FACULTAD DE MEDICINA

ASIGNATURA DE BIOESTADÍSTICA

I. DATOS GENERALES:

1.1. Unidad Académica : Ciencias Básicas

1.2. Semestre Académico : 2020-I
1.3. Código de la asignatura : 101322
1.4. Ciclo : Quinto
1.5. Créditos : 04 (Cuatro)
1.6. Horas semanales totales : 04 horas semanales (64 horas totales)
1.6.1 Horas de Teoría : 02 horas semanales (32 horas totales)
1.6.2 Horas de Seminario : 02 horas semanales (32 horas totales)
1.7. Requisito(s) : 101161
1.8. Docente Responsable. Dr. Wilver Omero Rodríguez López
:

II. SUMILLA:

La asignatura pertenece al área de formación básica, es teórico-práctica y tiene por propósito

complementar conocimientos de investigación biomédica.

Desarrolla las siguientes unidades: I. Estadística descriptiva y probabilidades. II. Muestreo y pruebas de
significación estadística.
La asignatura exige del estudiante el análisis crítico de un artículo científico.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA:

3.1 Competencia:

Identifica y aplica los métodos estadísticos para la recolección, presentación, análisis de datos para la
toma de decisiones en una investigación biomédica.

3.2 Componentes:

Capacidades:
• Logro de la unidad I: Reconoce y aplica las técnicas descriptivas y la teoría de probabilidades en
una investigación biomédica.
• Logro de la unidad II: Conoce y aplica la significancia estadística de variables cualitativas o
cuantitativas en la investigación biomédica.

Actitudes y valores:
• Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
• Búsqueda de la verdad.
• Compromiso ético en todo su quehacer.
• Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
• Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
• Actitud innovadora y emprendedora.

1
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

2
 UNIDAD I
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES
CAPACIDAD: Reconoce y aplica las técnicas descriptivas y la teoría de probabilidades en una investigación biomédica.

ACTIVIDAD DE HORAS HORAS

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP.
CONCEPTUALES
Estadística e Investigación: Aplica conocimientos de estadística en la investigación que le permite definir
1 Exposición teórica
Definición de Términos población objeto de estudio, de variables y sus respectivas escalas de Horas de Teoría: 02
04-05 Identificación de 02
Estadísticos medición y establecer estrategias para recolección de los datos Horas de Seminario: 02
Mayo términos
Variables y tipo- Escala de
Medición.
Elaboración y Clasificación de Aplica conocimientos de estadística en el procesamiento de datos de una Exposición teórica
2 Horas de Teoría: 02
datos investigación para clasificar y presentar la información en tablas y gráficos Practica de 02
11-12 Horas de Seminario: 02
Histograma, polígono de clasificación de datos
Mayo frecuencias
Aplica conocimientos de estadística descriptiva para calcular ciertas medidas Exposición teórica
3 Medidas de Tendencia Horas de Teoría: 02
resúmenes según el tipo de variable que se está considerando. Practica de medidas 02
18-19 Central en datos agrupados y Horas de Seminario: 02
de resumen
Mayo no agrupados

Aplica conocimientos de estadística descriptiva para calcular ciertas medidas Exposición teórica
4 Medidas de Dispersión en Horas de Teoría: 02
resúmenes según el tipo de variable que se está considerando. Practica de medidas 02
25-26 datos agrupados y no Horas de Seminario: 02
de resumen
Mayo agrupados
Aplica conocimientos de estadística para calcular e interpretar probabilidades
5 de eventos biomédicos y le forma la base para comprender la inferencia Exposición teórica
01-02 Horas de Teoría: 02
Teoría de las probabilidades estadística. Practica de medidas 02
Abril Horas de Seminario: 02
Aplica conocimientos de probabilidades para evaluar pruebas de diagnóstico y de resumen
calcular medidas que permitan evaluar factores de riesgo de una enfermedad.
Distribución de probabilidades: Aplica conocimientos de la distribución normal y binomial para calcular
6 Binomial y Normal. probabilidades de eventos biomédicos y su interpretación respectiva. Exposición teórica
08 Abril Horas de Teoría: 02
Aplicaciones al área de salud. Practica de distribución 02
Horas de Seminario: 02
de probabilidades

