UNIVERSIDAD ESTATAL

PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE SISTEMAS Y
TELECOMUNICACIONES   
CARRERA DE ELECTRÓNICA Y AUTOMATIZACIÓN   
  

  
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA:  
MÉTODOS NUMÉRICOS
  
DOCENTE   
Ing. Luis Enrique Chuquimarca Jiménez M.E.  
  
  
PERÍODO ACADÉMICO  

2019 - 2   
1.- Datos generales de la asignatura:  
  
Asignatura: Álgebra Unidad de Organización Básica
Curricular:
No. Créditos / Horas: 4 / 64 Semestre: Tercero
Horas componente docencia: 48 Paralelo: 3/1
Horas componente A.E.A: 16 # semanas del semestre: 16
Horas componente T.A: 80 # horas semanales: 4
Pre-Requisito:  Cálculo de Varias Co-Requisito: -
Variables
 Algebra Lineal
  
2.- Datos específicos de la asignatura  
  
  2.1. Contribución de la asignatura a la carrera y al perfil profesional:    
Generar aptitudes para solucionar problemas ingenieriles de forma eficiente y optima, considerando los errores en
la aproximación de resultados calculados con los parámetros reales obtenidos de un sistema, se utiliza métodos
numéricos y simuladores matemáticos para tener una solución exacta..
  2.2. Caracterización de la asignatura:  
Los métodos numéricos son procedimientos lógicos – matemáticos que se realizan para la solución exacta de
problemas planteados de ingeniería, utilizando herramientas de simulación numérica. Además, al utilizar
metodologías programables en software matemáticos, útiles para un ingeniero en Electrónica y Automatización, en
el análisis y diseño de modelado, control y optimización de equipos y dispositivos reales. El curso presenta seis
unidades temáticas: 1. Análisis del Error; 2. Raíces de Ecuaciones; 3. Ecuaciones Algebraicas Lineales; 4.
Optimización; 5. Ajuste de Curvas; 6. Diferenciación e Integración Numéricas; 7. Ecuaciones Diferenciales
Ordinarias.
  2.3. Resultado de aprendizaje de la asignatura y por unidades temáticas:  
Resultado de aprendizaje de la asignatura
Aplicar diferentes técnicas numéricas para solucionar diversos problemas ingenieriles, que necesiten de métodos
numéricos desarrollados en software matemático, utilizando algoritmos avanzados.

Resultado de aprendizaje de unidad 1:

Aplicar los métodos numéricos cerrados y abiertos para búsqueda de raíces de ecuaciones en la solución de
problemas de ingenieriles.
Resultado de aprendizaje de unidad 2:
Aplicar los métodos numéricos en la solución de ecuaciones algebraicas lineales, mediante el uso de herramientas
de simulación numérica.
Resultado de aprendizaje de unidad 3:
Optimizar la solución de los problemas donde se calculan sus raíces de ecuaciones.
Resultado de aprendizaje de unidad 4:
Evaluar a partir de un conjunto de resultados experimentales que comprenden una curva ajustada, para extraer
sus resultados.
2.4 Sistemas de contenidos
Títulos de las unidades:

Unidad 1: Raíces de Ecuaciones

Unidad 2: Ecuaciones Algebraicas Lineales
Unidad 3: Optimización
Unidad 4: Ajuste de Curvas
Contenidos mínimos conceptuales:
Unidad 1: RAÍCES DE ECUACIONES
Métodos cerrados, Métodos abiertos, Raíces de polinomios
Unidad 2: ECUACIONES ALGEBRAICAS LINEALES
Eliminación de Gauss, Descomposición LU e inversión de matrices, Matrices especiales y el método de Gauss-Seidel
Unidad 3: OPTIMIZACIÓN
Optimización unidimensional no restringida, Optimización multidimensional no restringida, Optimización
restringida
Unidad 4: AJUSTE DE CURVAS
Regresión por mínimos cuadrados, Interpolación, Aproximación de Fourier

Contenidos procedimentales:
 Aplicar las series de Taylor en el análisis de métodos numéricos para el cálculo de error en las
aproximaciones.
 Determinar las soluciones que satisfacen a un conjunto de ecuaciones algebraicas lineales utilizando el
método de eliminación de Gauss.
 Desarrollar problemas ingenieriles utilizando métodos de programación lineal y no lineal, mediante
software en la optimización.
 Utilizar el método de interpolación polinomial enfocado a estimar valores intermedios entre puntos
asociados con datos.
 Analizar los sistemas de EDO rígidas, que tienen componentes rápidos y lentos además de guardar
información de pasos anteriores para su solución.
 Utilizar simuladores matemáticos para análisis de sistemas reales.

Contenidos actitudinales:
 Manifestar respeto a los criterios ajenos o diferentes.
 Demostrar responsabilidad y honestidad en el desempeño de tareas.
 Evidenciar humanismo y solidaridad ante sus compañeros y personal docente, en el desarrollo de las
actividades universitarias, sensibilizado y respetuoso ante las diferencias físicas y culturales de otros.
2.5 Metodología
Se aplicará la siguiente metodología:

Métodos Expositivo-Ilustrativo; Resolución de ejercicios y problemas; Aprendizaje cooperativo.

2.6 Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación:

Tipos de Técnicas evaluativas Ponderación
Evaluación Primer Ciclo Segundo Ciclo
Diagnóstica Prueba de conocimientos previos 0 0
Formativa Docencia: Preguntas Orales y Escritas; 20% 20%
(Evaluación lecciones, resolución de ejercicios y
Continua) problemas  
Aplicación y Aprendizaje por Proyecto 20% 20%
Experimentación:
Trabajo Autónomo: Talleres, Trabajos, tareas. 20% 20%

Sumativa Examen de fin de ciclo 40% 40%

Recuperación 60 % Examen de recuperación
 40 % Promedio notas alcanzadas en primero y segundo parcial
2.7 Bibliografía:
Bibliografía Básica
Autor Nombre Edición Año
Chapra, Steven C. Métodos numéricos para ingenieros séptima 2015
Bibliografía Complementaria
Autor Nombre Edición Año
Nieves Hurtado, Antonio Métodos numéricos aplicados a la ingeniería cuarta 2012

 
  
Firmas de responsabilidad  

Ing. Washington Torres Msc. Ing. Luis Enrique Chuquimarca Jiménez M.I.

Director de Carrera Docente