Trabajo Final: TV Show “Peruvian Idol”

Objetivo: En el proyecto final del curso de Inglés 3, el estudiante describe información personal, lugares, actividades, intereses y
eventos de manera fluida a través de una presentación en parejas.

Materiales:
- LIBRO: America Jetstream Elementary A
- TEMAS Inglés 4
- Gramática:
Imperativo, presente simple, sustantivos en singular y plural, pronombres demostrativos, adjetivos posesivos, pedidos, verbo tener, caso
genitivo ('s), preposiciones de lugar, verbo haber en presente, pronombres personales, de objeto, verbos gustar, amar, odiar con gerundio
y sustantivo, adverbios de frecuencia, pasado simple, verbo nacer, verbo haber en pasado, verbos regulares e irregulares.
- Vocabulario:
Alfabeto, números, información personal, objetos comunes, países y nacionalidades, trabajos, familia, habitaciones y muebles, lugares
públicos, géneros musicales e instrumentos musicales, actividades de ocio, días de la semana, verbos de rutina, transporte, adjetivos,
características personales, números ordinales, deportes, fechas, animales, conectores básicos, tecnología.

Indicaciones

Proceso de evaluación
fases
Antes Durante Después

Indicaciones para el -Revisar el documento con las Contar con la Rúbrica de evaluación. - Registro de
docente. indicaciones. notas en 24
- Presentar la rúbrica de evaluación al NOTA IMPORTANTE: horas.
estudiante: Dar la rúbrica con nota individual.
NOTA IMPORTANTE:
- Composición escrita: 8 puntos.
(antes de semana 18)
- Expresión oral: 12 puntos.
(Semana 18)
- La Rúbrica es individual.
Indicaciones para el Indicaciones: - La expresión oral se realiza en formato de - Revisar la rúbrica
estudiante preguntas y respuestas. El concursante asume la de manera física o
- Formato grupal: 2 o 3 integrantes. (un Juez identidad del Ídolo peruano y el juez realiza virtual.
y uno o dos participantes) preguntas y guía la conversación según el - Fin del proyecto.
- Se presenta en inglés. vocabulario y gramática de las unidades vistas
durante el curso.
- La composición escrita requiere una
- El juez tendrá una caja con los nombres de las
redacción de 150-200 sobre un
unidades:
profesional peruano realizada en clase
• Who are you?
antes de la semana 18.
• Family and home
• Free time
• Monday to Friday
• Amazing lives
• How things began
- El docente asigna el rol al azar y puede re-
asignarlo en el transcurso de la conversación.
- La duración es definida por el docente y puede
hacer preguntas aleatorias en caso lo amerite.