UNIVERSIDAD FILADELFIA DE MEXICO

MATERIA

PRINCIPIOS DE LIDERAZGO

NOMBRE DEL PROFESOR

LIC. RAUL CORDERO VERA

NOMBRE DEL ALUMNO

JOSE LUIS RAMIREZ LOPEZ

CARRERA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

FECHA

02/08/2018
I.- ACTITUD DE VENCEDOR

En actitud de vencedor nos presenta lo que ha visto en experiencias de

la vida real y nos enseña a reconocer y adoptar la actitud de vencedor
para resolver las dificultades de la vida, ganar amigos y convertir los
problemas en oportunidades.

Aprender a adoptar una actitud de vencedor para resolver las

dificultades de la vida:

 Actitud es lo que determina cuan bien lo hace.

QUE ES UNA ACTITUD.

 Es un sentimiento interior expresado en la conducta. Es por eso

que a la actitud se la ve sin decir una palabra.
 Es una oportunidad en todas las dificultades.

PORQUE ES IMPORTANTE.

 Porque nuestra actitud es la fuerza principal que determinara si

triunfamos o fracasamos.
 Porque determina nuestro enfoque de la vida.
 Porque determina nuestra relación con la gente.
 Porque nuestra actitud es la diferencia que hay entre el éxito y
el fracaso

CUALES SON LOS INGREDIENTES NECESARIOS PARA UNA

ACTITUD.
Agradece, sonríe a la vida, piensa y habla positivamente, prioriza y
céntrate en la solución.

EL APÓSTOL PABLO MENCIONA CINCO COSAS SOBRE LA

ACTITUD CRISTIANA SEGÚN filipenses 2:3-8.

 Hacer las cosas por las razones correctas. Vers. 3

 Considerar a los demás como más importantes que uno mismo.
Vers. 3
 Mirar el interés de los demás. Vers. 4
  Cristo reconoció su condición de hijo y por eso quería servir a
Dios y a los demás.
 Poseer la actitud de Cristo, que no estaba hambriento de poder.
Vers. 6, si no que se despojó a sí mismo. Vers. 7, demostró
obediencia. Vers. 8, y cumplió el propósito de Dios. Vers. 8

FACTORES ESPECIFICOS QUE FORMAN LA ACTITUD.

 Personalidad: Quien soy.

 Medio ambiente: Lo que me rodea.
 Expresión verbal: Lo que oigo.
 Aceptación adulta/ afirmación: Lo que siento.
 Autoimagen: Como me veo a mí mismo.
 Receptividad a nuevas experiencias: Oportunidades para
crecer.
 Asociación con los compañeros: Quienes influyen en mí.
 Apariencia física: Como lucimos ante los demás.
 Matrimonio, familia y trabajo: Nuestra seguridad y posición.

CONCLUSION:

 Hacer las cosas por las razones correctas.

 Considerar a los demás como más importantes que uno mismo.
 Mirar el interés de los demás.
 Cristo reconoció su condición de hijo y por eso quería servir a
Dios y a los demás.
 Poseer la actitud de Cristo, que no estaba hambriento de poder,
si no que se despojó a sí mismo, demostró obediencia, y
cumplió el propósito de Dios.

II.- PRINCIPIOS DE LIDERAZGO.

¿QUÉ ES LIDERAZGO?
Es la capacidad de influir positivamente en otros de tal forma que
desarrollen su trabajo de manera entusiasta logrando así los
objetivos propuestos. Los líderes tienen la oportunidad de tomar la
iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar, y
evaluar a un equipo.
2.1 El líder ante lo desconocido.
2.2 El líder en medio de la competencia.
2.3 La obediencia del líder.
2.4 El líder en la toma de decisiones.

LA OBEDIENCIA DEL LÍDER

Obediencia es la actitud de acatar órdenes, normas, reglas o
comportamientos, un valor muy importante para las buenas
relaciones y la convivencia humanas. En sentido estricto,
obediencia se refiere a cumplir y aceptar la voluntad de una
autoridad.

LA PACIENCIA EN EL LIDERAZGO
 Isaac Newton, matemático y físico británico dijo: "Si he hecho
descubrimientos invaluables ha sido más por tener paciencia
que por cualquier otro talento."
 La paciencia es la compañera de la sabiduría, señalaba San
Agustín.

