Titulo Actividad de Evaluación Módulo I

Integración Temas 1, 2, 3 y 4

Nombre María Cristina Araya

Fecha de entrega: 30/06/2019

Actividad de EvaluaciónMódulo I

Integración Temas 1, 2, 3 y 4

Cree una campaña de difusión y/o prevención de la violencia para niños, niñas o adolescentes en
el marco de la Institución Educativa

La extensión del trabajo no debe superar las cinco páginas

Incluir la bibliografía utilizada y realizar una carátula con el título, nombre y fecha de entrega.

CAMPAÑA DE DIFUSION Y/O PREVENCION DE LA VIOLENCIA CONTRA

LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

OBJETIVO

El objetivo de esta campaña es concientizar a las familias y a la sociedad en general acerca de la

prevención en contra de la violencia infantil y adolescente, evitando la naturalización de los
hechos de violencia y erradicando las conductas agresivas como recurso educativo.

MEDIOS EMPLEADOS

1) CARTELES EXPLICATIVOS

El 25 de abril se conmemora en todo el mundo el Día contra el Maltrato

Infantil, una oportunidad para promover los derechos de los niños y
adolescentes, y reflexionar acerca de la necesidad de no naturalizar los
malos tratos como una opción de crianza.
La convención Internacional de Derechos del Niño, incorporada a la constitución
e inspiradora de la ley nacional nº 26061 y de la ley 114 de la Ciudad, prohíbe
"el trato violento, discriminatorio, vejatorio, humillante, e intimidatorio", y
reconoce el derecho de los niños y adolescentes a no ser sometidos a ninguna
forma de explotación económica, tortura, abuso o negligencia, explotación
sexual, o cualquier forma o condición cruel o degradante.

 LA VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS ES UNO DE LOS

PROBLEMAS QUE MAS HAN CRECIDO EN LOS ULTIMOS AÑOS
 LA VIOLENCIA CONTRA LOS MENORES DE EDAD TRASCIENDE
TODOS LOS SECTORES SOCIALES
 LA POBREZA, LA DISFUNCION FAMILIAR Y LA CARENCIA DE
EFICIENTES SISTEMAS EDUCATIVOS CONTRIBUYEN A LA
VIOLENCIA INFANTIL Y ADOLESCENTE.
 2) FOLLETOS EXPLICATIVOS

Según la Unicef en generaciones anteriores, la crianza de los

niños, niñas y adolescentes incluían métodos naturalizados de
castigos físicos y psicológicos como zamarreos, palmadas,
cinturonazos y otras formas de disciplinamiento. Para estas
generaciones, curiosamente, estas acciones no estaban asociadas
con una crianza violenta, sino todo lo contrario: “Porque te amo,
te apaleo” solía rezar un conocido dicho popular, transformando
lo que debería ser un hogar para los hijos en una sala de torturas.

Esta situación se relaciona muchas veces con incertidumbres

económicas por la pérdida de empleo, por ejemplo, que afectan a
las familias e impactan en lo emocional y en la conducta de los
adultos que, muchas veces, culminan en el maltrato.

En este contexto, la escuela es una institución fundamental en la

niñez y la adolescencia, ya que no sólo enseña a los niños a leer y
a escribir, sino que también ayuda a formarlos y contenerlos en
un marco de protección legal para alcanzar la integridad y el buen
desarrollo físico, emocional y psicológico, en estrecha relación con
la familia y la comunidad.
3) VOLANTES

¿QUÉ SABEMOS SOBRE EL

MALTRATO INFANTIL Y
ADOLESCENTE?
 Una cuarta parte de todos los adultos sufrió maltrato cuando
eran niños
 La desatención familiar, la negligencia y la exposición a la
violencia de pareja se consideran una forma de maltrato
infantil
 El maltrato causa estrés y se asocia a trastornos del desarrollo
y aprendizaje
 Los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren
mayor riesgo de sufrir problemas de conducta violenta
ESPACIOS DE DIFUSION

La campaña abarcaría la difusión dentro de la escuela a través de colocación de carteles

con la información recolectada. Los volantes se repartirán entre las familias y en la puerta
de la escuela a los transeúntes.

Se buscará algún medio de difusión local, una radio, por ejemplo, para difundir la temática
de la violencia infantil y adolescente, invitando a especialistas, psicopedagogos, asistentes
sociales y otros para profundizar el tema.

Con estos mismos profesionales podríamos organizar charlas con las familias, grabarlas en
video y aprovechar las redes sociales para expandir el proceso de difusión y
concientización.

BILIOGRAFIA

 https://www.infobae.com/tendencias/2019/04/25/dia-internacional-contra-el-maltrato-
infantil-por-que-es-vital-desnaturalizar-el-castigo-violento-en-la-infancia/
 Asociación Argentina de Prevención de la Violencia Familiar MATERIAL DE DIFUSION

 ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO DEL MALTRATO, LA VIOLENCIA Y EL ABUSO SEXUAL EN LA

INFANCIA MÓDULO I “Violencias. Tipos y definiciones” de Salud Activa