Modelo Alexander luria

Rodrigo Trujillo

Alexander Luria (1902-1977)

La palabra no slo juega un papel esencial en la actividad

cognoscitiva del hombre, sino que, adems, es el medio de la
regulacin de los procesos psquicos superiores; es decir, el
lenguaje refleja una visin particular del mundo...
Alexander Luria

Los sistemas funcionales

Los sistemas funcionales complejos no pueden localizarse
en zonas restringidas del crtex o en grupos celulares
aislados, sino que deben estar organizados en sistemas de
zonas que trabajan concertadamente, cada una de las
cuales ejerce su papel dentro del sistema funcional
complejo, y que pueden estar situadas en reas
completamente diferentes, y, a menudo, muy distantes en
el cerebro.

Por consiguiente, nuestra misin no es localizar los

procesos psicolgicos superiores del hombre en reas

limitadas del crtex, sino averiguar, mediante un
cuidadoso anlisis, qu grupos de zonas de trabajo
concertado del cerebro son responsables de la ejecucin
de la actividad mental compleja; qu contribucin aporta
cada una de estas zonas al sistema funcional complejo; y
cmo cambia la relacin entre estas partes de trabajo
concertado del cerebro en la realizacin de la actividad
mental compleja, en las distintas etapas de su desarrollo.

Luria, 1973 explic la actividad cerebral por la existencia

de tres bloques funcionales:

Unidades Funcionales
1- Formacin reticular del tronco cerebral y parte del sistema lmbico.
2- Lbulos parietales, temporales y occipitales.
3- Lbulos frontales.

TLAMO, HIPOTLAMO, CEREBRO MEDIO

1- Comunica el neocortex con las estructuras subcorticales.
2- Facilitan o inhiben la actividad metablica y la vigilia.
3- Regulan la actividad / estado de alerta de la corteza.
4- Filtra informacin.

LBULOS TEMPORAL, PARIETAL Y OCCIPITAL

Reciben, elaboran y almacenan informacin recibida desde el medio
externo.
Se organizan en tres reas:
1- Primarias
2- Secundarias
3- Terciarias

REAS PRIMARIAS
Zonas de modalidad especfica.
Procesan por separado los estmulos.
Corresponden a las cortezas visual, auditiva y sensitiva.
Poseen alto nivel de especializacin
Poseen baja neuroplasticidad

REAS SECUNDARIAS
Organizan y codifican la informacin proveniente de las reas
primarias; integran la informacin en estructuras complejas.
Permiten el reconocimiento de la informacin de las reas primarias:
gnosias
Lesiones en estas reas pueden provocar alteraciones de tipo
gnsico.

REAS TERCIARIAS
Organizan, integran, codifican informacin proveniente de distintas
reas primarias o modalidades sensoriales.

LBULOS FRONTALES
Encargados de la programacin y control (verificacin,
regulacin) de la actividad consciente.
Responsable de la intencionalidad que subyace a la
conducta
Tiene conexiones con todo el cerebro, incluyendo las
estructuras subcorticales, lo cual implica que el lbulo
frontal puede inhibir, planificar, programar, etc.

REAS PRIMARIAS
Circunvolucin frontal ascendente. Zona
precentral
Origen de la va piramidal, control voluntario

REAS SECUNDARIAS

Coordinacin de secuencias motoras, para la

sucesin fluida de movimientos.
Su lesin causa bloqueos en el habla y
perseveraciones fonmicas.

REAS TERCIARIAS
Programacin, regulacin y verificacin de la
conducta.

MECANISMO DE PRODUCCIN DEL LENGUAJE

L
E
N
G
U
A
J
E

Vigilia
atencin
Recepcin
integracin

planificacin

Modelo conexionista de Geschwind

Neurlogo americano (1926-1984)
Especializaciones cerebrales
Funcionamiento lineal de distintas estructuras cerebrales en el
lenguaje

Diferenciacin hemisfrica /sexo