a r ia b le s d e a fr o n tamiento y

V
sic o ló g ic a s ex p li c ativas de la
p
en
Ansiedad Escénica
n tis ta s d e vie n to metal
instrume
(2016)
asanova & Orejudo
Zarza-Alzugara, C
ragoza, España
Universidad de Za
Rodríguez
Valentina Moscoso
Psicología
 Se pretende explicar a
partir del triple sistema de
vulnerabilidad descrito por
Barlow (2000) la presencia
de mayores o menores
niveles de ansiedad a
partir de características
personales como la
indefensión, la
sensibilidad al castigo o el
optimismo disposicional

Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)

 Salmon (1990) describió
la ansiedad escénica en
músicos como la
experiencia de aprensión
angustiosa que puede
llegar a disminuir las
habilidades
interpretativas en un
contexto público; hasta
un grado que no
garantiza la aptitud
musical del individuo, el
entrenamiento o el nivel
de preparación de éste.

Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)

 Método
Participantes:
● 55 estudiantes intérpretes de
instrumentos de viento metal (49
hombres y 6 mujeres) del Título
Superior de Música pertenecientes
a 6 centros de formación musical
superior de España, con edades
comprendidas entre los 17 y los 35
años
Instrumentos:
● Adaptación del Kenny Music
Performance Anxiety Inventory de
Kenny, Davis y Oates (2004)
realizada por Zarza, Orejudo,
Casanova y Mazas (2016).
● LOT-R de Scheier, Carver y
Bridges (1994) (optimismo)
● SPSRQ (Sensitivity to Punishment
and Sensitivity to Reward
Questionnaire) diseñado por
Torrubia et al. (2001) (sensibilidad
al castigo).

Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)

 Resultados

Modelo de triple vulnerabilidad de

Barlow
● Vulnerabilidad biológica:
○ Rasgos de personalidad
vinculadas con a afecto
negativo, inhibición del
comportamiento y
neuroticismo.
● Vulnerabilidad psicológica
específica: Ansiedad escénica.
○ Los estudiantes
experimentan falta de
control ante la situación,
sensibilidad al castigo,
falta de optimismo e
indefensión.

Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)