Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Claudia Navea Semana 8
Claudia Navea Semana 8
Claudia Navea
Instituto IACC
02 de enero 2020
Desarrollo
incorpórelo.
los candidatos para un puesto de trabajo, como lo que se está pidiendo en esta
Competencias Funcionales: Se puede decir, que son los resultados mínimos de las
personas que generan en sus puestos de trabajos, tal como vemos en la oferta d
organización.
comunicacionales entre los alumnos, profesores y apoderados del curso a su cargo, con el fin de
Organizar y planificar clases y actividades para el año escolar, que fortalezcan los
procesos de aprendizaje
. Entregar a los niños, niñas y adolescentes conocimientos teóricos y prácticos, que puedan
Realizar material de apoyo para sus clases, incluyendo diversas tecnologías y dinámicas
-Requisitos: conocimiento del manual de convivencia escolar. Debe poseer liderazgo, empatía y
habilidades comunicacionales.
- Competencias específicas del cargo: Para el desempeño del cargo y el cumplimiento idóneo de
su objetivo se requieren conocimientos y habilidades que debe cumplir el ocupante del cargo.
Conocimientos:
diaria.
Habilidades:
Capacidad para generar una buena relación con padres, madres y apoderados. - Respeto y
incidente crítico.
Los incidentes críticos son una técnica, que permite levantas competencias de un cargo y
entrevista.
En este caso nos guiaremos por la entrevista, para obtener los antecedentes más llamativos.
Se establece un orden en cada una de las competencias que serán exploradas, después se efectúa
una pregunta para iniciar a indagar sobre las competencias determinadas. Para seguir, se efectúan
preguntas focalizadas que busca mantener el relato sobre la conducta o hechos y se evita
- ¿Dónde y cuándo?
- Al ser profesor jefe de un curso usted es un líder, ¿cómo contribuiría a su equipo?, en este
IACC (2019). Entrevista por competencias. Reclutamiento y selección del personal. Semana 7,
consultado (27 de diciembre 2019).
En la pregunta 2 perfil busque en varias páginas para ir teniendo conceptos de sus funciones.