MI COLEGIO Y SUS DEPENDENCIAS

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea la lámina, repite y aprende el nombre de tu
colegio.
Nombre: _________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición _______
DIMENSIONES: Cognitiva, estética y comunicativa.
Indicador de Desempeño
Identifica y pronuncia el nombre de su colegio.
 MI SALON DE CLASE

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Observa y describe la lámina y luego colorea a tu gusto. Fecha: _______________ Grado: Transición _______

DIMENSIONES: Cognitiva, estética y comunicativa

Indicador de Desempeño:
Nombre: __________________________________________ Identifica las dependencias de su colegio.
 SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: colorea los símbolos Fecha: _______________

de tu colegio aplicando los colores Grado: Transición ________
correctos.

Dimensiones: Cognitiva, comunicativa,

Nombre: ____________________ estética, ética
 EL CIRCULO
GOOD MORNING

FICHA
BAJO DE ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD: Coloreay la
Colorea el circulo lámina
pega y pronuncia
bolitas de papelelensaludo en inglés.
el contorno. Fecha:
Fecha: _____________
____________ Grado
TRABAJO
DIMENSIONES: Cognitiva, e
DIMENSIONES: Comuni
comunicativa
corporal.
Indicador de Desempeño
Indicador de Desempeño
Nombre: _________________________________________ Identifica la figura geométric
Nombre: _________________________________________ saludo Buenos días en in
.
 EL CIRCULO

FICHA DE ACTIVIDAD: Identifica los círculos y luego coloréalos con Fecha: _______________ Grado:
TRABAJO diferentes colores.
DIMENSIONES: Cognitiva, estétic
Indicador de Desempeño:
Nombre: ________________________________________ Identifica los círculos y aprende su
 CIRCLE CIRCULO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea los círculos
que encuentres, repite su nombre en
inglés Circle
Nombre: ____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición ________
Dimensiones: Cognitiva, comunicativa,
estética.
Indicador de Desempeño: Identifica
los círculos y pronuncia
correctamente su nombre en inglés
Circle
 COLOR AMARILLO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Aplica vinilo Fecha: _______________

amarillo al pollito. Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
Nombre: __________________ comunicativa.

Indicador de Desempeño:
Identifica el color amarillo
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Aplica vinilo de
color amarillo en los dibujos y
luego repite en inglés: YELLOW
Nombre: __________________
Fecha: ____
Grado: Transición ______
Dimensiones: Comunicativa
Cognitiva, estética
Indicador de Desempeño:
Pronuncia color amarillo en inglés y
lo identifica.
 LOS UTILES ESCOLARES

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Identifica y menciona los útiles escolares y luego
coloréalos.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición _____
DIMENSIONES: Cognitiva, socio afectiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño:
Reconoce la importancia que se les deben dar a los útiles
escolares.
 LINEA VERTICAL

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea las ardillas y luego retiñe las líneas en forma Fecha: _______________ Grado: Transición _______
vertical hasta llegar a las semillas. DIMENSIONES: Cognitiva, estética y comunicativa.

Indicador de Desempeño:
Nombre: __________________________________________ Identifica y traza la línea vertical.
 VOCAL i

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea la iguana, identifica la Fecha: ______________

vocal i mayúscula y minúscula y retiñe las letras. Grado: Transición ______

Dimensiones: Cognitiva,
Nombre: ___________________ estética y comunicativa
Indicador de Desempeño:
Identifica el trazo de la
vocal i.
 LINEA DIAGONAL

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Realiza el trazo como lo indica la flecha y aprende el Fecha: _______________ Grado: Transición
nombre de la línea diagonal, luego colorea las hoja y los árboles. _______
DIMENSIONES: Cognitiva, estética ,corporal y
comunicativa
Indicador de Desempeño:
Nombre: __________________________________________ Identifica y realiza el trazo de la línea diagonal.
 iglú iglesia isla

Imán indio iguana

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Identifica los dibujos, pronuncia sus nombre y luego colorea. Fecha: _______________ Grado: Transición _____
Encierra en un círculo la vocal i de cada palabra DIMENSIONES: Cognitiva, estética y comunicativa.
Indicador de Despeño: Identifica y pronuncia palabras
Nombre: __________________________________________ que contengan la vocal i en su escritura.

