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Escala Inteligibilidad Duffy
Escala Inteligibilidad Duffy
Intelligibility rating scale for motor speech disorders. Duffy, J. “Motor Speech Disorders”, 2005
(*)El ambiente puede ser “ideal” (por ejemplo: cara a cara, sin déficit visuales o auditivos en el
oyente, sin distractores visuales o auditivos) o “adverso” (por ejemplo: a distancia, con déficit o
distracciones visuales o auditivas)
(**) El contenido puede ser “sin restricciones” (incluye todos los contenidos pragmáticamente
adecuados, nuevos tópicos, etc.) o “restringido” (por ejemplo: limitado a respuestas breves o
relatos que permiten realizar alguna predicción sobre respuestas de contenido).
(***) La eficiencia puede ser “normal” (rara vez se necesita repetición o clarificación debida a
una pobre producción del habla), o necesitar de “reparos” (repetición, reformulación, respuestas
a preguntas clarificadoras, modificación de la producción como deletreo, confirmación palabra a
palabra, de la repetición del oyente, etc.)
(##) La inteligibilidad está reducida en un 50% o más de las producciones, pero no afecta la
totalidad de éstas.