PAUTA DE OBSERVACIÓN DEL ENTORNO EDUCATIVO

Alumno:…………………………………………..…………..…………..…………………
Profesor:.………………………………………..…………..…………..………………….
Colegio:……………………………………………………Curso:………………………..
Examinador:.………………………………………..…………..…………..……………..
Fecha: ………………………………

Siempre: S Generalmente: G A veces: A Nunca: N

NORMAS
1. En el colegio se observan normas generales explícitas.
2. Las normas generales se aplican estrictamente.
3. En el aula se aprecian normas que regulan la disciplina.
4. El profesor respeta el horario de inicio y término de clases.
5. El profesor respeta la asignación de módulos de materia.
6. Se observa uso de documentos oficiales (reglamento, planificaciones,
libros de clases, etc.).
7. Hay vigilancia de patios en el recreo.

INFRAESTRUCTURA
1. La infraestructura física (luz, ventilación, mobiliario), es adecuada.
2. Existe material didáctico.
3. La sala está adornada en referencia a las materias relevantes.

ASPECTOS DOCENTES
1. Posee dominio del curso.
2. Se desplaza en el aula.
3. Su trato es cordial.
4. Motiva el aprendizaje.
5. Respeta ritmos individuales de aprendizaje.
6. Presenta actitudes agresivas.
7. Se preocupa de las relaciones interpersonales de los alumnos.
8. Utiliza lenguaje adecuado a la condición social y de desarrollo de los
alumnos.
9. Controla sus emociones.
10. Usa la amenaza y el castigo como la forma de relación con los alumnos.
11. Se hace respetar sin recurrir a gritos.
12. Sus instrucciones son claras.

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 PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1. Hay planificación de la actividad.
2. Usa material adecuado.
3. Hay continuidad en las clases.
4. Hay secuencia de simple a complejo en las actividades.
5. Realiza ejercitación de los contenidos.
6. Hay secuencia de concreto a abstracto en las actividades.
7. Permite la participación de los alumnos.
8. Promueve la participación de los alumnos.
9. Revisa los contenidos previos antes de iniciar temas nuevos.
10. Atiende consultas individuales.
11. Usa material de apoyo.

ALUMNO OBSERVADO
1. Reconoce al alumno como sujeto que presenta dificultades.
2. Lo atiende en forma especial.
3. Lo evalúa diferencialmente.
4. Su actitud hacia él es de indiferencia.

OBSERVACIONES GENERALES:
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