IZQUIERDA - DERECHA
 DIMENSIONES: Cognitiva, estética, corporal y comunicativa.
Indicador de Desempeño: Identifica y diferencia lado derecho
Nombre: __________________________________________ e izquierdo.
 NÚMERO UNO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe el número uno y Fecha: __________

luego colorea. Grado: Transición ____

Dimensiones: Cognitiva, estética,

Nombre: _____________________ corporal y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y escribe el número uno.
 ONE - UNO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea cada dibujo a
tu gusto, realiza el trazo y
pronuncia varias veces el número
ONE en Ingles.
Nombre: ___________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Comunicativa,
cognitiva, estética
Indicador de Desempeño: Pronuncia
correctamente el número 0NE en
ingles
 EL RESPETO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Fecha: _______________ Grado: Transición _______

Observa y describe la lámina y luego colorea aquella que represente el
valor del respeto DIMENSIONES: Ética, estética , corporal, socio
afectiva y cognitiva
Indicador de Desempeño:
Nombre: __________________________________________ Reconoce el valor del respeto.
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD:
Identifica, colorea, luego retiñe y escribe.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición
_______
DIMENSIONES: Ética, estética y corporal
Indicador de Desempeño
Realiza el trazo de la línea vertical.
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Con ayuda de mi profesora reconozco las
características del cuerpo de niños y niñas. Luego visto con retazos de
tela.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición _______
DIMENSIONES: Cognitiva, socio afectiva, Ética, estética
y corporal
Indicador de Desempeño: Reconoce y valora las
características propias del cuerpo de niños y niñas.
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Con ayuda de mis papitos escribo las partes del cuerpo,
coloreo según mi sexo.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición _______
DIMENSIONES: Cognitiva, corporal, comunicativa, estética,
ética
Indicador de Desempeño: Identifica las partes del cuerpo y
las menciona
 VOCAL a
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe por dentro con
colores el trazo correcto dela vocal
a, y repasa el trazo correcto.
Nombre: ________________
Fecha: _______________
Grado: Transición ______
Dimensiones: Cognitiva, estética
y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
identifica el trazo correcto de la
vocal a
 COLOR ROJO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Aplica vinilo color Rojo. Fecha: _______________ Grado: Transición ______

DIMENSIONES: Cognitiva, estética, comunicativa, corporal

Indicador de Desempeño: Identifica el color rojo
Nombre: __________________________________________
 RED - rojo

RED
RED

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea el carro de color RED y pronuncia varias veces
la palabra en inglés
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición ____
DIMENSIONES: Cognitiva, estética, comunicativa,
corporal
Indicador de Desempeño: Pronuncia con facilidad el
color RED en inglés.
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea la abejita y las
palabras, retiñe el trazo correcto de
la vocal A mayúscula y a minúscula.
Nombre: ________________
Fecha: __________________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva,
comunicativa, estética.
Indicador de Desempeño: Identifica
la vocal a y su trazo correcto..
 NÚMERO DOS

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Cuenta, aprende su nombre, colorea y luego retiñe los Fecha: _______________ Grado: Transición _______
números dos.
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y corporal

Indicador de Desempeño: identifica y escribe el número dos .

