PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº

1.- DATOS GENERALES:

1.1.- Institución Educativa : Inicial N° 035 “Isabel Flores de Oliva”

1.2.- Edad : 4 años
1.3.- Sección : “LUNITA”
1.4.- Turno : Tarde
1.5.- Profesora de Aula : PATRICA DE PIEROLA VALDERRAMA

2.-TITULO: “Conocemos los arboles”

3.-DURACION: Del 29 Octubre al 16 de Noviembre aprox...

4.-SITUACION SIGNIFICATIVA/CONTEXTO:

En nuestra aula Lunita de 4 años, la semana pasada los niños fueron a participar
de la celebración de la semana ambiental en el parque de la muralla, estando ahí
los niños observaron las instalaciones, llenos de árboles flores, también habían
algunos animalitos, esa semana los niños conversaban de lo que habían visto y lo
que más le gusto, es por ello que en la votación del proyecto a realizar, los niños
votaron en primer lugar por, LOS ARBOLES, en segundo lugar LAS MARIPOSAS
y en tercer lugar LOS CARACOLES. Es por ello que se inicia este proyecto
sabiendo que los árboles, además de embellecer los paisajes y parques, ayudan
a nuestro suelo, a los animales y a nosotros. Conservan el medio ambiente y nos
ofrecen oxígeno y frutos (importante para nuestra reproducción). También
llamados, los pulmones del planeta, los árboles son fundamentales en nuestro
mundo, sin ellos no podríamos vivir. Es muy importante reflexionar con mis niños
el respetar los derechos de los árboles, así como se respetan los de animales,
porque ellos son indispensables para el nuestra vida. Preguntamos a los niños,
¿Qué sería de nosotros sin árboles? La propuesta e interés de los niños les
permitirá reflexionar sobre lo importante que es, el planeta que nos brinda sus
más bellos paisajes, sus preciados recursos, sus animales, todas sus riquezas. Y
nosotros, como parte de este mundo, tenemos la tarea de cuidarlo, de respetarlo
y aprender a protegerlo dando el ejemplo y ¡actuando! 
Las Actividades que realizamos fueron:
 Visitamos el Parque
 ¿Qué sabemos de los árboles?
 Realizamos un mural sobre los arboles
 Realizamos un árbol gigante
 ¿Dónde encontramos más cantidad de árboles?
 Los árboles en cada estación
 Defendamos los Derechos del Árbol
 Exponemos nuestras maquetas de los arboles
 Entonamos la canción encaminada “Había una vez un árbol en el medio
de un prado”.
    
N° APRENDIZAJES
Si No

1 Favorece el desarrollo de diversas competencias de manera integrada ya que fortalecen X  

habilidades para trabajar en grupo, aceptan reglas desarrollan la creatividad, enriquecen su
lenguaje, descubren, resuelven problemas entre otros.
 
2 Permite que los niños despiertan su curiosidad por descubrir lo que les interesa, persisten  x
buscar soluciones a sus problemas, especulan sobre las relaciones de causa – efecto
3 Favorece el desarrollo de la autonomía. Cuando los niños participan desarrollando un X  
pensamiento crítico y autónomo, puesto que piensan por sí mismos, toman sus propias
decisiones y proponen ideas para ponerlas en acción.
4 Favorece la socialización y el aprendizaje colaborativo. Los niños expresan e intercambian x 
ideas, discuten, debaten y llegan a acuerdos comunes que posibilitan la toma de decisiones.
El aprendizaje se da de manera colaborativa pues los niños se apoyan unos con otros para
aprender y lograr una meta común.
5 Promueve la creatividad. Los niños ponen en marcha todas sus estrategias e ideas posibles X  
para comunicar sus teorías, dar una posible explicación o respuesta a una pregunta
planteada, elaborar un producto, etc. Así, pueden realizar dibujos, modelados, crear
historias, inventar objetos, hacer videos, campañas, maquetas, carteles o cualquier otro
elemento.
6 Genera un sentimiento de pertenencia en el grupo. El primer impulso del proyecto responde X
a una dimensión afectiva “hagamos esto, aquello” y se crea una motivación grupal y
compartida que los anima a proponer y realizar actividades hacia una meta común.