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Rumbo Práctica
Rumbo Práctica
IDENTIFICACIÓN
Nombre de la institución Fundación Universitaria Claretiana
Créditos académicos 2
PRESENTACIÓN
Las Prácticas profesionales en el programa de Trabajo Social de la UNICLARETIANA, son
entendidas como parte del proceso académico, donde el estudiante tiene la oportunidad de
realizar un ejercicio en el hacer, conjugando los diferentes conceptos teóricos y
metodológicos adquiridos a lo largo de su formación profesional con las realidades sociales y
contextuales. Las prácticas, son espacios que facilitan una aproximación al desarrollo
profesional, incorporando valores, habilidades y competencias profesionales, desde la
participación e intervención.
Las prácticas constituyen una oportunidad para que el estudiante realice un acercamiento a
una realidad social específica, y además, comprenda las lógicas contextuales y sus
problemáticas, abordándolas desde una mirada integral, reflexiva y crítica con
corresponsabilidad; logrando identificar y fortalecer su identidad como Trabajadora y
Trabajador Social.
A su vez, entre la unidad uno y dos, el estudiante debe iniciar la elaboración de un documento
que dé cuenta del reconocimiento inicial de la institución donde se realizará el ejercicio
práctico; identificará el área de intervención en la que se encuentra adscrito, y orientará su
quehacer desde una perspectiva teórica.
Para la unidad 3, el estudiante debe hacer uso de herramientas y técnicas para el análisis,
identificación y recolección de datos, que le permitan tener un acercamiento a la problemática
que haya identificado y pretenda contribuir a la transformación desde su acción. La finalidad
de esta unidad es que el practicante desde lo metodológico, desarrolle un diagnóstico social.
MACROCOMPETENCIA
Aplicar los conocimientos adquiridos en la formación académica en torno a la elaboración de
diagnósticos sociales.
ORIENTACIONES INICIALES
Contenido
INTRODUCCIÓN
1. Ubicación Institucional
1.1. Estructura Organizativa
1.2. Misión (si no hay realizarla)
1.3. Visión (si no hay realizarla)
1.4. Objetivos Institucionales
1.5. Organigrama (si no existe, debe estructurarse)
Anexo 1. FGD15 Diario de campo mensual (Momento 1)
Anexo 2. FGD16 Plantilla de actividades prácticas profesionales (Momento 1)
Un momento dos, donde se construirá los marcos de referencia, teórico y jurídico, con el fin
de definir, conceptualizar, sustenta teórica y normativamente el ejercicio práctico, para lo que,
se continuará con la estructura del momento uno, agregando:
5. Diagnóstico
5.1. Fases metodológicas del diagnóstico
5.2. Herramientas aplicadas para la recolección de datos
5.3. Delimitación de la población objetivo
5.4. Caracterización de la población
5.5. Análisis de problemáticas halladas
5.6. Delimitación del problema central
Anexo 5. FGD15 Diario de campo mensual (Momento 1 y 2)
Anexo 6. FGD16 Plantilla de actividades prácticas profesionales (Momento 1
y 2)
Es importante anotar que, en cada uno de los momentos, debe colocarse como anexo
en el mismo documento de avance del diagnóstico las planillas de asistencia y el diario
de campo.
FGA03; V: 01
Intencionalidades formativas
% evaluativo: 15%
Orientación de la actividad:
Para este momento uno, se da inicio a la práctica, y se deberá realizar lectura al Manual
de Prácticas de Trabajo Social (Uniclaretiana, 2017), hasta el artículo 21. Allí se
encuentran los requisitos, guía y ruta administrativa a cumplir en el proceso teórico-
práctico. Adicional, esta información, estará contenida en la circular de preparación para
la práctica que la Coordinación de Prácticas de Trabajo Social emite semestralmente.
FGA03; V: 01
Contenido
INTRODUCCIÓN
1. Ubicación Institucional
1.1. Estructura Organizativa
1.2. Misión (si no hay realizarla)
1.3. Visión (si no hay realizarla)
1.4. Objetivos Institucionales
1.5. Organigrama (si no existe, debe estructurarse)
Anexo 1. FGD15 Diario de campo mensual (Momento 1)
Anexo 2. FGD16 Plantilla de actividades prácticas profesionales (Momento
1)
El documento debe estar organizado teniendo en cuenta la Normas APA edición actual,
para la elaboración de Trabajos Escritos.
