COLEGIO “MANUELA CAÑ IZARES”

PLAN DE CLASE
AÑO LECTIVO 2013 - 2014

1. DATOS INFORMATIVOS:

Área: CIENCIAS EXPERIMENTALES Subárea: FISICA Asignatura: FÌSICA Año de E.G.B: TERCERO DE BACHILLERATO
Profesor: LIC. MARÍA DEL CARMEN ZAMBONINO FECHA: 22/07/2014 TIEMPO CLASE: 45 Minutos
Tema: Ondas y Sonido
EJE TRANSVERSAL: La interpretación de los problemas medioambientales y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la interrelación del ser
humano con la naturaleza y las estrategias para su conservación y protección.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender los fenómenos físicos como procesos integrados en el mundo natural y tecnológico.
EJE DE APRENDIZAJE: Identificar simulaciones o situaciones científicamente investigables.
OBJETIVO: Orientar el proceso de formación científica por medio de la práctica de valores y actitudes propias del pensamiento científico para adoptar
una actitud crítica y proactiva. Aplicar estrategias coherentes con los procedimientos de la Física ante los grandes problemas que hoy
plantean las relaciones de la ciencia, física y sociedad.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

DESEMPEÑO
Indicador esencial de Actividad evaluativa
evaluación Técnica
Indicadores de logro Instrumento
Conceptualizar el movimiento MÉTODO: DEDUCTIVO Hojas de trabajo Conceptualiza el movimiento TÉCNICA:
ondulatorio a partir del análisis ondulatorio a partir del Lección escrita
de la transferencia de energía PREREQUISITOS Objetos del análisis de la transferencia
cinética y elástica en un medio Lluvia de ideas sobre Movimiento medio y del de energía cinética y elástica INSTRUMENTO:
material. ondulatorio laboratorio en un medio material Cuestionario.
Construcción del conocimiento: (cuerdas, INDICADORES:
resortes, etc.) - Completar el
Sintetiza el estado de mentefacto.
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perturbaciones producidas en un Carteles - Tache el gráfico

medio material que se propagan a incorrecto que no
través de dicho medio. Hojas de representa la velocidad
Demuestra el proceso de ejercicios de propagación de la
movimiento ondulatorio con objetos onda.
reales del laboratorio y de la - Encerrar en un círculo la
naturaleza. letra del gráfico que
Interpreta el diagrama que represente donde se
representa el fenómeno en la puede dar la
pizarra. propagación de una
Conceptualiza el tema en un onda mecánica.
mentefacto conceptual. - Resuelve el ejercicio
Genera nuevos ejemplos sobre las sobre el cálculo de la
ondas. velocidad de la
Aplica el tema obteniendo un propagación de la onda.
concepto utilizando sus propias - Escriba dos ejemplos de
palabras e ideas partiendo de lo actividades que usted
aprendido. realice en su vida diaria
Resuelve a través de la ecuación que donde se de la
permita calcular la velocidad de presencia de ondas
propagación de una onda
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HOJA DE TRABAJO
GRUPO Nº:………………..

INTEGRANTES:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..

CURSO:………………………………………………FECHA:………………………………………………………

1 COMPLETAR EL MENTEFACTO. (2P.)

ONDA

MECÁNICAS

2 TACHE EL GRÁFICO INCORRECTO QUE NO REPRESENTA LA VELOCIDAD DE

PROPAGACIÓN DE LA ONDA. (2P.)

3 RESUELVE EL EJERCICIO SOBRE EL CÁLCULO DE LA VELOCIDAD DE LA PROPAGACIÓN

DE LA HONDA.

Encontrar la velocidad de propagación de la onda de una ola de mar si λ = 2m y el

T = 5s. (2P.)
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4 ENCERRAR EN UN CÍRCULO LA LETRA DEL GRAFICO QUE REPRESENTE DONDE SE

PUEDE DAR LA PROPAGACIÓN DE UNA ONDA MECÀNICA. (2P.)

A B

El tipo de material con que se revisten las paredes de

las salas de audición musical, condiciona la cantidad
de sonido que se recibe, ya que absorben de diferente
grado las ondas sonoras

BOMBA DE

SALA DE AUDICION VACIO

5 ESCRIBA DOS EJEMPLOS DE ACTIVIDADES QUE USTED REALICE EN SU VIDA DIARIA

DONDE SE DE LA PRESENCIA DE ONDAS. (2P.).