7
15-16 Horas de Teoría: 02
Análisis de datos descriptivos con Horas de Seminario: 02 02
Abril SPSS
8
22-23 EXAMEN
Abril PARCIAL
 UNIDAD II
MUESTREO Y PRUEBAS DE SIGNIFICACION ESTADISTICA
CAPACIDAD: Conoce y aplica la significancia estadística de variables cualitativas o cuantitativas en la investigación biomédica.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
CONCEPTUALES
9 Nociones Básicas de Aplica conocimientos de muestreo para la elaboración de un diseño muestral Horas de
29-30 muestreo: en un proyecto de investigación biomédico. Exposición teórica Teoría: 02
02
Abril Tipos de muestreo. Muestreo Práctica de muestreo Horas de
Aleatorio Simple y Sistemático. Seminario: 02
Inferencia Estadística. Aplica conocimientos de inferencia estadística para construir intervalos de Horas de
10 confianza para la estimación de un parámetro de la población. Exposición teórica Teoría: 02
06-08 Horas de 02
Practica de intervalos de confianza
Mayo Seminario: 02
Aplicación de la Prueba de Aplica conocimientos de inferencia estadística que permita comparar dos Horas de
11 Exposición teórica
hipótesis, para comparar medias aritméticas Teoría: 02
13-14 Practica de prueba de hipótesis de 02
medias Horas de
Mayo diferencia de medias
Seminario: 02
12 Análisis de Varianza para un Aplica conocimientos de inferencia estadística para comparar más de dos Horas de
Exposición teórica
20-21 factor. Prueba de medias aritméticas en una investigación experimental. Teoría: 02
comparación múltiple de Practica de prueba de hipótesis de 02
Mayo Horas de
Bonferroni ANOVA
Seminario: 02
Análisis de correlación y Aplica conocimientos de inferencia estadística determinar la asociación o Horas de
13 regresión relación entre dos variables cuantitativas Exposición teórica
Teoría: 02
27-28 Lineal simple Practica de Correlación y 02
Horas de
Mayo Regresión
Seminario: 02
Pruebas de Chi-cuadrado Aplica conocimientos de inferencia estadística para evaluar la asociación entre Horas de
14 Exposición teórica
y sus aplicaciones. dos variables cualitativas medidas a escala nominal según tipo de estudio Teoría: 02
03-04 Practica de prueba de hipótesis de 02
Horas de
Junio chi-cuadrado Seminario: 02
15 Pruebas no paramétricas Aplica la inferencia estadística no paramétrica para comparar medianas. Horas de
10-11 aplicadas a la medicina: Exposición teórica Teoría: 02
Junio Mann Whitney, Horas de 02
Practica de prueba no paramétrica
Wilcoxon y Kruskal-Wallis Seminario: 02
16 EXAMEN
17-18 FINAL
Junio

4
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Se realizarán discusiones y serán fundamentalmente participativos, en base a una guía de ejercicios, y se

presentaran resultados mediante formulación de preguntas relacionados a la investigación biomédica.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

- Equipos: multimedia.
- Material: ppts y separatas.
- Otros recursos: direcciones electrónicas, revistas, impresos (dípticos, trípticos, esquemas o tablas
sinópticas, etc.) y libros.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el Reglamento de

Evaluación FMH-USMP durante el desarrollo de las teorías y seminarios.
• El Sistema de Evaluación es único para todas las asignaturas y la escala a usarse es
vigesimal, de cero (00) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es ONCE (11.00).
• Al promediarse la nota final de la asignatura se tomará en cuenta el medio (1/2) punto a
favor del alumno.
• Es requisito indispensable haber aprobado cada uno de los rubros (teoría, seminario) de
la asignatura, individualmente, para obtener la nota final aprobatoria. No siendo así, el
alumno será considerado desaprobado, consignándose como máxima nota de DIEZ
(10.00).
• El promedio final se obtiene mediante promedio matemático simple, 50% de nota de teoría
y 50% de seminario.

V. FUENTES DE INFORMACIÓN:

8.1. Bibliográficas:

1- Lizaraso, F; Medina, J. Fundamentos de Estadística Médica. Fondo Editorial USMP;2013

2- Lizaraso, F; Medina, J. Aplicaciones del SPSS en la Investigación Biomédica. Editorial Piram;

2014

8.2. Hemerográficas:

https://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/

5
ANEXO 01

6
 INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA*

COMPETENCIA / INDICADORES PUNTOS PONDERACIÓN

MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE**

ACTITUDINAL* 10%
1 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 0o5 5 No aplica No aplica 0

2 PRESENTACIÓN (UNIFORME DE ACUERDO AL REGLAMENTO 0, o 5 5 No aplica No aplica 0

DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE 2019)
3 PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE O GRUPO 0a5 5 4 3 0

4 PRACTICA VALORES INSTITUCIONALES: RESPETO, 0a5 5 4 3 0

RESPONSABILIDAD, INTEGRIDAD, LIDERAZGO, ETC.
CONCEPTUAL* 50%

(Para la evaluación en la sesión de prácticas y/o seminarios,

PRUEBA DE ENTRADA ACORDE A DIRECTIVA Nª1 DE LA UNIDAD DE
0 a 20 como mínimo se debe realizar una prueba de
CIENCIAS BÁSICAS
5 preguntas, asimismo, cada acierto equivale a 4 puntos, siendo
la nota mínima 0 y la máxima 20)

PROCEDIMENTAL* 40%

1 INFORMACIÓN COMPLETA Y COHERENTE CON EL TEMA. 0a5 5 4 3 0

SIGUE PROCEDIMIENTOS.
2 APORTE DE NUEVAS IDEAS 0a5 5 4 3 0

3 TRABAJO EN EQUIPO 0a5 5 4 3 0

4 ELABORA INFORME/MAPA/OTRO 0a5 5 4 3 0

CON BIBLIOGRAFIA ACTUALIZADA

* EVALUACION SEMANAL

**Nota cero en todo, puede corresponder a uno de los siguientes tres casos: A) nota de un estudiante que no asistió a la sesión de aprendizaje. B) nota de un estudiante que no tuvo evaluación de alguno
de los componentes de la sesión de aprendizaje. C) nota luego de la participación plena en la sesión de aprendizaje. Se recomienda colocar una nota al lado del nombre del estudiante, ejemplo “CASO A”,
con la finalidad de monitorear a los inhabilitados por inasistencia.
7