EL LÍDER Y EL TIEMPO
2.1 La administración del tiempo.
2.2 Tiempo de espera.
2.3 Determinación y Perseverancia.
2.4 Creciendo en medio de las pruebas
2.5 La familia y el líder.
2.6 El líder visionario.
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
Gestionar bien el tiempo no es hacer una lista de actividades y
luego ir tachándolas a medida que se completan. Es saber
planificar, priorizar, aprovechar y por supuesto, también descartar.
Existe un método que ayuda a que el tiempo verdaderamente
alcance para todo y que además, enseña a identificar a qué
debemos dedicarle tiempo y a qué no: los 4 cuadrantes de Stephen
Covey.
1. Lo que hay que hacer:

 crisis.
 proyectos con fechas de vencimiento, reuniones.
 trabajos urgentes que tienen que entregarse hoy.
 ir al médico por un dolor muy fuerte.
 reparar algo que se descompuso por falta de
mantenimiento y que se requiere urgentemente.

2. Lo que hay que decidir:

 planeación.
 preparación, prevención.
 clarificación de valores.
 catalizar el poder interior.
 convivir con la familia.
 todo lo preventivo como ir a un chequeo médico de rutina
o llevar el auto a mantenimiento preventivo.
 la preparación y el estudio.

3. Lo que hay que delegar:

1. Interrupciones
2. Llamadas telefónicas
3. Correspondencia, informes.
4. Reuniones
5. Las juntas a las que llegamos urgentemente, y después
de estar dos horas nos damos cuenta que no tiene
ningún sentido estar ahí.

4. Lo que hay que eliminar:

  Trivialidades.
 Algunas llamadas telefónicas.
 Actividades "de escape."
 Navegar en internet.
 Messenger.
 Chisme.

LA DETERMINACIÓN
La palabra determinación admite varios usos en nuestro idioma,
aunque, entre los más extendidos, sin dudas, destaca aquel que
expresa a través de ella decisión y resolución respecto de algo.
LA PERSEVERANCIA
Del latín perseverantia, la perseverancia es la acción y efecto de
perseverar. Este verbo hace referencia a mantenerse constante en un
proyecto ya comenzado, una actitud o una opinión, aun cuando las
circunstancias sean adversas o los objetivos no puedan ser cumplidos.
Perseverar también es durar por largo tiempo.
EL LÍDER Y EL DINERO.
3.1 Planteamiento de metas.
3.2 Organización del liderazgo.
3.3 Transparencia financiera.
3.4 Los impuestos.
3.5 El gasto personal y familiar
3.6 Inversión de utilidades.
3.7 La moralidad y el dinero.
ANTE LA ADVERSIDAD
4.1 Cumpliendo una misión específica.
4.2. El líder ante las murmuraciones.
III.-COMO SE DEFINE UN LIDER.
¿QUÉ DEFINE A UN LIDER?
  Una persona puede tener un coeficiente elevado y una
formación técnica impecable, pero ser incapaz de dirigir un
equipo al éxito.

 Sólo pueden ser líderes efectivos quienes tienen “inteligencia

emocional”, es decir, la capacidad para captar las emociones
del grupo y conducirlas hacia un resultado positivo. Pero hay
una buena noticia: este talento se puede aprender y cultivar
en las organizaciones.

 Los líderes más efectivos se parecen en un punto crucial:

todos tienen un alto grado de lo que se ha llamado
inteligencia emocional.

 Evalúa la inteligencia emocional

a. Destrezas puramente técnicas, como contabilidad y

planeación de negocios;

b. Habilidades cognoscitivas, como razonamiento analítico;

c. Competencias que demostraban inteligencia emocional,

como la habilidad de trabajar en equipo y la efectividad
para liderar el cambio

AUTOCONCIENCIA

La autoconciencia significa tener un profundo entendimiento de

nuestras emociones, fortalezas, y debilidades, necesidades e impulsos.
las personas con una fuerte autoconciencia no son demasiado criticas ni
tampoco tienen esperanzas irreales. más bien; son honestos consigo
mismos y con los demás.

 La autoconciencia se extiende al entendimiento que cada

persona tiene de sus valores y metas.
 Las personas con un alto grado de autoconciencia reconocen
como sus sentimientos los afectan a sí mismos.
  Una persona altamente autoconsciente sabe hacia dónde
dirigirse y por qué.
 ¿Cómo puede uno reconocer la autoconciencia?

a. En primer lugar, ésta se presenta como desprevención y

habilidad para evaluarse a sí mismo en forma realista.

b. La autoconciencia también puede ser identificada

mediante las evaluaciones de desempeño.

c. otra forma como se puede identificar a las personas

autoconscientes es por la confianza en sí mismas.

d. También saben cuándo pedir ayuda.

AUTOCONTROL

Es como una conversación interna continuada, es el componente de la

inteligencia emocional que nos libera de ser prisioneros de nuestros
sentimientos.

 Quienes están comprometidos con esta conversación sienten

como cualquiera mal humor e impulsos emocionales, pero
encuentran la manera de controlarlos y canalizar los en forma
útil.

