E.O.R.M. PROF. JUAN ALBERTO RANGEL GALINDO, ALDEA EL XAB, EL ASINTAL, RETALHULEU 4TO.

PRIMARIA AÑO 2017

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L-1 BLOQUE 4 FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO

COMPETENCIA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSO EVALUACION

1. Utiliza normas de nivel 1. LA ORACION -Dictado de oraciones HUMANO:

textual y otros elementos  Significado y estructura -Extractar oraciones de párrafos o trozos Docente/
normativos del idioma  Tipos de oraciones: de lectura alumno, Padres
para el logro de una Enunciativas (afirmativas y -Elaboración de cartel de tipos de de familia
comunicación escrita. negativas), interrogativas, oraciones
exclamativas, desiderativas, -Juego de oraciones (desordenar y DIDACTICO:
exhortativas. ordenar) -Libro O.D.E.C

 Estructura Sintáctica: -Crayones

Unimembres, bimembres,
simples y compuestas. -Marcadores

1.2 EL VERBO: -jugamos pelota en el patio, luego -Lápices Escala de

 Significado armamos oraciones de lo que ocurre en el puntuación
 Cambios verbales: Persona, momento, pasado y futuro. -Hojas bond
número, tiempo.
 Regular e irregular -Hacemos recortes de objetos o -Libros de
 Modificadores del verbo o posiciones del modificador del verbo. cuento
adverbio: de lugar, tiempo,
negación, modo, duda. -ODEC

1.3 SUSTANTIVO -Buscamos sustantivos en libros y -Tijeras

 Clases: propios, común, clasificamos.
individual, colectivo, gentilicio. -Prensa o diario
 Función en la oración. -act 3 ODEC pags 85-86
 Modificadores: artículo -Resistol
(función y tipos), adjetivo -Subrayamos el artículo y adjetivos de
(calificativo, numeral, oraciones dictadas en el aula. -Diccionario
demostrativo, posesivo)
 Concordancia en la oración -Corregir oraciones aplicando -Cartulina
concordancias.
1.4 PRONOMBRES PERSONALES -Afiches
-Lectura de cuentos y resaltar los
pronombres personales que se -Type
encuentren.
-Tarjetas Observación

-Pelota
 2. Utiliza vocabulario 2 VARIACIONES LINGÜISTICAS -Anotamos los modismos que se utilizan
aplicándolo a las en la comunidad.
variaciones lingüísticas  Regionalismo
 Modismos -buscamos en libros dichos y anotamos el
 Dichos mensaje que da.
 Frases hechos
-realizamos dichos en afiches y colocamos
en los alrededores de la escuela.
3. Organiza la información Prueba objetiva
de acuerdo con las 3 INFORMACIÓN Investigamos un tema relacionado al
características curso.
estructurales, formales y  Fuentes -utilizamos las encuestas como medio
de contenido de  Medios Tecnológicos para recabar información
diferentes tipos de texto  Técnicas para recopilación -exposición grupal del resultado de la
 Organizadores gráficas información escrita y gráfica
 Tabulación
 Presentación

Vo.Bo.__________________________________________________ f._______________________________________________
Prof. Romeo Rosdely Pérez Morales Profa. Dinora Bethzaida Pérez Morales
………………………………………Director Maestra de Grado
E.O.R.M. PROF. JUAN ALBERTO RANGEL GALINDO, ALDEA EL XAB, EL ASINTAL, RETALHULEU
CIENCIAS NAT. Y TECNOLOGIA
COMPETENCIA
1 Explica la relación entre materia
y energía y su utilidad para el ser
humano.
2 Utiliza la tecnología de su
cultura y de otras culturas en la
investigación científica
Vo.Bo.__________________________________________________
Prof. Romeo Rosdely Pérez Morales
Director
4TO. PRIMARIA AÑO 2017
BLOQUE 4 FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSO EVALUACIÓN
1.LA MATERIA -Hacer experimentos que hagan cambio HUMANO:
del estado de la materia, Ejem: hielo Docente/alumno
 Estado: solido, liquido (solido) se derrite (liquido). Padre de familia
,gaseoso y coloidal Escala de
-Realizar dibujos en cartulina clasificando Puntuación
los estados que presenta la materia.
DIDACTICO:
1.2 ENERGIA -Investiga las fuentes de energía natural y -Libro O.D.E.C.
 Sustancias, fuentes(natural artificial.
y artificial) -crayones
-anotamos en nuestro cuaderno el tipo de
fuente de energía que hay en la -marcadores
comunidad.
-lápices
1.3 LAS MAQUINAS -Entrevistamos a papa sobre las máquinas Observación
 Simples y compuestas que utiliza para llevar a cabo su actividad Hojas bond
agrícola y/o profesional
-tijeras
2 CIENCIA Y TECNOLOGIA -Hacemos recortes de la prensa o revistas -prensa o diario
 Uso de la tecnología para sobre el mundo de la tecnología,
recopilación de información anotamos si la sabemos usar. -resistol
-cartulina
2.1 METODO CIENTIFICO -Investigamos en grupo sobre los aportes Prueba Objetiva.
 Aportes científicos de otras científicos que se han hecho en la -hojas bond
culturas de Guatemala. comunidad, municipio o país .
-objetos de
desecho
2.2 ATMOSFERA Y CAPA DE OZONO: -Investigamos de forma grupal el
características y funciones. concepto de atmósfera y capa de ozono.
-Dibujamos en cartulina el clima y sus
2.3 CLIMA Y SUS ESTACIONES estaciones.
f._______________________________________________
Profa. Dinora Bethzaida Pérez Morales
Maestra de Grado
E.O.R.M. PROF. JUAN ALBERTO RANGEL GALINDO, ALDEA EL XAB, EL ASINTAL, RETALHULEU 4TO. PRIMARIA AÑO 2017
CIENCIAS SOCIALES BLOQUE 4 FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO

