1.-Oraciones que encabezan un texto y suelen dar una 9.

-Es la traducción de un texto que se realiza con el

idea general del tema que será tratado. fin de reescribirlo, ya sea para reducir o ampliar la
a) Apartado c) Índice información expuesta.
b) Subapartado d) Título a) Explicaciones
b) Paráfrasis
2.-Listas ordenadas de las partes que componen a un c) Ejemplificaciones
texto. d) Repeticiones
a) Apartados c) Síntesis
b) Índice d) Tablas 10.-En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha
empleado predominantemente, o a fin de desarrollar
3.-Son recursos que nos proporcionan información el tema?
que no es textual. La obesidad, agregó el antropólogo físico Calderón
a) Ilustraciones c) Subapartados Carrillo, es una enfermedad multifactorial siendo la
b) Párrafos d) Tablas mala alimentación, el sedentarismo y la propia cuestión
genética los factores más importantes para su
4.- ¿Qué recurso gráfico se utiliza para destacar el desarrollo.
título de un libro?
a) Comillas c) Subrayado a) Explicaciones
b) Itálicas d) Negritas b) Paráfrasis
c) Ejemplificaciones
5.-Recurso que se utilizan para reforzar la idea d) Repeticiones
central y hacerla más comprensible utilizando
ejemplos o modelos que ilustran lo anteriormente 11.-En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha
dicho. empleado predominantemente, o a fin de desarrollar
a) Explicaciones c) Ejemplificaciones el tema?
b) Paráfrasis d) Repeticiones Autoridades de salud pidieron a padres de familia el
permiso para vacunar a sus hijas contra el virus del
6.-¿Qué recurso se utiliza en el siguiente texto? papiloma humano, con el fin de que .estén prevenidas
“En verdad si no fuera por la música, habría más contra la enfermedad, desde antes de que tengan
razones para volverse loco.” Piotr I. Tchaikovski (1840- relaciones sexuales.
1893); es decir, la música es un motivo, se debe tener
presente que si la música no existiera habría más a) Explicaciones
motivos para perder el juicio. b) Paráfrasis
c) Ejemplificaciones
a) Cita textual y síntesis d) Repeticiones
b) Paráfrasis y resumen
c) Cita textual y paráfrasis 12.-Ordena cronológicamente los siguientes párrafos:
d) Síntesis y resumen.
(I) Se comunicará por el interfón y ahí le diré que
7.-En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha puedes pasar.
empleado predominantemente, o a fin de desarrollar (II) Debes bajar en la estación hipódromo, y
el tema? caminar por la Av. Independencia en dirección al
Los trastornos alimenticios son una serie de desordenes norte.
psicológicos que se manifiestan principalmente en (III) Carlos para que llegues a mi departamento
adolescentes, los más comunes son la bulimia, la debes salir, de tu casa, cruzar la Av. Revolución
anorexia nerviosa y tipo consultivo. Industrial, bajar al subterráneo, y tomar el tren que
va en dirección a la Escuela Superior de Música.
a) Paráfrasis c) Ejemplificación (IV) Cuando llegues a la calle Viveros, entras en
b) Explicación d) Reiteración ella y caminas hasta el edificio Caoba, pasas y le
dices al encargado que vienes de mi parte, te
8.-Recurso que se utiliza para reforzar la idea central identificas y le dices que pasarás a la fiesta
de un texto haciendo énfasis constantemente en ella. organizada en el departamento 115.
a) Explicaciones
b) Paráfrasis a) III, IV, II, I
c) Ejemplificaciones b) III, IV, I, II
d) Repeticiones c) III, II, IV, I
d) III, I, IV, II
13.-Ordena cronológicamente los siguientes párrafos: 17.- ¿Qué tipo de organización corresponde a los
siguientes enunciados que tienen por título “Partes de
I. Trató de recordar lo que debería haber sido la la célula”?
ofuscación de la noche anterior. -El Núcleo
II. Fue hasta el día siguiente cuando decidió que -El citoplasma
no se opondría a los acontecimientos. -La membrana
III. Despertó con dolor de cabeza.
IV. Volteó y con cierto terror entremezclado con a) Problema-solución
una alucinante tranquilidad comprobó que la bata de b) Desarrollo de ideas
seda se encontraba tirada en la alfombra. c) Tema-subtema
d) Orden cronológico
a) I, II, IV, III
b) II, III, I, IV 18.- ¿Qué tipo de organización corresponde a los
c) III, IV, II, I siguientes enunciados que tienen por título “El
d) II, I, III, IV ahorro de energía”?
-Consecuencias del gasto desmedido de energía
14.-Ordena cronológicamente los siguientes párrafos: -Medidas para ahorrar energía en el hogar