 ¿Por qué es tan importante el autocontrol para los líderes?

a. En primer lugar las personas que están en control de

sus sentimientos e impulsos, son razonables y capaces
de crear un ambiente de confianza y equidad.

b. Segundo, el autocontrol es muy importante por

razones competitivas.

 Por tanto, las señas del autocontrol emocional no son difíciles

de pasar por alto:
 a. Conformidad con la ambigüedad y el cambio

b. Propensión a la reflexión y el pensamiento

c. Integridad y habilidad para decir no a los instintos

impulsivos.

MOTIVACIÓN AL LOGRO

Si hay una cualidad que casi todos los lideres poseen es la motivación.
Los líderes son impulsados a alcanzar logros por encima de las
expectativas propias y las de los demás. La palabra clave aquí es
lograr.

 ¿Cómo puede distinguir aquellos que están motivados por el

impulso del logro de los que están movidos por recompensas
externas?

a. La primera señal es una pasión por el trabajo mismo:

estas personas buscan desafíos creativos, les encanta
aprender y se enorgullecen del trabajo bien hecho.

EMPATÍA

La empatía no tiene que ver con aquel sentimentalismo estilo "yo estoy
bien, tú estás bien". Para un líder, la empatía no significa adoptar las
emociones de otros como propias y tratar de complacer a todos.

 Como componente del liderazgo, la empatía es

particularmente importante en la actualidad por lo menos por
tres razones:

1.- EL CRECIENTE USO DE EQUIPOS DE TRABAJO.

2.- LA VELOCIDAD DE LA GLOBALIZACIÓN.

3.- LA NECESIDAD DE RETENER EL TALENTO.

  El líder de un equipo debe ser capaz de percibir y entender los
puntos de vista de cada uno de los miembros alrededor de la
mesa de trabajo.

HABILIDADES SOCIALES

La habilidad social es amistad con un propósito: conducir a las personas

hacia la dirección que usted desee, ya sea un acuerdo para una nueva
estrategia de mercadeo o entusiasmo frente a un nuevo producto.

 Las personas con habilidades sociales tienden a tener un

amplio círculo de conocidos y tienen un don para encontrar
cosas en común con personas de todo tipo; en otras palabras,
un don para despertar simpatía.

 Las habilidades sociales son la culminación de las otras

dimensiones de la inteligencia emocional.
 Las habilidades sociales son reconocibles en el trabajo en
muchas formas que sonarán familiares.

 ¿Es la habilidad social considerada como una capacidad clave

de liderazgo en las empresas?

a. La respuesta en especial cuando se compara con otros

componentes de la inteligencia emocional. La gente
parece saber intuitivamente que los líderes necesitan
manejar relaciones de manera efectiva.

b. Las habilidades sociales permiten que los líderes

pongan a trabajar su inteligencia emocional.

IV.- LOS 7 HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFCETIVA DE

STEPHEN R.COVEY

1.- El hábito de la pro actividad nos da la libertad para poder

escoger nuestra respuesta a los estímulos del medioambiente. Nos
faculta para responder de acuerdo con nuestros principios y valores.
En esencia, es lo que nos hace humanos y nos permite afirmar que
somos los arquitectos de nuestro propio destino.
2.- Comenzar con un fin en mente hace posible que nuestra vida
tenga razón de ser, pues la creación de una visión de lo que queremos
lograr permite que nuestras acciones estén dirigidas a lo que
verdaderamente es significativo en nuestras vidas.
3.- Poner primero lo primero nos permite liberarnos de la tiranía de
lo urgente para dedicar tiempo a las actividades que en verdad dan
sentido a nuestras vidas. Es la disciplina de llevar a cabo lo
importante, lo cual nos permite convertir en realidad la visión que
forjamos en el hábito 2.
4.- Pensar en Ganar-Ganar nos permite desarrollar una mentalidad
de abundancia material y espiritual, pues nos cuestiona la premisa de
que la vida es un “juego de suma cero” donde para que yo gane
alguien tiene que perder.
5.- Buscar entender primero y ser entendido después es la
esencia del respeto a los demás. La necesidad que tenemos de ser
entendidos es uno de los sentimientos más intensos de todos los seres
humanos. Este hábito es la clave de las relaciones humanas efectivas
y posibilita llegar a acuerdos de tipo Ganar-Ganar.
6.- Sinergizar es el resultado de cultivar la habilidad y la actitud de
valorar la diversidad. La síntesis de ideas divergentes produce ideas
mejores y superiores a las ideas individuales. El logro del trabajo en
equipo y la innovación son el resultado de este hábito.
7.- Afilar la sierra es usar la capacidad que tenemos para renovarnos
física, mental y espiritualmente. Es lo que nos permite establecer un
equilibrio entre todas las dimensiones de nuestro ser, a fin de ser
efectivos en los diferentes papeles (roles) que desempeñamos en
nuestras vidas.