COMPETENCIA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

1. Practica valores,
hábitos y actitudes que 1.PRINCIPIOS Y VALORES DE -Elaboramos nuestra HUMANO:
LA CONVIVENCIA HUMANA convivencia escolar. Docentes /alumno
fomenten el respeto, la  En el aula, familia,
tolerancia, la solidaridad escuela. -Elaboramos los valores
y otros valores en su humanos que debemos Escala de Puntuación
vida diario. practicar dentro y fuera del DIDÁCTICO:
aula. -Libro O.D.E.C.

1.2 GOBIERNO ESCOLAR -Elegimos al gobierno -Crayones

escolar.
-marcadores
1.3 PAZ Y SU PROCESO EN Investigamos el tema Observación
CENTROAMERICA “Cultura de Paz en -Lápices
Centroamérica”
2. Identifica distintas -Hojas bond
posibilidades y opciones -Act 2 ODEC Pags, 325-326
de solución para dar -Tijeras
respuesta o solución a 2. CONFLICTOS POLITICOS Y -Investigamos sobre los
los problemas en su vida ARMADOS EN conflictos políticos y armados -Prensa o diario Prueba Objetiva
CENTROAMERICA que han ocurrido en
cotidiana.  Causa y efecto Guatemala y/o comunidad. -resistol

2.1 POBREZA EN -Buscamos recortes en la -cartulina

CENTROAMERICA prensa o revistas para
 Niveles de pobreza pegarlos en papelografos y -hojas bond
en Guatemala. realizar el análisis
 Causas y efectos correspondiente. -libro de Costi
 Índice de pobreza
en Centroamérica -Política de Guatemala

2.2 RESPONSABILIDAD -analizamos la Carta Magna -Hoja fomy

CIUDADANA, DERECHOS Y específicamente, las
OBLIGACIONES SEGÚN obligaciones y derechos de -Silicón
CONSTITUCIÓN POLITICA DE todo ciudadano.
GUATEMALA.

