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 DIANA CAROLINA SALAS OVALLE

PROY/SEGUNDO BLOQUE-
LENGUAJE Y PENSAMIENTO /
Grupo[002] / 2016-2
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 PROY/SEGUNDO BLOQUE-LENGUAJE Y PENSAMIENTO / Grupo[002] / 2016-2 / ►

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 Examen final - semana 8

Comenzado el lunes, 27 de junio de 2016, 07:09

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 27 de junio de 2016, 07:43

Tiempo empleado 34 minutos 32 segundos

Puntos 23,0/23,0

Calificación 125,0 de 125,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cuáles de los siguientes son modelos de procesamiento de información:

Seleccione una:
a. Modelos mentales, guiones y esquemas

b. Estructuras mentales, lenguaje y pensamiento

c. Percepción, memoria y atención

d. Comprensión, expresión y transformación

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Modelos mentales, guiones y esquemas

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuáles de las siguientes no es una habilidad adquirirda durante el segundo periodo de

desarrollo lingüístico (despliegue de capacidades):
Seleccione una:
a. Clasificación y manipulación de objetos

b. Establecimiento de relaciones de causalidad e intuiciones de propiedades físicas de los

objetos.
c. Comunicación, preverbal, discriminación fina de sonidos lingüísticos

d. Comunicación verbal y uso de sustantivos y verbos dentro de la comunicación.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Comunicación verbal y uso de sustantivos y verbos dentro de la

comunicación.

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La intención comunicativa se desarrolla:

Seleccione una:
a. Durante el segundo año de vida

b. Promediando el primer año de vida

c. Durante el tercer año de vida

d. En el segundo mes de gestación

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Promediando el primer año de vida

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cuáles de las siguientes habilidades no se desarrollan durante el primer año:

Seleccione una:
a. Imitación y repetición

b. Objeto permanente y Clasificación usando criterios no observables

c. Expresiones ante el fracaso de acciones y con funciones específicas

d. Habla fluida y con una gramática similar a la del adulto.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Habla fluida y con una gramática similar a la del adulto.

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Para Jean Piaget el conocimiento se concibe como:

Seleccione una:
a. Una forma de organización de la acción en la que se abstraen los principales rasgos de los

objetos y eventos.

b. Representaciones simbólicas en un formato computacional y algorítmico basado en reglas

de operación.
c. Conexiones nerviosas en las que se representan las principales características del mundo

real.
d. Herramientas simbólicas que se mantienen en una sociedad y se transmiten a través de las

interacciones cotidianas.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Una forma de organización de la acción en la que se abstraen los
principales rasgos de los objetos y eventos.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El procesamiento lingüístico se divide en:

Seleccione una:
a. Comprensión y producción de Palabras, sílabas, frases y discurso.

b. Percepción del habla, reconocimiento visual de palabras, procesamiento sintáctico y

producción del habla.

c. Percepción del lenguaje, comprensión del discurso, análisis de las consonantes,

comunicación verbal.
d. Procesos de comunicación, procesamiento representacional, estudio del cerebro y análisis

social.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Percepción del habla, reconocimiento visual de palabras,

procesamiento sintáctico y producción del habla.

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

El concepto de representación es central para el estudio del pensamiento y el

lenguaje, con representación se hace referencia a:
Seleccione una:
a. Es la información simbólica que permite reemplazar un objeto o evento, de tal forma que se

puede procesar mentalmente (recordar, recrear, imaginar, manipular, etc.)

b. Un conjunto de comportamientos que dan cuenta sobre el conocimiento que tiene un sujeto

de algo aprendido.
c. Son los objetos reales, los cuales se conocen directamente a través de la experiencia.

d. Son las conexiones entre neuronas que condensan el conocimiento de los objetos del

mundo real.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Es la información simbólica que permite reemplazar un objeto o

evento, de tal forma que se puede procesar mentalmente (recordar, recrear, imaginar,
manipular, etc.)

