TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 1

BÚSQUEDA DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS CONFIABLES, CITAS,

PARÁFRASIS Y REFERENCIAS SEGÚN NORMAS APA

CURSO: LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS, CÓDIGO 514519

ESTUDIANTE: Ruth Elizabeth Luna Morales

TUTORA: Luz Nidia Ortiz

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PASTO
MARZO 13 DE 2020
 Formato citas y referencias artículos seleccionados – Normas APA
Articulo 1
El papel del juego en la educación infantil.
Tema Seleccionado (De acuerdo con la lista
sugerida en la guía de actividades)

Título del artículo y/o fuente leída Juego, ternura y encuentro. Fundamentos en la
primera infancia.
Nombres y Apellidos del Autor del artículo María Regina Öfele
y/o fuente leída
Año de la publicación (del artículo y/o 2014
fuente leída)
Palabras Claves (del artículo y/o fuente Juego, encuentro, ternura, juegos tradicionales.
leída)

Tesis principal del autor

El juego como eje fundamental dentro del crecimiento de los niños y de su desarrollo generado por
la mama, papa o cuidador, haciendo un vínculo de confianza a través de este.

Ideas principales del texto

Para realizar un juego no se necesita de muchas cosas, pues lo podemos realizar por medio de
canciones, rimas, cuentos en la que utilizamos nuestro cuerpo e imaginación.
Para jugar hay que tener ciertos vínculos afectivos para poder tener un buen encuentro y hacer del
momento de juego algo especial y formativo.
El juego inicia desde la edad más temprana, puesto que pequeñas cosas realizadas por la madre o
cuidador, pueden generar algún tipo de interacción lúdica convirtiéndolo en juegos que fomentan el
aprendizaje.
Para hacer un buen juego no siempre se necesita de juguetes, es más importante tener una buena
lúdica y expresión corporal
Encuentro durante el luego para logran un vínculo fuerte y estable entre mama e hijo, docente-
alumno, terapeuta- paciente
Por medio del juego el niño se desarrolla socialmente, desenvolviéndose en cualquier situación
cotidiana.

Conclusiones del texto

Se concluye que el juego es un pilar fundamental para el desarrollo del infante, proporcionándolo
desde las primeras etapas de su vida, nos e necesita de muchos materiales para realizar un buen
juego, solo del entusiasmo y entrega del adulto para realizarlo, haciendo de este un medio de
comunicación y formación del infante.
Por medio del juego se da un encuentro consigo mismo y con el otro, llevándolos a una buena
interacción.
La falta del juego desencadena diversos factores negativos que afectan el desarrollo del infante.
Citas de menos, de más de 40 palabras y paráfrasis (Del artículo o fuente consultados, escoja tres
fragmentos que más hayan llamado su atención y preséntelos acá con los lineamientos de las normas
APA. Recuerde que debe realizar una cita de menos de 40 palabras, una de más de 40 palabras y una
paráfrasis, de acuerdo con los lineamientos de las normas APA. Tenga presente que estas citas le
pueden servir más adelante para la elaboración de su texto argumentativo en la tarea 3):

Cita de menos de 40 palabras

Como lo dice (Öfele, 2013) “Jugar genera vínculos con los otros, tanto niños como adultos y
establece variados canales de comunicación construyendo lenguajes. Jugar es disfrutar y ciertamente
cuando ya no se disfruta y/o irrumpe la angustia, se abandona el juego” (p. 74).

Cita de más de 40 palabras

Se debe tener buena empatía en el momento del juego como lo indica Öfele (2014) para lograr una
buena interacción:

Si la madre no se encuentra con su hijo en el juego, si el docente no se encuentra con su

alumno en el juego, si el terapeuta no se encuentra con su paciente en el juego, no hay vínculo
posible y por lo tanto no hay desarrollo ni construcción de conocimiento ni de lazos sociales
(p. 79).

Paráfrasis
El juego es un buen medio para la comunicación ayudando a la expresión de diferentes formas.
Öfele (2014) expresa que, jugar genera vínculos con los otros, tanto niños como adultos y establece
variados canales de comunicación construyendo lenguajes. De aquí la importancia del juego en las
edades iniciales de los niños.

