MANUAL DE PERFIL DE PUESTOS

NIVEL INICIAL
LINEAMIENTOS GENERALES
FINALIDAD
El presente Manual constituye un documento de gestión institucional que describe de
manera estructurada la ubicación de un puesto dentro de la estructura orgánica de nivel de
inicial del colegio Montessori School, su misión, funciones, y coordinación, así como
también los requisitos y exigencias que demanda para que una persona pueda conducirse
y desempeñarse adecuadamente en un puesto.
OBJETIVOS
Determinar para cada puesto las funciones esenciales y específicas y responsabilidades,
estableciendo los requisitos mínimos para ocupar cada uno de estos, tales como
experiencia, capacitación académica, entre otros criterios que se detallan en cada apartado
correspondiente.

COORDINADOR DOCENTE
Nivel académico:

 Tener aprobado el nivel universitario de Licenciatura

Conocimientos informáticos:

 Manejo de Office
Funciones:

 Programar, dirigir, coordinar y supervisar las labores del personal bajo su cargo.
 Coordinar conjuntamente con el equipo los cursos, talleres y actividades educativas.
 Supervisar y coordinar la docencia, talleres y actividades educativas.
 Coordinar conjuntamente con el equipo la elaboración de certificados,
reconocimientos de los alumnos.
 Gestionar los equipos, materiales y herramientas necesarias para el cumplimiento
de las actividades educativas.
 Elaborar el calendario anual y presupuesto de cursos, talleres y actividades
educativas.
 Presentar informes mensuales a la Dirección del desempeño del nivel.
 Cumplir las metas individuales que les sean asignadas, y los compromisos que ellas
conlleven, conforme a la naturaleza del cargo.
 Realizar otras tareas afines y complementarias, conforme a lo asignado por su
superior inmediato.

Experiencia:
 Seis (6) meses en labores relacionadas con el cargo.
Competencias:

 Atención y orientación a los docentes a cargo.

 Atención al detalle.
 Integridad.
 Comunicación oral y escrita.
 Conocimiento del entorno.
 Trabajo en equipo.
 Innovación/Creatividad
 Liderazgo
 Relaciones interpersonales.

DOCENTE

Nivel académico:

 Tener aprobado el nivel universitario de Licenciatura

Conocimientos informáticos:

 Manejo de Office
Funciones

 Desempeñar sus funciones académicas con libertad de pensamiento y con respeto

a la discrepancia.
 Perfeccionar y actualizar sus conocimientos académicos y científicos.
 Presentar la carpeta docente.
 Contribuir a la orientación y capacitación técnico profesional y humana de sus
estudiantes.
 Brindar asesoría a los estudiantes para orientarlos en su desarrollo profesional y
humano.
 Participar activamente en la elaboración de proyectos de investigación e innovación
para la solución de problemas.

Experiencia:
 Dos años en labores relacionadas con el cargo.

Competencias:

 Integridad.
 Conocimiento del entorno.
 Organización.
 Trabajo en equipo.
 Innovación/Creatividad
 Liderazgo
 Relaciones interpersonales.
AUXILIAR

Nivel académico:

 Educación Secundaria completa

 Capacitación técnica en el área
 Experiencia en actividades de tutoría, orientación de educandos y disciplina escolar.
 Manejo de computadora a nivel de usuario.

Funciones:

 Recibir y entregar a los niños de acuerdo al horario establecido por el Centro

Educativo estando antes de la hora de ingreso.
 Atender las necesidades de los niños a su cargo (afecto, alimentación, reposo, aseo
y cambio de ropa).
 Cuidar en todo momento la integridad física y bienestar emocional de los niños.
 Mantener el aseo y orden del aula a su cargo en coordinación con los otros
Auxiliares de Educación.
 Colaborar en la confección de material didáctico.
 Apoyar en actividades de estimulación al niño en coordinación con la docente de
aula.
 Permanecer en aula, mientras la profesora dicte sus clases.
 Colaborar en las formaciones diarias del alumnado en el patio, en las actuaciones
cívico-patrióticas y en todo momento.
 Realizar otras funciones afines al cargo, que se le asigne.

Experiencia:
 Tres años en labores relacionadas con el cargo.

Competencias:

 Integridad.
 Conocimiento del entorno.
 Trabajo en equipo.
 Innovación/Creatividad
 Liderazgo
 Relaciones interpersonales.