Vo.Bo._______________________________________________ f._______________________________________________
Prof. Romeo Rosdely Pérez Morales Profa. Dinora Bethzaida Pérez Morales
Director Maestra de Grado
E.O.R.M. PROF. JUAN ALBERTO RANGEL GALINDO, ALDEA EL XAB, EL ASINTAL, RETALHULEU
FORMACIÓN CIUDADANA
COMPETENCIA CONTENIDO
1. Propone formas 1. HECHOS HISTORICOS EN
solidarias de solución a LA CONTRUCCIÓN DE LA PAZ
Y DEMOCRACIA EN
las desigualdades e GUATEMALA
intereses presentes en
 Contextos, procesos
los conflictos que y actores.
analiza.
1.2 INTERCAMBIOS
CULTURALES PRESENTES A
TRAVÉS DE LA HISTORIA.
 Hombres y mujeres
indígenas, criollos y
mestizos.
1.3 MOVIMIENTOS SOCIALES
 Demandas y
proyectos
(campesinos,
maestros, niñez y
juventud).
1.4 INFLUENCIA POLITICA,
ECONOMICA Y SOCIAL EN
GUATEMALA
Vo.Bo._______________________________________________
Prof. Romeo Rosdely Pérez Morales
Director
4TO. PRIMARIA AÑO 2017
BLOQUE 4 FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO
ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
-entrevista a padres de HUMANO:
familia sobre hechos Docentes /alumno
históricos de la comunidad.
Padre de familia y/o anciano
de la comunidad.
-Buscamos en el diccionario, Escala de Puntuación
el concepto de democracia y
paz.
DIDÁCTICO:
-Act 4 y 5. ODEC. Pags. 367- -Libro O.D.E.C.
368
-Crayones
-Investigamos sobre el origen Observación
de hombres y mujeres -marcadores
indígenas, criollos y mestizos.
-Lápices
-Hojas bond
-Entrevistamos a algún -Tijeras
docente de la escuela sobre
las luchas de los movimientos -Prensa o diario
Prueba Objetiva
que han llevado a cabo desde
historias pasadas-recientes. -resistol
-cartulina
-Hacemos recortes de
actitudes que se han dado -hojas bond
por medio de influencias
políticas, económicas y -Diccionario
sociales en nuestra sociedad.
f._______________________________________________
Profa. Dinora Bethzaida Pérez Morales
Maestra de Grado
E.O.R.M. PROF. JUAN ALBERTO RANGEL GALINDO, ALDEA EL XAB, EL ASINTAL, RETALHULEU
PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO
COMPETENCIA CONTENIDO
1. Impulsa el desarrollo 1. DESARROLLO
sostenible de su cultura SUSTENTABLE Y SOSTENIBLE
DE LA COMUNIDAD
y de la comunidad.
 Medio ambiente,
ecosistemas,
conservación de los
recursos naturales y
ecología.
 Promoción del
patrimonio: cultural,
ecológico,
económico,
humano.
 Acciones para la
conservación del
medio.
1.2 CONTAMINACIÓN Y
SANEAMIENTO AMBIENTAL.
Vo.Bo._______________________________________________
Prof. Romeo Rosdely Pérez Morales
Director
4TO. PRIMARIA AÑO 2017
BLOQUE 4 FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO
ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
-Investigamos sobre las HUMANO:
formas de desarrollo Docentes /alumno
sostenible implementado en
el Hostal Ecológico “Takalik
Maya Lodge” de nuestro Escala de Puntuación
municipio. DIDÁCTICO:
-Libro O.D.E.C.
-Realizamos un listado de
acciones para la conservación -Crayones
del medio ambiente.
-marcadores
-Invitamos a personajes que Observación
contribuyen al cuidado del -Lápices
Medio Ambiente.
-Hojas bond
Investigamos sobre el
patrimonio cultural de -Tijeras
nuestro municipio, sus
ventajas y/o desventajas. -Prensa o diario
-clasificamos la basura para -resistol
Prueba Objetiva
mitigar el aumento de la
misma. -Botes de basura
-Usamos desechos reciclables -Botella
para elaboración de trabajos
manuales (botellas,carton) -Cartones
etc.
-Cartulina
Act 1-3 ODEC pags. 421-424
-Hojas bond.
f._______________________________________________
Profa. Dinora Bethzaida Pérez Morales
Maestra de Grado
E.O.R.M. PROF. JUAN ALBERTO RANGEL GALINDO, ALDEA EL XAB, EL ASINTAL, RETALHULEU 4TO. PRIMARIA AÑO 2017
EXPRESIÓN ARTISTICA BLOQUE 4 FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO

COMPETENCIA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

1. Promueve creativamente 1. EDUCACIÓN MUSICAL
proyectos artísticos  Evolución de la -Invitamos a personas que HUMANO:
colectivos de acuerdo con su Marimba ejecutan la marimba, para Docentes /alumno
nivel de desempeño Guatemalteca fortalecer esta cultura en la
comunidad.
1.1 ARTES PLASTICAS Escala de Puntuación
 Dibujo, pintura, -Elaborar un trabajo manual DIDÁCTICO:
collage, utilizando el dibujo técnico y -Libro O.D.E.C.
estampación. su pintura (botella)
-Botella
-Invesstigamos sobre danzas
que puedan darse en la -Pintura acrílica
comunidad. Observación
1.2 DANZA -pincel
 Danza de nuestra -Hacemos presentaciones de
región. danzas guatemaltecas de -paisaje
forma grupal.
-trajes típicos
-Realizamos obras de teatro
1.3 TEATRO en clase. -títere.
 Imaginación creativa
 Escenificación de -cartulina
Prueba Objetiva
una obra de la -Investigamos sobre grupos
tradición oral. étnicos que hay en nuestra -hojas bond.
Guatemala.

1.4 CULTURAS
GUATEMALTECAS -Realizamos una actividad en
 Grupos folklóricos cada grupo étnico que hay en
nuestro país.
Ejem. Comidas típicas,
danzas, etc.

Vo.Bo._______________________________________________ f._______________________________________________
Prof. Romeo Rosdely Pérez Morales Profa. Dinora Bethzaida Pérez Morales
Director Maestra de Grado