UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE

HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO

PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: ___INGENIERÍA INDUSTRIAL___
(Nombre completo)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
DINÁMICA II0003CBDI0
UBICACIÓN

SEMESTRE CARGA HORARIA CARGA HORARIA CRÉDITOS* SERIACIÓN

SEMANAL SEMESTRAL

ANTECEDENTE CONSECUENTE

Teoría Práctic Total Teoría Práctica Total

a
SEGUNDO 2 2 4 30 30 60 6 ESTÁTICA NINGUNA
*Nota: Consultar el punto que se refiere a clínicas y prácticas en áreas artísticas y de capacitación para el trabajo, ya que el cálculo es diferente.

FECHA DE ELABORACIÓN : 23 DE OCTUBRE DEL 2000.

ELABORADO POR: INGS. ABEL RODRÍGUEZ A.; FRANCISCO LEÓN CASTELAZO.
 RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE
SEMESTRES ANTERIORES
Estática: Sistemas de unidades, concepto de
fuerza, diagrama de cuerpo libre, rozamiento.
Cálculo: Concepto de derivada, derivación e
integración
Dibujo: Interpretación y acotaciones
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
EN QUÉ CONTRIBUYE AL ÁREA
CURRICULAR DE LA ASIGNATURA
En diseño del producto y procesos: Establece los
fundamentos para el diseño de procesos en lo
relacionado con el movimiento de materiales,
equipos de transporte, herramientas, máquinas,
etc.
En producción: Proporciona las bases para el
movimiento de materiales.
RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL
SEMESTRES POSTERIORES MISMO SEMESTRE
Termodinámica: Principio de conservación de la Ninguna.
energía.
Hidráulica: Comprensión del concepto de
movimiento aplicado a fluidos.
Localización y distribución en planta y manejo
de materiales: Principios de movimiento para el
transporte de materiales
Desarrollar la capacidad y habilidad del alumno para analizar y resolver situaciones que involucren el
movimiento de los cuerpos y el efecto que las fuerzas externas producen sobre él
QUÉ LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN EN QUÉ CONTRIBUYE A LA PRÁCTICA
TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PROFESIONAL
Le proporciona las bases de la física (mecánica) En la toma de decisiones en situaciones
relacionados con el movimiento. prácticas que involucren el movimiento y el
Propicia el desarrollo de su capacidad de análisis comportamiento de los cuerpos
para la solución de situaciones reales.
Obtiene los fundamentos de la dinámica que le
necesarios para estudios de postrado.
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE IDEAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES QUE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
RESPONDE LA ASIGNATURA TIENE EL ALUMNO AL APROXIMARSE A LA ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
ASIGNATURA ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

 Comprender el comportamiento de los  El análisis del movimiento no tiene aplicación  El estudiante debe poseer bases
cuerpos en movimiento en la práctica de la Ingeniería Industrial. matemáticas de: Álgebra, trigonometría,
 Analizar situaciones prácticas, presentes en el  Que los cuerpos siempre se mueven con geometría y cálculo diferencial e integral.
campo del Ingeniero Industrial, que involucren aceleración constante  El estudiante debe tener conocimiento sobre :
el movimiento de los cuerpos y las causas  Confunden la masa con el peso de los el concepto de fuerza, diagramas de cuerpo
que lo producen. cuerpos libre, fricción y equilibrio, correspondientes a la
 Que la fuerza normal siempre es vertical materia de estática.
 Que la tensión en una cuerda que soporta a
un cuerpo siempre es igual al peso del cuerpo
 MACROESTRUCTURA

UNIDADES DEL PROGRAMA Y OBJETIVOS

NÚMERO Y TÍTULO DE LAS UNIDADES OBJETIVO

QUE CONTIENE EL PROGRAMA
1.- Movimiento rectilíneo El alumno resolverá problemas que involucren movimiento rectilíneo de partículas.