Nombre: __________________________________________
 2 TWO (tu)
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea, retiñe y
aprende el número dos en inglés.
Nombre: _______________
Fecha: ___________
Grado: Transición ____
Dimensiones: Cognitiva, estética
y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica el número 2 y lo
pronuncia en inglés.
 HABITO DE HIGIENE YASEO DIARIO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Observa las láminas
y colorea las que representan el
aseo personal.
Nombre: ________________
Fecha: _______________
Grado: Transición ________
Dimensiones: Cognitiva, socio
afectiva, estética, comunicativa
Indicador de Desempeño: Reconoce
la importancia de mantener limpio y
aseado su cuerpo
 GRANDE PEQUEÑO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Rellena con bolitas de papel de color rojo la fresa grande y Fecha: _______________ Grado: Transición _______
colorea la pequeña
DIMENSIONES: Cognitiva, estética, comunicativa,
corporal
Indicador de Desempeño:
Nombre: __________________________________________ Identifica tamaño grande- pequeño.
 Good afternoon
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe las letras del saludo, colorea el sol y
pronuncia varias veces el saludo en inglés.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición ______
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Pronuncia correctamente el
saludo Buenas Tardes en inglés.
 LINEA HORIZONTAL

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe con colores el trazo de la línea horizontal y luego
colorea las hormiguitas y las hoja
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición _______
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Identifica el trazo de la línea
horizontal.
 VOCAL O
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Aprende su nombre,
colorea el oso y retiñe la vocal.
Nombre:
_____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _____
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa.
Indicador de Desempeño: Identifica y
escribe la vocal o.
 LAS PRENDAS DE VESTIR

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Menciona los nombres de las prendas de vestir y
luego coloréalas.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición ______
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética,
socio afectiva y corporal
Indicador de Desempeño: Identifica y conoce la
importancia de la prendas de vestir.
 NÚMERO TRES

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Cuenta, colorea y luego pega bolitas de papel de color azul en la Fecha: _____________ Grado: Transición ______
línea punteada del número 3.
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Identifica y escribe el
Nombre: _________________________________________ número 3.
 THREE - TRES
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Identifica, pronuncia
en ingles el número 3, retiñe y
colorea la lámina.
Nombre:
_____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición ________
Dimensiones: Cognitiva, estética
y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y pronuncia el número
3 en inglés.
 EL CUADRADO
SQUARE CUADRADO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe el contorno del cuadrado, aprende su nombre y Fecha: _______________ Grado: Transición _______
luego colore
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Identifica la figura del
Nombre: __________________________________________ cuadrado.
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea las figuras del cuadrado y repite en inglés su Fecha: _____________ Grado: Transición______
nombre Square
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética

Indicador de Desempeño: Pronuncia correctamente

Nombre: __________________________________________ la palabra cuadrado Square en inglés
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea, cuenta, retiñe y luego escribe los números 3 que Fecha: _______________ Grado: Transición _______
faltan
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Cuenta e identifica plenamente
Nombre: __________________________________________ el número 3.
 VOCAL O
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD:Identifica la vocal o
mayúscula y minúscula y retiñe las
letras por dentro siguiendo el trazo
correcto. Colorea las imágenes;
Nombre: ___________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _____
Dimensiones: Cognitiva,
estética y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y escribe la vocal O.
 ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Identifica los órganos de los sentidos, repite sus
nombres y luego coloréalos.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición _______
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética,
corporal y socio afectiva
Indicador de Desempeño: Identifica los órganos de los
sentidos y sabe de su importancia.
 VOCAL e
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea el Elefante,
identifica la vocal e mayúscula y
minúscula y retiñe las letras.
Nombre:
____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño: Identifica el
trazo de la vocal e
 Good Nigth
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe las letras del saludo, colorea las imágenes,
pronuncia varias veces el saludo en inglés.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición ______
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Pronuncia correctamente el
saludo Buenas Noches en inglés.
 COLOR AZUL

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Aplica color azul en el Fecha: _______________

pitufo. Grado: Transición _______

Dimensiones: Cognitiva, estética y

Nombre: _____________________ comunicativa.
Indicador de Desempeño: identifica
el color azul.
 BLUE (Blu)
AZUL