Bibliografía referenciada por el autor

ÖFELE, M.R. (2013) “Juego, humor y creatividad en el aula”, En: Revista Novedades Educativas,
(Nº 272), Año 25, Agosto.
LANDEN, P. (2013) El libro de las interacciones tempranas. ¡Prohibida la educación a distancia!,
Albatros, Buenos Aires.
SEACH, D. (2007) Interactive play for children with autism, Routledge, Nueva York.
Referencia en APA del articulo seleccionado Öfele, M. R. (2014). Juego, ternura y encuentro.
Fundamentos en la primera infancia. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=384539806006
 Articulo 2

Tema Seleccionado (De acuerdo con la lista El papel del juego en la educación infantil
sugerida en la guía de actividades)

Título del artículo y/o fuente leída El juego infantil en un mundo de cambio

Nombres y Apellidos del Autor del artículo María Gordillo Gordillo, Mercedes Gómez Acuñas,
y/o fuente leída Susana Sánchez Herrera, Teresa Gordillo, Florencio
Vicente Castro.

Año de la publicación (del artículo y/o 2011

fuente leída)
Palabras Claves (del artículo y/o fuente Características del juego, patios de recreo,
leída) observación, dimensiones.

Tesis principal del autor

Hacer un tipo de sondeo referente a niños de diversas edades dentro de las escuelas y durante el
recreo, observando su actuar por medio del juego y diferentes situaciones presentes en un ámbito
escolar.

Ideas principales del texto

El juego como medio de expresión, se vincula directamente con las dimensiones del desarrollo
infantil, además de fomentar, pensamientos, imaginación, creatividad, liberarlos de tenciones malos
momentos y crear un goce dado por el momento de diversión, teniendo una función terapéutica y
ayudando al desarrollo infantil.

Conclusiones del texto

En la época actual donde reina la tecnología aún se pueden ver niños que disfrutan del momento del
juego en recreos.
El juego es más divertido en grupo, además jugando dependiendo de las edades de diversas formas,
donde se evidencia el liderazgo y la poca agresividad durante el momento lúdico.
Se concluye que por medio del juego el niño expresa diferentes situaciones de su diario vivir,
además de liberarse de ciertas opresiones y frustraciones, logrando una estabilidad emocional.

Citas de menos, de más de 40 palabras y paráfrasis

Cita de menos de 40 palabras

El juego durante la etapa inicial es importante como lo afirma (Cabrera et al, 2010) “El juego
temprano y variado contribuye de un modo muy positivo a todos los aspectos del crecimiento” (p.
199).
Cita de más de 40 palabras
El juego representa una actividad donde se desencadenan diferentes aspectos que propician un
momento social y comunicativo como lo indica Hartle et al.(1994)
El recreo es uno de los pocos momentos durante el día escolar cuando los niños pueden relacionarse
libremente con los compañeros, es un tiempo valioso en el que los adultos pueden observar los
comportamientos sociales de los niños, sus tendencias a pelear, además de sus comportamientos pro
sociales y de liderazgo (p. 198).

Paráfrasis
El juego contribuye al desarrollo de los niños de diferentes formas como Freud, S. (1905), Spencer,
H (1885), Hall, G. S. (1904) expresan que estructuralmente el juego está estrechamente vinculado a
las cuatro dimensiones básicas del desarrollo infantil: psicomotor, intelectual, social y afectivo-
emocional, donde el niño crece de una mejor forma sin tener mayores dificultades durante su
crecimiento.

Bibliografía referenciada por el autor:

Delval, J. (1994). El juego. En J. Delval, El desarrollo humano (pp. 283-308).
Linaza, J. L. (1992). Jugar y aprender. Madrid: Alhambra.
Ortega, R. (1990). El juego sociodramático y el desarrollo de la comprensión y el aprendizaje social.

Referencia en APA del articulo seleccionado González, B. (2011). el juego infantil en un mundo
de cambio Recuperado de:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832328020