos.

Por otra parte, el estado es quien debe velar por el cumplimiento de las
normas ambientales, para que los ciudadanos sean responsables del
cuidado de los ros, de los parques, de la biodiversidad, de las reservas
forestales, en materia de prevencin y control del deterioro ambiental, con
el apoyo de las dems organizaciones sociales que conforman las
comunidades.
El psiclogo comunitario debe realizar intervenciones que permitan a la
comunidad la estabilizacin emocional, que permita elevar la autoestima,
apoyo psicosocial, orientar sus proyectos de vida, habilidades de
comunicacin que permitan desarrollar o fortalecer relaciones familiares,
medio y comunidad.

Intervenciones dirigidas al control de factores de riesgo, que permiten la

generacin de mecanismos de proteccin familiar y colectiva en cuanto
al manejo y prevencin de enfermedades fsicas, tambin deterioro social
como el consumo de sustancias psicoactivas, delincuencia y la cultura de
la violencia.
Video actividad : https://www.youtube.com/watch?v=yNm04HyMlQA
PRESENTAR EL GUION DEL VIDEO. VER PAUTAS PARA EL GUION EN EL FORO NOTICIAS DEL AULA.

IMGENES DE
APOYO
VOZ OFF ENTREVISTAS MUSICALIZACION BANNER, ESCENA
CREDITOS
Presentacin - FOTOGRAFIA Ninguna. Si, instrumental. Accin Psicosocial Y
materia,CO y En La Comunidad.
estudiante. BARRIO
ANDREACATALINA
GARZON 1

Descripcin de la Fotografas LOS VOZ Si, msica suave. Hogar de paso

comunidad con la REPRESENTANTES
que se llevara a DE LA COMUNIDAD ESCUELA PUEBLO
cabo la Y FOTOS DEL NUEVO
intervencin. BARRIO DESCRIPCION DE
LA COMUNIDAD . 2

Espacio de POLIDEPORTIVO LIDER Si, Meldica. Tiberio Murcia

reunin.
TIBERIO Comunidad inicial 3
MURCIA ).
Como se realiz Fotos de la Ninguna. Si, Meldica. Como podemos ver,
el diagnostico aplicacin de de acuerdo a los
psicosocial y instrumentos. Narracin resultados que nos
aplicacin de arroj la aplicacin
instrumentos. del DRP (Diagnstico
Rpido Participativo),
Cul es la se evidencio una
problemtica ms
relevante en el serie de 4
barrio. problemticas
Porque del Fotografas de la Ninguna. Si, Meldica. Modelo de modelo
modelo de comunidad reunida conductual
intervencin concertando sobre el Narracin
comunitario
escogido. tema de la
contaminacin

5
Estrategias de Fotografas de cada Ninguna. Si, Meldica. Practicas
intervencin una de las
Quines actividades. Narracin
participaron?

6
Fortalezas de las Fotografas de los Imgenes Si, Meldica. estrategias
estrategias participantes realizando ejecutadas
implementadas. desarrollando las actividad de
diferentes limpieza
actividades ldicas,
dinmicas, talleres y Visita al concejo 7
actividad recreativa.
Agradecimientos. Comunidad Ninguna. Si, msica suave Agradecimientos
J.A.C Narracin .
Colegio Juan manuel
Rudas
Alcaldia Municipal
Concejo Municipal
 8

CUADRO COLABORATIVO
NOMBRE DEL ESTRATEGIA APLICADA FORTALEZAS DE LA ESTRATEGIA APLICADA ASPECTOS A MEJORAR EN LA
ESTUDIANTE ESTRATEGIA
Andrea catalina Actividades ldicas participativas Permite establecer una comunicacin materiales ldicos
Garzon Forero Contribuir al desarrollo del municipio donde
Establecer canales de
quedaron escenario activos y actores
comunicacin con el entes
significativos el cual marco la diferencia en
territoriales y no gubernamentales
esta intervencin

Campaas de prevencin (en

Logramos sensibilizar la comunidad y
compaa de los entes
establecer canales de comunicaciones con
territoriales)
los entes territoriales
Charlas de sensibilizacin
Luz Aida Zapata El acompaamiento psicosocial La comunidad desde la propuesta de la estrategia ha Falta mas apoyo de los entes
que se le ha brindado a las familias demostrado mucho inters en la recuperacin del gubernamentales ya que la
del parque los lamos ha sido muy parque teniendo en cuenta que el parque es de todos problemtica de consumo se ha
gratificante para la comunidad ya ellos han puesto su mejor esfuerzo para velar que todo expandido a otros lugares y la idea es
que desde que se llevo a cabo la marche en ptimas condiciones erradicarlo por completo para que los
primera intervencin las jvenes no tenga posibilidad alguna
autoridades competes tomaron de interrumpir el proceso de
acciones frente a la problemtica desintoxicacin y recaigan
de inseguridad que aqueja a los nuevamente en el consumo.
habitantes del sector, de igual
manera a travs de la comisaria de
 familia y la oficina de infancia han
articulado acciones que permitan
desarraigar el consumo de
sustancias psicoativas en el barrio.

