SEMANA 1

DÉCIMO GRADO DE EGB

PLAN DE CONTINGENCIA

Recomendaciones:

● Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.

● Guarda las tareas ya que serán revisadas y calificadas por tu docente.

Semana 1

Días Asignaturas Actividades Tareas

Lengua y Realiza un esquema

Literatura Unidad 3 del texto de 10mo grado mental sobre el texto
expositivo, definición,
Tema: Escribo para exponer, explicar, estructura.
informar...

● Conversamos sobre la importancia

de escribir para exponer, informar
o explicar un suceso.
● Recordamos mediante la lectura
de las páginas 160 y 161 del texto,
qué es un texto expositivo y su
estructura.
● Leamos los textos expositivos de la
página 162.
● Contestamos las preguntas de la
Lunes página 162, en el cuaderno de
trabajo.

Estudios
Sociales Unidad 6 del texto de 10mogrado Realiza las actividades de
la página 147.
Tema: Ecuador en la globalización

● Conversamos con la familia sobre

las siguientes preguntas: ¿qué
entendemos por globalización?
¿Qué ventajas y desventajas tiene
la globalización?
● Sobre la base de las respuestas
anteriores escribimos en un papel
una definición de globalización.
● Leamos las páginas 144, 145 y 146
del texto y, si es posible,
observamos el video “Qué es la
globalización” ingresando al
siguiente enlace:

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
 https://www.youtube.com/watch
?v=2-9

Matemática Unidad 4 del texto de 10mo grado Resuelve en tu cuaderno

el ejercicio 3 de la página
Tema: Resolución de ecuaciones de 125 del texto.
segundo grado completando el trinomio
cuadrado perfecto

• Resolvamos el siguiente problema:

La suma de dos números es 10 y la
suma de sus cuadrados es 58 ¿Qué
números cumplen las condiciones
anteriores?
• Toda ecuación cuadrática x2 + bx +
c = 0, con a, b y c números reales,
se puede resolver completando un
trinomio cuadrado perfecto. En
general, para hallar el tercer
término del trinomio cuadrado
perfecto se utiliza la expresión b2 /
4a.
• Observamos la siguiente
resolución de un ejercicio con el
Martes
trinomio cuadrado perfecto.

Ciencias Unidad 4 del texto de 10mo grado Elabora un mapa

Naturales conceptual que explique
Tema: El origen de la vida en la Tierra y la ¿cómo se ha subdividido
evolución
la historia geológica de la
Subtema: Historia de los procesos
geológicos de la Tierra Tierra desde su origen?

● Contestamos a la siguiente
pregunta: ¿por qué la geografía de
la Tierra depende de los cambios
provocados por los procesos

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
 geológicos de meteorización,
erosión, transporte y
sedimentación? Para sustentar la
respuesta y escribir en nuestro
cuaderno, leamos la página 138 y
139 del texto.
● Elaboramos una línea de tiempo
que resuma y explique las cinco
extinciones masivas ocurridas en la
Tierra.
● Podemos conocer más a través de
la información que se encuentra en
el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch
?v=Y0-inJvc0Y8

Lengua y
Literatura Unidad 3 del texto de 10mo grado Escribe un texto
expositivo de tres párrafos
Tema: Texto expositivo con la introducción,
desarrollo y conclusión,
sobre las ventajas de
● Recordamos que, para escribir un
realizar actividades
texto expositivo, es necesario
deportivas o artísticas.
buscar ideas, leer para saber y
escribir párrafos.
● Leamos la página 165.y
Subrayamos lo más importante.
● Recortamos un texto expositivo y
señalamos la introducción,
desarrollo y conclusión. Pegamos
en el cuaderno.

Matemática Unidad 4 del texto de 10mo. Grado Resuelve en tu cuaderno

Miércoles
el ejercicio 2 de la página
Tema: Fórmula general para resolver una 128 del texto.
ecuación de segundo grado

• Leamos el siguiente problema: una

compañía de alimentos diseña una
caja sin tapa para empacar sus
productos con un volumen igual a
72 dm3. Sus dimensiones están
representadas en la siguiente
figura:

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
 Planteemos una ecuación que te permita
encontrar las dimensiones de la caja en
decímetros

• La fórmula general para resolver

cualquier ecuación de segundo
grado es:

• Observamos el ejemplo 1 de la
página 126 para analizar paso a
paso la aplicación de la fórmula
general.

Estudios
Sociales Unidad 6 del texto de 10mo grado Realiza las actividades de
la página 152 del texto.
Tema: Pobreza, riqueza y desigualdad

● Conversamos con la familia sobre

las siguientes preguntas: ¿qué es la
riqueza económica? ¿Y la pobreza?
¿Hay más ricos o pobres en el
mundo? ¿A qué se debe? ¿Qué
podemos hacer?
● En una hoja dibujamos como sería
el mundo si no existiría pobreza.
● Leamos de las páginas 149 a la 151
y, si es posible, observamos el
Jueves
video “Desigualdad de la riqueza
en el mundo” ingresando al
siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch
?v=38FVBczclmM

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 Ciencias Unidad: 4 del texto de 10mo grado Realiza en tu cuaderno
Naturales una “Escala del tiempo del
Tema: El origen de la vida en la Tierra y la registro paleontológico”
evolución.
con infografías, en la que
Subtema: Historia de los procesos
geológicos de la Tierra se visualice la diferencia
de cada eón.
● Enlistemos en nuestro cuaderno
las extinciones masivas de la Tierra.
● Leamos y desarrollamos las
actividades de la página 146 del
texto.

Educación Tema: Valoremos la diversidad Diseña un afiche con la

Cultural y temática: valoremos la
Artística diversidad.
y

Educación
Física

● Consultamos en fuentes escritas o

en línea el proceso del afiche y los
elementos que lo componen.
Viernes
● Investigamos acerca de la
diversidad, la influencia que
generan las etiquetas sociales
(bueno-malo, niño-niña, hábil-
inhábil, lindo-feo, entre otras) y
tomamos conciencia sobre el
respeto a la diversidad.
● Destacamos la importancia del
afiche en el ámbito social, cultural y
comercial.
● Seleccionamos el soporte
adecuado: cartón, cartulina, hojas
de papel de colores. Nos apoyamos
con gráficos, imágenes, u otro
material.

Desarrollado por: Equipo técnico de la Dirección Nacional de Currículo y la Dirección Nacional

de Mejoramiento Pedagógico.

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