I. Se han propuesto otras respuestas, pero la a) Problema-solución

imaginación ha sido encendida por la perspectiva de b) Solución de problemas
una colisión de nuestro planeta con otro semejante c) Tema-subtema
compuesto de antimateria. d) Orden cronológico
II. El descubrimiento de la antimateria nos da
lugar a reflexiones interesantes. 19.- Las palabras remarcadas son nexos que indican:
III. La respuesta que dieron algunos científicos Te pido por favor que ANTES de que juzgar a las
fue que de la misma forma que aquí nuestra materia personas analices PRIMERO tus actos y DESPUÉS
está compuesta de electrones y protones, en otra reflexiones acerca de lo que haces y las implicaciones
parte del universo deberá haber sistemas estelares que esto tiene.
compuestos de antimateria.
IV. Por una parte nos podemos preguntar por qué a) jerarquía c) Sucesión
en nuestro planeta sólo hay uno de los tipos de b) Simultaneidad d) Temporalidad
materia.
20.-En el siguiente texto, las palabras remarcadas son
a) III, I, II, IV, nexos:
b) III, IV, II, I En un medio transparente se puede comprobar
c) II, IV, III, I claramente el fenómeno de la refracción, POR
d) II, I, III, IV EJEMPLO, cuando introducimos lentamente un popote
en un vaso de agua y observamos ADEMÁS que el trozo
15.-Tipo de organización de la información que sumergido parece doblarse.
plantea un conflicto y la explicación de las medidas
que contribuyen a solucionarlo. a) Temporales
a) Orden cronológico b) Encadenan argumentos
b) Problema-solución c) Jerarquizan la información
c) Tema-subtema d) Introducen ideas
d) Resolución de conflictos
21.-En el siguiente texto, las palabras subrayadas son
16.- ¿Qué tipo de organización corresponde a los nexos:
siguientes enunciados que tienen por título la AUNQUE te empeñes en seguir negándolo todos
“Revolución Mexicana”? sabemos que estás enamorada de él, A PESAR DE
-El Porfirito QUE tus papás lo desaprueban por ser mayor que tú.
-Los albores de la Revolución
-La lucha maderista a) Adversativos
-La revolución constitucionalista b) Temporales
a) Problema-solución c) Introducen ideas
b) Desarrollo de ideas d) Condicionales
c) Tema-subtema
d) Orden cronológico
22.-Son nexos y expresiones causales:
a) Sí, en caso de que, siempre que
b) Aunque, por más que, a pesar de que
c) Primero, luego, finalmente
d) Porque, puesto que, ya que
23.-La siguiente oración carece de signos de
puntuación, selecciona el inciso que los coloque
correctamente.
Juana visitó la tienda de manualidades y compró dos
carretes de hilo una aguja un telar tres dedales y un
listón
a) Juana visitó la tienda de manualidades y compró dos
carretes de hilo, una aguja, un telar, tres dedales y un
listón.
b) Juana visitó la tienda de manualidades y compró: dos
carretes de hilo, una aguja, un telar tres dedales, y un
listón.
c) Juana visitó la tienda de manualidades y compró: dos
carretes de hilo, una aguja, un telar, tres dedales y un
listón.
d) Juana visitó la tienda de manualidades y compró. Dos
carretes de hilo; una aguja; un telar tres dedales, y un
listón.
24.-Selecciona la opción en donde se usen las comillas
apropiadamente.
a) En el salón colocaron un mural de escritores
“latinoamericanos”.
b) Simón “Bolívar Libertador” de América murió sin ver
realizado su ideal.
c) La sangre de los buenos “dijo Martí”, no se vierte
nunca en vano.
d) El presidente dijo que su fortuna se acrecentó por sus
negocios. Claro, por sus “negocios”.
25.-Sirven para enmarcar dentro de un texto
información complementaria o aclaratoria.
a) Paréntesis c) Comillas
b) Corchetes d) Guión
26.- ¿Cuál de las siguientes oraciones emplea
correctamente el uso de la coma?
a) José María Morelos y Pavón, “el Siervo de la
Nación”, redactó los Sentimientos de la Nación en 1813.
b) Anita mi prima menor, se comió toda la sopa.
c) Las pinturas del museo son, muy interesantes,
grandes, y bonitas.
d) Iré a la ferretería por dos tornillos, para arreglar, mi
mesa.
27. Identifica la función de la lengua que predomina
en el siguiente texto:
Los meteorólogos del Centro Nacional de Huracanes en
Miami informaron el viernes que la tormenta tropical
Gustav ha cobrado nuevamente fuerza de huracán.
a) Apelativa c) Explicativa
b) Referencial d) Poética
28. Identifica la función de la lengua que predomina
en el siguiente texto:
Ante este panorama, me parece que no cabe la
impotencia. Ha llegado el momento de tomar decisiones,
participar, seguir con la exigencia y la denuncia. Hoy
tenemos herramientas poderosas; hoy tenemos nuevos
retos que afrontar.
a) Apelativa c) Fática
b) Referencial d) Metalingüística
29. Lee el siguiente fragmento e indica qué forma de
expresión de la lengua utilizó el autor.
El gran rinoceronte se detiene. Alza la cabeza. Recula
un poco. Gira en redondo y dispara su pieza de
artillería.
a) Diálogo c) Descripción
b) Argumentación d) Narración
30. Lee el siguiente fragmento e indica qué formas de
expresión de la lengua utilizó el autor.
Al escuchar esta palabra dicha con energía y decisión,
retrocedieron espantados los serenos.
-¿Os asustáis?-dijo el cura, encarándose resueltamente
con ellos.
-No es eso, señor cura -respondió uno-, sino que el
tomar las armas contra nuestro rey y nuestro gobierno
es cosa que jamás nos resolveremos a ejecutar.
a) Descripción y narración
b) Diálogo y descripción
c) Narración y diálogo
d) Narración y argumentación
31. Lee el siguiente fragmento e indica qué forma de
expresión de la lengua utilizó el autor.
Sin duda, en nuestra sociedad existe la discriminación
hacia las personas ancianas, puesto que se estigmatiza
al viejo, entre otros fines, como una nueva manera de
promover lo nuevo y el cambio que ofrece la
modernidad.
a) Diálogo
b) Argumentación
c) Descripción
d) Narración