Osmany Matta Encuesta a los lderes Anlisis de contenido y reflexivo, que permitio Acompaamiento de los entes
comunitarios. sustentar las respuestas conductuales bajo territoriales .
teoras o marcos referenciales. Entrevista, con
la que se puede precisar datos personales,
percepciones, actividades cotidianas, intereses,
habilidades.

Observacin directa de los comportamientos

del grupo en distintos escenarios y frente a
diversos estmulos sociales.

Precisar datos, resultados, agradecimientos a la

unad por esta clase de acompaamiento.
Ninguna .

Relaciones comerciales cooperativas, Inters,

colaboracin, participacin, valores humanos.
 Ninguna

Capacitacin a los lderes

comunitarios.
 Capacitacin a toda la
comunidad.

Conversatorio de encuentro
Andrea del Pilar 1. Solucin a la problemtica
Quesada Gmez
de salud.
2. Realizar campaas de
informacin en la
comunidad
3. Actividad ldica.
De acuerdo al anlisis realizado en la poblacin
finalmente captada por la intervencin de campo, de
acuerdo a los conocimientos bsicos sobre
discriminacin la prevalencia es mayor en las
personas pertenecientes al rea de las salud, y la
disminucin de estigma y discriminacin a personas
con discapacidad y poca coexistencia de mitos y
tabes relacionados que tambin se refleja en el
mismo sector. Un tema que se torna preocupante es
la desinformacin y le elevada prevalencia sobre
algunas creencias y tabes en la comunidad, con
conocimientos herrados.
Un aspecto importante para mejorar
es la falta de inters por las propias
madres, algunas pensaron que les
quitaba mucho el tiempo, que tienen
otra clase de ocupaciones y es un
poco difcil coordinar que todas
asistan el mismo da o se
comprometen ya la final no asisten.

Aporte Compaero 2
Pregunta orientadora
Cuales son las aportes que se hacen desde la accin psicosocial que facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la
calidad de vida de comunidades ?
La psicologa comunitaria le permite al psiclogo organizar equipos de trabajo donde el propsito es llegar a la bsqueda de las estrategias que
den solucin a una problemtica particular, actuando como verdadero generador de cambio social. Es a travs de la intervencin psicosocial, que se
logra fomentar iniciativa por parte de la comunidad convirtindose en auto-reguladora de sus propias necesidades, empoderndose de sus cualidades
y ejerciendo acciones acordes a un plan organizado de trabajo en aras de atender la necesidad identificada. La accin ms importante al momento
de realizar una intervencin en el mbito comunitario
En el desarrollo de la propuesta de intervencin psicosocial dirigida a la comunidad Pueblo nuevo se realiz una investigacin social acorde a los
hallazgos de necesidades y fortalezas y bajo estos parmetros se procede a implementar estrategias sustentadas en la objetividad, desarrollando
modelos de intervencin, modelos tericos de interpretacin de la realidad comunitaria y alternativas que permitieran abordar la problemtica.

Referencia bibliogrfica

Escudero, E. Royo, R., & Silvestre M. (2014). El empoderamiento de las mujeres como estrategia de intervencin social.
Bilbao: universidad de Deusto. paginas 441-457. Recuperado de.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=870972&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_441
Sotomayor, Eva and Toms Alberich Nistal. 2003. Planificacin y gestin; manual para la accin social. Madrid: Dykinson,
2013, eBook Academic Collection (EBSCOhost), EBSCOhost.Paginas 117-145. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=753235&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_117
Fried Schnitman, D. y Schnitman, J. (2012). La resolucin alternativa de conflictos: un enfoque generativo. Recuperado de:
http://www.dialogosproductivos.net/img/descargas/53/17042009115334.pdf
Rabelo, J. (s.f). "Primeros auxilios psicolgicos e intervencin en crisis desde el Trabajo Social. Documentos de Trabajo
Social n47. Recuperado de:
http://www.trabajosocialmalaga.org/archivos/revista_dts/47_07.pdf
 OVA Desarrollo personal: Estrategias de solucin conflicto
Leyva, A. (sf). Desarrollo personal: Estrategias de solucin conflicto Extrado el 16 Diciembre , 2016 del sitio Web de
Instituto tecnolgico de Sonora:
Link http://biblioteca.itson.mx/oa/desarrollo_personal/oa27/estrategias_solucion_conflicto/p5.htm
Hernndez, V. (2017) Unidad 1 - Manual de aplicacin instrumentos para la realizacin del diagnstico psicosocial [OVI].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11102
Strong, S. (1985) El cambio a travs de la interaccin: procesos psicosociales en consejo y psicoterapia. Agapea, Espaa.
Recuperado de: http://www.abebooks.com/servlet/SearchResults?sortby=17&sts=t&tn=procesos+psicosociales&x=0&Corre
de Andreis, A. (2009). Desplazamiento interno forzado: restablecimiento urbano e identidad social. Barranquilla (Colombia):
Universidad del Norte. Leer captulo 7
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=836065&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_152
Sotomayor, Eva and Toms Alberich Nistal. 2003. Planificacin y gestin; manual para la accin social. Madrid: Dykinson,
2013, eBook Academic Collection (EBSCOhost), EBSCOhost (Accesed decembre 18, 2016), pp 93 a 114
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=753235&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_93
Montero, M. (1980). La psicologa social y el desarrollo de comunidades en Amrica Latina. Revista Latinoamericana de
Psicologa, 12(1) 159-170. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80512113
De Sousa Santos, B. (2006). Captulo II. Una nueva cultura poltica emancipatoria. En: Renovar la teora crtica y reinventar
la emancipacin social (encuentros en Buenos Aires). (pp. 43-70). Red de bibliotecas virtuales de ciencias sociales de
Amrica latina y el caribe, de la red de centros miembros de CLACSO. Recuperado de:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/coediciones/20100825033359/3CapituloII.pdf
Weyland, K. (2007). La investigacin social y la accin comunitaria en la era global: experiencias y relatos. Ciencia y
Sociedad. Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal. vol. XXXII, nm. 4, (pp. 522-555).
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87032403