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cuál es el desarrollo de la imitación:

Seleccione una:
a. Imitación no automática de gesto adulto Seguimiento de la mirada del adulto  Imitación de

gestos y de acciones
b. Imitación de gestos y de acciones  Seguimiento de la mirada del adulto  Imitación no

automática de gesto adulto

c. Seguimiento de la mirada del adulto  Imitación no automática de gesto adulto  Imitación

de gestos y de acciones.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Imitación no automática de gesto adulto Seguimiento de la mirada

del adulto  Imitación de gestos y de acciones

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para Vygotsky el lenguaje socializado es

Seleccione una:
a. Una característica de la zona proximal de desarrollo.

b. Es intangible para los demás, es dinámico e inestable.

c.

Tiene una función eminentemente comunicativa.

d. Cuenta con la presencia de monólogos y ecolalia.

Retroalimentación

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Tiene una función eminentemente comunicativa.

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cuáles de los siguientes elementos no hacen parte de la definición de aprendizaje:

Seleccione una:
a. Cambios estables y relativamente permanentes en marcos de pensamiento

b. Adquisición de información, memorias y forma de actuar

c. Incorporación de una habilidad valiosa para un grupo determinado

d. Maduración del sistema nervioso y de los procesos corporales

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Maduración del sistema nervioso y de los procesos corporales

Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

De desarrollo lingüístico temprano se puede afirmar:

Seleccione una:
a. Al momento del nacimiento los niños no poseen ningún tipo de conocimiento lingüístico

b. Al momento de nacimiento los niños pueden discriminar sonidos relacionados con el

lenguaje humano
c. El lenguaje se comienza a desarrollar en el tercer mes de vida

d. El lenguaje solo se adquiere hasta el segundo año de vida cuando aparecen las primeras

palabras.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Al momento de nacimiento los niños pueden discriminar sonidos
relacionados con el lenguaje humano

Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuáles de los siguientes elementos no hacen parte de la definición de aprendizaje:

Seleccione una:
a. Cambios estables y relativamente permanentes en marcos de pensamiento

b. Adquisición de información, memorias y forma de actuar

c. Incorporación de una habilidad valiosa para un grupo determinado

d. Maduración del sistema nervioso y de los procesos corporales

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Maduración del sistema nervioso y de los procesos corporales

Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El lenguaje y pensamiento es mejor estudiado por modelos provenientes de:

Seleccione una:
a. La psicología conductual mediante el análisis experimental del comportamiento

b. El psicoanálisis mediante el estudio de los contenidos inconscientes

c. La psicología cognitiva por medio de los modelos de procesamiento de

información

d. La psicología humanista por medio del estudio de las formas de realización del ser humano

Retroalimentación

La respuesta correcta es: La psicología cognitiva por medio de los modelos de procesamiento
de información

Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cuáles de las siguientes son áreas de áreas de trabajo en el campo del

pensamiento y el lenguaje:
Seleccione una:
a. Mecanismos que permiten adquirir, almacenar, procesar y recuperar la

información

b. La comprensión del inconsciente y su estructura

c. El establecimiento de relaciones entre las emociones y los modelos de pensamiento

d. Establecimiento de los mecanismos de aprendizaje y de la forma cómo el ambiente

determina las formas de comportarse.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Mecanismos que permiten adquirir, almacenar, procesar y recuperar
la información

Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La teoría del desarrollo cognitivo de Lev S. Vygostki puede ser considerada como:
Seleccione una:
a. Innatista

b. Conductista

c. Socio-cultural

d. Biopsicosocial

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Socio-cultural

Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La representación es un símbolo que está en lugar de otro objeto o evento que nos permite
recordarlo, pero es también un símbolo que nos permite recordar objetos o eventos del mundo
de una manera o en un sentido particular. De acuerdo con esta definición de representación
mental, cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:
Seleccione una:
a. Las representaciones son todas las imágenes mentales que nos permiten conocer el

mundo.
b. Las representaciones no son los objetos en sí mismos sino la abstracción que hacemos de

ellos en forma de símbolos o imágenes mentales.