2.- Movimiento curvilíneo El alumno aplicará los principios del movimiento curvilíneo de partículas en la solución de problemas

3.- Rotación El alumno resolverá problemas de cuerpos que tengan movimiento de rotación

4.- Segunda Ley de Newton El alumno resolverá problemas que involucren la Segunda ley de Newton

5.- Trabajo y energía El alumno conocerá y aplicará los principios de Trabajo y Energía y la Ley de la conservación de la energía en la solución de
problemas.
 MICROESTRUCTURA

TITULO TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS

1.- Movimiento rectilíneo 1.1 Introducción
1.2 Movimiento uniforme
1.3 Movimiento uniformemente acelerado
1.4 Movimiento relativo
1.5 Movimiento relativo dependiente

2.- Movimiento curvilíneo 2.1 Movimiento parabólico

2.2 Aceleración normal y tangencial

3.- Rotación 3.1 Definiciones

3.2 Rotación con respecto a un eje fijo

4.- Segunda Ley de Newton 4.1 Introducción

4.2 Segunda Ley de Newton aplicada a movimiento rectilíneo
4.3 Segunda Ley de Newton aplicada a movimiento curvilíneo

5.- Trabajo y energía 5.1 Definiciones:

5.2 Principio de trabajo y energía
5.3 Energía potencial y principio de conservación de la energía
5.4 Potencia y eficiencia
TÍTULO DE LA UNIDAD ESCENARIOS, RECURSOS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

AULA VIRTUAL REAL ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE RECURSOS

Movimiento rectilíneo X X Lluvia de ideas para inducir las Comparar definiciones obtenidas Pizarrón
definiciones con definiciones de la bibliografía Bibliografía
Demostración de fórmulas Resolver problemas Prácticas
Solución de ejemplos reales Proponer problemas reales Software interactivo
Uso de software Computadora
Movimiento curvilíneo X X Lluvia de ideas para inducir las Comparar definiciones obtenidas Pizarrón
definiciones con definiciones de la bibliografía Bibliografía
Demostración de fórmulas Resolver problemas Prácticas
Solución de ejemplos reales Uso de software Software interactivo
Proponer problemas reales Computadora
Realización y observación de
experimentos
Rotación X X Lluvia de ideas para inducir las Comparar definiciones obtenidas Pizarrón
definiciones con definiciones de la bibliografía Bibliografía
Demostración de fórmulas Resolver problemas Prácticas
Solución de ejemplos reales Proponer problemas reales
Realizar prácticas de laboratorio
Segunda Ley de Newton X X X Demostración de fórmulas Resolver problemas Pizarrón
Solución de problemas reales Realización de prácticas de Bibliografía
Análisis de resultados laboratorio Software interactivo
Uso de software Computadora
Equipo de
laboratorio
Trabajo y energía X X X Demostración de fórmulas Resolver problemas Pizarrón
Solución de problemas reales Realización de prácticas de Bibliografía
Análisis de resultados laboratorio Software interactivo
Uso de software Equipo de
laboratorio
Computadora
FORMAS DE EVALUACIÓN
EXÁMENES FORMATIVOS
REPORTES DE PRÁCTICAS
EXPOSICIONES ( SI LOS GRUPOS SON DE MENOS DE 25 ALUMNOS)
ANÁLISIS DE PROBLEMAS REALES.

PRACTICAS PROFESIONALES

PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

1.- MOVIMIENTO PARÁBOLICO.

2.- MOVIMIENTO RELATIVO DEPENDIENTE.
3.- MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO.
4.- ROZAMIENTO.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BEER,Ferdinand y JOHNSTON, Russelll. Mecánica Vectorial para Ingenieros: Dinámica. 6ª edición. McGraw Hill. México 1998

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTA ESTA ASIGNATURA

Ingeniero industrial Mecánico . El área de ingeniería mecánica le da un fuerte soporte en física y el área de industrial, el conocimiento de la especialidad
de la carrera del alumno
Ingeniero Mecánico. Con conocimientos sólidos de física, posee el perfil de ingeniero.
Físico.- Conocimientos profundos de física teórica.