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Proyecto Huerta Hidroponica
Proyecto Huerta Hidroponica
FUNDAMENTACION
Los niños, nexo entre la escuela y la familia, pueden con la puesta en marcha de una huerta escolar, transmitir a
sus hogares los beneficios que trascienden de la ejecución de una huerta familiar, otorgando con ello una
alternativa viable para la producción propia de comestibles de uso diario.
Por otra parte enriquece la labor en conjunto de los integrantes de la familia en vía de un beneficio común.
La huerta hidropónica escolar favorece a su vez el contacto del niño con técnicas alternativas de cultivo que en sí
producen resultados atractivos tanto en la puesta en marcha, en el proceso y en los resultados, y al mismo tiempo
ofrece oportunidad de desarrollar dispositivos tecnológicos para propiciar el buen funcionamiento y control de la
huerta y sus derivados.
La huerta escolar hidropónica es un recurso que facilita el inicio de una práctica socio-económica necesaria en
nuestra ciudad por la escasa disponibilidad de terreno apto para el cultivo debido a la elevada contaminación de
los suelos por estar la napa freática en contacto con los residuos cloacales y los pozos ciegos, por la falta el
tiempo libre disponible en el hogar y la reducción de materiales desechables reciclables (envases, gomas de auto,
bidones, bolsas, botellas de gaseosas, etc.), logrando con este tipo de cultivo que el niño acceda al conocimiento,
manejo y consumo de hortalizas obtenidas del cultivo y reciclado de materiales en desecho, al tiempo que
obtiene productos de alto nivel nutritivo, fruto de plantas saludables y de calidad, que redundaría en beneficio a
su desarrollo personal y familiar.
Por todo ello, la implementación de este proyecto pertimitiría abrir nuevas posibilidades de aprendizaje
individual y comunitario.
OBJETIVOS
Iniciar al niño en la práctica del cultivo hidropónico, fomentando extensivamente la utilización productiva de
su tiempo libre en el hogar.
Adquirir conocimiento y técnicas alternativas básicas sobre el cultivo hidropónico.
Reciclar materiales de desecho como recipiente contenedor de cultivos.
Fortalecer su autoestima a partir del protagonismo que le permitirá la realización de la huerta comunitaria
escolar.
Tolerancia y serenidad frente a los errores y logros en la resolución de problemas.
Adoptar la organización de la información a través de gráficas y tablas como recurso para interpretar, comparar
y formar opinión de los datos que surgen de la realización de la huerta, sus componentes y productos,
desarrollando un pensamiento crítico al respecto.
Reconocer por medio de la probabilidad las vastas posibilidades de sucesos que pueden ocurrir alrededor de las
variables del proceso de la huerta hidropónica.
Promover la participación de los padres.
ACCIONES
Organización de los alumnos con lectura y exposición de las tareas a través de afiches y fotografías, y del
material correspondiente al marco teórico referido a huerta hidropónica.
Preparación de los materiales que se han de utilizar en las tareas de cultivo.
Recolección de recipientes y contenedores para el cultivo (envases de gaseosa, cajones de madera, bidones,
bolsas en general).
Construcción de almácigos utilizando madera, plásticos, clavos, martillo, serrucho, manguera.
Elaboración de sustancias nutritivas para la huerta empleando fertilizantes y balanza, bidones, balde y agua.
Selección y obtención de sustratos a utilizar.
Preparación y agregados de sustratos a los almácigos.
Siembra de semillas en almácigos.
Preparación de la solución nutritiva y riego diario de los almácigos.
Control diario del crecimiento de las plantas usando plantillas de registro.
Transplante de los plantines obtenido de los almácigos a los contenedores definitivos sean estos a sustratos
firmes o a sustratos de raíz flotante.
Control integrado de plagas (pulgones, gusanos, babosas).
RECURSOS
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS MATERIALES
Herramientas
Martillos
Cinta métricas
Balanza electrónica
Serruchos
Regaderas
Tijeras
Escuadras
Lápices
Reglas
Clavos 2” y 5”
Planchuelas de madera de 12mm
Plástico negro 0,10mic x 1,50m x 30m
Plástico blacno 0,10mic x 1,50m x 30m
Manguera de 7mm a 10mm de diámetro
Bidones plásticos
Caños PVC 110mm
Tapas PVC 110mm
Planchas de Telgopor de 3cm a 4cm de espesor.
Engrampadora
Hilo de cáñamo
Tanza
Botellas de gaseosa descartables
Espuma de poliuretano
Cinta reactiva para control de PH
Arena
Aserrín
Ladrillos
Fertilizantes
Fosfato monoamónico
Nitrato de calcio
Nitrato de potasio
Sulfato de magnesio
Sulfato de manganeso
Sulfato de cobre
Sulfato de zinc
Acido bórico
Molibdato de amonio
Quelato de hierro
TIEMPO ESTIMADO
INDICADORES DE EXITO
Prof.
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COLABORACION
PROYECTO ESCOLAR
ESCUELA
AÑO
Docentes a cargo
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