FIC ACTIVIDAD: Aplica color azul y repite Fecha: _______________

HA DE TRABAJO en inglés Blue (Blu).
Nombre: _____________________
Grado: Transición _______
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Pronuncia e identifica el color azul
en inglés.
 ARRIBA - ABAJO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Observa el dibujo e identifica encerrando en un círculo lo
que está arriba y colorea lo que está abajo
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición ______
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal.
Indicador de Desempeño: Identifica el concepto arriba-
abajo..
 NÚMERO CUATRO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe el número CUATRO y Fecha: __________

luego colorea y cuenta las piñas. Grado: Transición ____

Dimensiones: Cognitiva, estética,

Nombre: _____________________ corporal y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y escribe el número
cuatro.
 FOUR CUATRO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe el número
cuatro, colorea la lámina. Y
pronuncia el numero en inglés FOUR
Nombre:
_____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición ________
Dimensiones: Cognitiva,
estética y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y pronuncia el
número 4 en inglés FOUR
 CONCEPTO: ALTO – BAJO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Identifica y colorea
el animal alto, encierra en un círculo
el animal bajo.
Nombre: ____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño:
Identifica el concepto de alto y
bajo.
 CUIDADO DE NUESTRO CUERPO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea y dialoga con
tus papitos de los cuidados que se
deben tener con nuestro cuerpo.
Nombre: ____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño:
Identifica Y aprende los cuidados
que debe tener para mantener un
cuerpo sano.
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Cuenta y colorea, retiñe
varias veces los números 4 siguiendo el
trazo correcto.
Nombre: _____________________
Fecha: __________
Grado: Transición ____
Dimensiones: Cognitiva,
estética, corporal y
comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y escribe el número
cuatro.
 VOCAL e
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Identifica la vocal e,
retiñe por dentro siguiendo el trazo
correcto, colorea
Nombre: ____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño: Identifica
el trazo correcto de la vocal e
 VOCAL U
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea las uvas e
identifica la vocal u mayúscula y
minúscula y retiñe siguiendo el trazo
correcto
Nombre: ____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño:
Identifica y realiza el trazo
correcto de la vocal u
 EL TRIANGULO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe el contorno, aprende su nombre y luego Fecha: _______________ Grado: Transición _______
coloréalo.
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y corporal

Indicador de Desempeño: Identifica y grafica la figura del

Nombre: __________________________________________ triángulo.
 TRIANGLE TRIANGULO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Retiñe el contorno de los triángulos y coloréalos;
pronuncia varias veces su nombre en inglés Triangle.
Nombre: __________________________________________
Fecha: _______________ Grado: Transición ___
DIMENSIONES: Comunicativa, cognitiva, estética y
corporal
Indicador de Desempeño: Identifica y Pronuncia
correctamente el nombre de la figura en inglés Triangl
 NÚMERO CINCO

FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Cuenta y colorea, retiñe Fecha: __________

varias veces los números cinco siguiendo el Grado: Transición ____
trazo correcto, escribe el número.
Dimensiones: Cognitiva,
Nombre: _____________________ estética, corporal y
comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y escribe el número
cinco
 FIVE - CINCO
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Cuenta los cerditos
pronuncia los números en inglés
hasta llegar a cinco FIVE , colorea
la lámina a tu gusto
Nombre:
_____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición ________
Dimensiones: Cognitiva, estética
y comunicativa.
Indicador de Desempeño:
Identifica y pronuncia el número
cinco en inglés FIVE
 VOCAL U
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea las vocales u y las
uvas, retiñe siguiendo el trazo correcto
Nombre: ____________________
Fecha: _______________
Grado: Transición _________
Dimensiones: Cognitiva, estética y
comunicativa
Indicador de Desempeño:
Identifica y realiza el trazo
correcto de la vocal u
FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Colorea el tren largo de color amarillo y el tren corto de Fecha: _______________ Grado: Transición _______
color rojo
DIMENSIONES: Cognitiva, estética, corporal,
comunicativa
Indicador de Desempeño: Identifica el concepto de largo
Nombre: __________________________________________ -corto