c. Las representaciones son independientes del lenguaje, ya que las imágenes o modelos

mentales del mundo no contiene el significado de los objetos.

d. Todo lo que existe en nuestro pensamiento son representaciones de los objetos y de

nuestra relación ellos.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Las representaciones son independientes del lenguaje, ya que las
imágenes o modelos mentales del mundo no contiene el significado de los objetos.

Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

De acuerdo con Torrado (1997) del desarrollo cognitivo se puede destacar:

Seleccione una:
a. Hay predisposiciones innatas que son universales para la especie y que pueden ser

modificadas por el ambiente particular de cada individuo.

b. El niño nace sin ningún tipo de conocimiento, por lo tanto debe aprender todos los

componentes del lenguaje y así construir el pensamiento.

c. Todo el conocimiento lingüístico es innato y durante el desarrollo el niño solo perfecciona lo

que ya sabe.
d. Ciertas habilidades como comprender el lenguaje son innatas, pero el niño debe apropiarse

de la cultura.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Hay predisposiciones innatas que son universales para la especie y
que pueden ser modificadas por el ambiente particular de cada individuo.

Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuando una situación, conjunto de tareas o arreglo de circunstancias logra promover

exitosamente el aprendizaje, se denomina:
Seleccione una:
a. Ambiente social

b. Ambiente natural

c. Ambiente de aprendizaje
d. Aprendizaje asociativo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Ambiente de aprendizaje

Pregunta 19
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuáles de las siguientes habilidades no se desarrollan durante el tercer año:

Seleccione una:
a. Dominio en el uso de la lengua materna

b. Comprensión explícita de estados mentales en otras personas

c. Emergencia de capacidades de segundo orden.

d. Segmentación implícita de los fonemas propios de la lengua materna.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Segmentación implícita de los fonemas propios de la lengua

materna.

Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuáles de las siguientes no es una habilidad adquirirda durante el segundo periodo de
desarrollo lingüístico (despliegue de capacidades):
Seleccione una:
a. Clasificación y manipulación de objetos

b. Establecimiento de relaciones de causalidad e intuiciones de propiedades físicas de los

objetos.
c. Comunicación, preverbal, discriminación fina de sonidos lingüísticos

d. Comunicación verbal y uso de sustantivos y verbos dentro de la comunicación.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Comunicación verbal y uso de sustantivos y verbos dentro de la

comunicación.

Pregunta 21
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Dentro de los supuestos de la teoría sobre el desarrollo cognitivo de Piaget encontramos:

Seleccione una:
a. La génesis del pensamiento es social, por lo tanto, lo biológico debe obviarse en el análisis.

b. El desarrollo cognitivo resulta de un proceso de complejización y estructuración

c. La zona proximal y distal del desarrollo son fundamentales para el desarrollo cognitivo

d. El pensamiento es un tipo de lenguaje con un código semántico

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: El desarrollo cognitivo resulta de un proceso de complejización y

estructuración

Pregunta 22
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para Piaget el lenguaje:

Seleccione una:
a. Es un subproducto del pensamiento.

b. No es un factor determinante en los procesos de aprendizaje.

c. Es necesario y suficiente para explicar el pensamiento.

d. Se explica a partir de procesos contextual

Retroalimentación

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Es un subproducto del pensamiento.

Pregunta 23
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Del pensamiento se puede decir:

Seleccione una:
a. Incluye procesos como la memoria, el razonamiento, la atención y las emociones

b. Es un proceso único de los seres humanos

c. Sin lenguaje no hay pensamiento

d. Los bebes recién nacido no tienen pensamiento

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Incluye procesos como la memoria, el razonamiento, la atención y

las emociones

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