Criterios de evaluación:
● La gestión realizada y el compromiso que demuestre en la instalación en el centro
de práctica seleccionada.
● Se evaluará la oportunidad en la entrega en los tiempos previstos por el docente.
● Utilización y apropiación de las normas APA en su edición actual.
● Identificación de los fundamentos metodológicos y operativos de las prácticas
profesionales.
FGA03; V: 01
% evaluativo: 15%
Orientación de la actividad:
Para este momento dos, se trabajará en los marcos de referencia que tienen como fin,
definir, conceptualizar, sustentar teórica y normativamente el ejercicio práctico. El marco
teórico tendrá la función de enmarcar el ejercicio práctico con antecedentes relacionados
con el objeto de intervención de la organización donde realiza práctica, teorías propias
del área en la que se esté desenvolviendo, así como justificar desde método de Trabajo
Social más propicio para la experiencia.
Criterios de evaluación:
● Se evaluará la oportunidad en la entrega en los tiempos previstos por el docente.
● Utilización y apropiación de las normas APA en su edición actual.
● Se revisará la coherencia de las teorías propuestas para actuar con esa población
específica.
● Construcción del diagnóstico social.
FGA03; V: 01
% evaluativo: 15%
Orientación de la actividad:
Para este momento dos, el diagnóstico en el proceso metodológico en Trabajo Social, es
el primer paso en que el Trabajador Social en su praxis: define, clasifica, describe y
explica, cuando busca transformar alguna realidad problemática que ha identificado en el
contexto práctico. El procedimiento de diagnóstico, será profundizado desde lo trabajado
por Nidia Aylwin de Barrios en Un Enfoque Operativo del Trabajo Social (1976).
En el momento 3, el estudiante debe hacer lectura del texto de Nidia Aylwin (1976) Un
enfoque Operativo del Trabajo Social hasta el capítulo II, que le permita tener un abordaje
claro de lo que se busca cuando se realiza un diagnóstico, además de sus herramientas
o componentes a desarrollar o aplicar para su elaboración.
5. Diagnóstico
5.1. Fases metodológicas del diagnóstico
5.2. Herramientas aplicadas para la recolección de datos
5.3. Delimitación de la población objetivo
5.4. Caracterización de la población
5.5. Presentación de hallazgos
5.6. Delimitación del problema central
Anexo 4. FGD15 Diario de campo mensual (Momento 1, 2 y 3)
Anexo 5. FGD16 Plantilla de actividades prácticas profesionales (Momento
1, 2 y 3)
Nota: Debe anexar en esta fase los medios de verificación y los instrumentos aplicados y
diligenciados en el ejercicio de recopilación de la información.
Criterios de evaluación:
● Se evaluará la oportunidad en la entrega en los tiempos previstos por el docente.
● Utilización y apropiación de las normas APA en su edición actual.
● Se revisará la adopción correcta de las técnicas para la recolección de datos para
la elaboración del diagnóstico.
● Participación en el Seminario Final de Prácticas.
● Descripción de los procesos desarrollados en la práctica profesional.
FGA03; V: 01
% evaluativo: 45%
Orientación de la actividad:
Para este cuarto momento, la presentación de resultados corresponde al análisis e
interpretación de los datos y hallazgos encontrados en la aplicación de los instrumentos;
este análisis debe estar direccionado a la delimitación del problema central. En esta
oportunidad, la presentación de resultados debe dar cuenta de la caracterización aplicada
y ser rico en lenguaje técnico de Trabajo Social.
Los resultados, deben especificar clara y de forma delimitada el problema central hallado,
así como sus causas y efectos en la población objetivo. Esta es la última fase consecutiva
del trabajo. Así entonces, se insertará en el documento que se está trabajando, los
siguientes ítems:
Criterios de evaluación:
● Se evaluará la oportunidad en la entrega en los tiempos previstos por el docente.
● Utilización y apropiación de las normas APA en su edición actual.
● Se dará seguimiento a las sugerencias dadas durante el periodo en la elaboración
del diagnóstico y si estas fueron aplicadas.
● Se tendrá en cuenta la entrega de la evaluación de desempeño en el centro de
práctica.
FGA03; V: 01
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Aylwin, Nidia. Un Enfoque Operativo de la Metodología del Trabajo Social. Chile, 1976.
2. Uniclaretiana. Manual de Prácticas de Trabajo Social. Quibdó, Chocó, 2017