Calderon, L. Gatelum, K. (sf). Desarrollo de una propuesta de solucin. Extraido el 16 Diciembre , 2016 del sitio Web de
Instituto tecnolgico de Sonora:
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa17/desarrollo_de_una_propuesta_de_solucion/index.htm

LEWIN, K. (1988). Accin-Investigacin y problemas de las minoras. Revista de Psicologa social. Plenum Publishing
Corporation. Recuperado de:http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02134748.1988.10821586
Alberich Nistal, T. (2008). IAP, Redes y Mapas sociales: desde la investigacin a la intervencin social. Espaa. Red de
Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal. vol. VIII, nm. 1, ( pp. 131-151). Recuperado de:
http://revista-redes.rediris.es/webredes/portularia/08.Tomas_Alberich_Nistal.pdf
Martin- Bar, I. (1998). Psicologa de la liberacin. Madrid: Trotta. Recuperado
de:http://www.catedralibremartinbaro.org/pdfs/PCL_DoblesI_UnDesafioVigente.pdf

Ovejero Bernal, A. Las relaciones humanas: Psicologa social terica y aplicada. Captulo 5 (pp. 361465). Madrid: Digitalia,
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=331458&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_361
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD. (2012) Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario. Versin 3.0. Bogot,
Colombia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Leer Componente Pedaggico solidario. Recuperado de:
https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf
 Morelato, G. (2011). Modelo ecolgico. Resiliencia en el maltrato infantil: aportes para la comprensin de factores desde un
modelo ecolgico. Revista de Psicologa Vol. 29 (2). Argentina. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337829520001

Pick, S., Garca, R. G. y Leenen, I. (2011). Modelo para la promocin de la salud en comunidades rurales a travs del
desarrollo de agencia personal y empoderamiento intrnseco. (pp. 327-340). Universitas Psychologica, 10 (2). Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v10n2/v10n2a02
Escudero, E. Royo, R., & Silvestre M. (2014). El empoderamiento de las mujeres como estrategia de intervencin social. (pp.
157-163). Bilbao: universidad de Deusto, Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=870972&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_C
Colegio colombiano de psiclogos. (2013). Perfil del psiclogo social: Ambiental, comunitario y poltico. (pp. 71-99). Colombia.
Recuperado de:
http://www.colpsic.org.co/aym_image/files/MEMORIAS%20DEL%20CONGRESO%202013.pdf
OVA Salud integral: Desde la perspectiva Biopsicosocial
Martin del Campo,C & Mercado, S. (sf). Salud integral: Desde la perspectiva Biopsicosocial. Extraido el 16 Diciembre , 2016
del sitio Web de
Instituto tecnolgico de Sonora:
http://biblioteca.itson.mx/oa/psicologia/oa10/salud_integral_desde_perspectiva_biopsicosocial/index.htm
OVI Unidad 1 - Instrumentos para el diagnstico psicosocial
 Este Objeto Virtual de Informacin, titulado Instrumentos para el diagnstico psicosocial, tiene como objetivo, orientar al
estudiante en el uso de instrumentos para la realizacin de la accin psicosocial, que le servir como documento de consulta
para realizar una de las actividades propuestas en la Gua Integrada de Actividades del curso.
Hernndez, V. (2017) Unidad 1 - Manual de aplicacin instrumentos para la realizacin del diagnstico psicosocial [OVI].
Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/11103
Modelos de intervencin Ovejero Bernal, A. Las relaciones humanas: Psicologa social terica y aplicada. Captulo 5 (pp. 361
465). Madrid: Digitalia, Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.asp
IMANUAL DE APLICACIN INSTRUMENTOS PARA LA REALIZACIN DEL DIAGNSTICO
PSICOSOCIALfile:///C:/Users/Catalina%20Garzon/Desktop/tarea/Instrumentos%20curso%20403028_%202017_%2016-
02.pdf
6