GUÍA DE APRENDIZAJE No 20 Instrumento de recolección de datos,

identificación del mercado.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1. A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades

(deben ser anexadas a su carpeta de evidencias):

ACTIVIDAD GRUPAL: Reflexione y socialice en plenaria.

JUEGO DE ROLES:

Objetivo: Identificar los agentes del mercado y su comportamiento ante

cambios en los productos, en los precios, en los descuentos y promociones.
Escenario: Plaza de mercado.

 Dos Gaes asumen diferentes roles: uno es el vendedor y otro es el

comprador o el proveedor.

 Teniendo como escenario la plaza de mercado, deben hacer una

simulación del comportamiento del mercado.

 Cada rol debe identificar los diferentes agentes del macro y del
microentorno y su comportamiento de acuerdo a variaciones propuestas
por el tutor en términos de gustos, hábitos, preferencias, precios de
compra, venta, distribución, etc.

 Luego de la actividad didáctica, tanto los observadores como quienes

han asumido los roles, socializan sobre los aspectos de la plaza de
mercado a los cuales se les debe hacer una investigación de mercado y
las razones.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).

Estas son las actividades que se deben entregar con el desarrollo de ésta guía:

3.3.1 Realice lectura de las páginas 204 a la 218 titulado como PASO 3:
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN RELEVANTE del libro MARKETING, de
los autores KERIN –HARTLEY- Rudelius. Editorial Mc. Graw Hill.

 Con base a la anterior lectura, elabore un mapa cognitivo de Arcoíris,

donde describa los tipos de investigación de marketing, la diferencia
entre datos primarios y secundarios, las ventajas y desventajas de los
datos secundarios internos y externos.
3.3.2 Realice lectura del capítulo 9. MEDICION Y ELABORACION DE
ESCALAS Técnicas de escalas no comparativas, del libro INVESTIGACIÓN DE
MERCADOS Un enfoque aplicado. NARESH K, MALHOTRA. Cuarta edición.
Ed. Pearson Prentice Hall. Páginas 254 a la 275.

 Con base a la anterior lectura realice un cuadro sinóptico en el cual

describa la clase de preguntas para encuestas y los errores al formular
las preguntas.

3.3.3 Realice lectura del capítulo 10. DISEÑO DE CUESTIONARIOS Y

FORMAS, del libro INVESTIGACIÓN DEMERCADOS Un enfoque aplicado.
NARESH K, MALHOTRA. Cuarta edición. Ed. Pearson Prentice Hall. Páginas
278 a la página 305.

Consisten en resúmenes, compilaciones o listados de referencias, preparados

con base en fuentes primarias. Es información ya procesada.