MALTRATO INFANTIL

25 de
abril. Día Internacional de la lucha contra el
Maltrato …
• MATERIA... CIENCIAS SOCIALES
• PROFESOR@…DANIELA
NARVAES ESPINOZA RAMOS CRUZ GOMEZ IBARRA
RAMOS RICO BRAYAN ABEL MIRANDA MORALES
BRYAN GABRIELA ALLISON HECTOR
ALEXANDER VANESSA DANIELA MIGUEL
ALONSO
ANGEL 1-B
ALANÍS
INTRODUCCION
EN ESTE TEMA HABLAREMOS DE N FNOMENO SOCIAL MUY ABUNDANTE A NIVEL
UNIVERSAL, PUES IMPLICA UN ABUSO EN CONTRA DE LOS MENORES DE EDAD Y NOS
EXPLICA LAS CONSECUENCIAS QUE ESTE PUEDE CAUSAR, HABLAREMOS DE LOS
DERECHOS QUE SON OTORGADOS A UN MENOR Y LA IMORTANCIA DEL CUMPLIRLOS,
HABLAREMOS DE TODO DERECHO QUE HA SIDO VIOLADO AL MALTRATAR A UN INFANTIL
Y LAS COSECUENCIAS QUE ESTE PUEDE ATRAER , TAMBIEN ESTAREMOS HACIENDO
MENCION DE LAS CAUSAS POR LAS CUALES SURGE Y ORGANIZACIONES QUE APOYAN
QUE ESTOS DERECHOS SEAN CUMPLIDOS.......

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QUE ES EL MALTRATO INFANTIL

Según el Código de Infancia y adolescencia el maltrato infantil es "toda forma de
perjuicio, castigo, humillación o abuso físico o psicológico, descuido, omisión o trato
negligente, malos tratos o explotación sexual, incluidos los actos sexuales abusivos y la
violación, y en general toda forma de violencia o agresión sobre el niño, la niña o el
adolescente por cualquier persona.

El maltrato infantil pueden ser ataques físicos, psicológicos, abuso sexual, negligencia,
explotación y cualquier comportamiento que cause un daño o perjuicio en el desarrollo
de la niñez. ¿Infantil?

Generalmente, el término de abuso abarca los daños más serios cometidos contra
niños. Un “niño(a) abusado(a)” es un niño(a) a quien su padre/madre u otra persona
legalmente responsable por su cuidado le ha causado serio daño físico, le ha expuesto
a un riesgo sustancial de serio daño físico, o contra quien se ha cometido un acto de
abuso sexual. No sólo puede una persona ser abusiva hacia un niño(a) si comete
cualquiera de estas acciones contra él/ella, sino que también una persona puede ser
culpable por haber abusado a un niño(a) al permitir que alguien le inflija daño. El
maltrato se refiere a la calidad de cuidado que un niño(a) recibe de aquéllos que son
responsables por él/ella. El maltrato ocurre cuando un padre/madre u otra persona
legalmente responsable por el cuidado de un niño(a) causa daño a un niño(a) o le
expone a peligro inminente al no ejercer el mínimo estándar de cuidado en la provisión
de cualquiera de lo siguiente: comida, ropa, vivienda, educación o atención médica
cuando es permisible financieramente. El maltrato también puede resultar por
abandono del niño(a) o por no proveer supervisión adecuada al niño(a). Maltrato es
"cualquier acto que tenga como consecuencia un daño físico o mental como
consecuencia un daño físico, mental o sexual y que provoque o pueda provocar que la
salud mental, física o emocional del niño queden en peligro". Abandono se produce
"cuando un padre u otro custodio legal, a pesar de ser capaz económicamente, no
proporciona al niño la alimentación, vestido, seguridad o tratamiento médico básicos, o
permite que un niño viva en un ambiente en el que tal de privación causa una alteración
en la salud mental, emocional o física del niño o que lo ponga en serio peligro de sufrir
dicha alteración". Creemos que éste es un intento bien resuelto de diferenciar el
maltrato activo del maltrato pasivo o abandono. Pero es preciso seguir más adelante y
tratar de diferenciar dentro de cada uno de ellos los comportamientos (sean por acción
u omisión) de tipo físico o emocional. Es posible que en muchas circunstancias la
agresión física y emocional aparezcan conjuntamente y que sus efectos se solapen y
confundan; pero en otros muchos, puede darse exclusivamente el maltrato o abandono
emocional. A nuestro entender, este segundo aspecto, el emocional, es de una
frecuencia superior a lo que se pueda esperar y de unos efectos nocivos sobre la salud
psicofísica del niño de gran envergadura. No creemos que sea demasiado exagerado la
afirmación que se realiza por Le Boeuf (1982) en su "Manual del Educador" cuando dice
que "el maltrato emocional puede ser considerado la forma más devastadora de
maltrato de la que a menudo ni el padre ni el niño son conscientes de que está
ocurriendo".

Se añade a este dato la extrema dificultad para ser identificado, evaluado y probado
por los profesionales. maltrato físico infantil es un problema grave. Estos son algunos
hechos:

La mayoría de los niños son maltratados en casa o por alguien que conocen. Ellos con
frecuencia aman a esta persona o le temen, así que no le dirán a nadie. El maltrato
infantil puede ocurrirle a un niño de cualquier raza, religión o estatus...

CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL.

El maltrato infantil puede mermar el rendimiento cognitivo y académico y guarda
estrecha relación con el abuso del alcohol, el uso indebido de drogas y el tabaquismo,
que son importantísimos factores de riesgo de enfermedades no transmisibles como
las dolencias cardiovasculares o el cáncer.

Las causas de la violencia en los niños: estrés o crisis familiar, la cual incluye violencia
doméstica y otros conflictos conyugales o una familia monoparental, un hijo en la
familia que tenga una discapacidad física o del desarrollo, dificultades económicas,
desempleo o pobreza, aislamiento social o de la familia extendida. Los estudiosos del
tema del maltrato infantil han tratado explicar su aparición y mantenimiento utilizando
diversos modelos, así tenemos: Modelo sociológico: que considera que el abandono
físico es consecuencia de situación de carencia económica o de situaciones de
aislamiento social. Modelo cognitivo: que lo entiende como una situación de
desprotección que se produce como consecuencia de distorsiones cognitivas,
expectativas y percepciones inadecuadas de los progenitores/cuidadores en relaciones
a los menores a su cargo Modelo psiquiátrico: que considera que el maltrato infantil es
consecuencia de la existencia de psicopatología en los padres. Modelo del
procedimiento de la información: que plantea la existencia de un estilo peculiar de
procesamiento en las familias con menores en situación de abandono físico o
negligencia infantil Modelo de afrontamiento del estrés: que hace referencia a forma de
evaluar y percibir las situaciones y los sucesos estresantes por parte de estas familias
Como todo lo que tiene que ver con el comportamiento humano, no es posible ni
razonable intentar cuantificar o clasificar ni las causas ni las consecuencias del maltrato
infantil. No es posible realizar una lista detallada como hicimos antes con los ítems que
vimos al detectar al detectar el maltrato. Lo cierto, es que el maltrato infantil tiene
muchas causas y produce muchas consecuencias. Por si esto fuera poco, en ocasiones
forman entre si un entramado, un círculo ocioso. Vemos muchas veces que la causa de
que alguien maltrate a un niño es que haya sido previamente una víctima de abusos
infantiles. Es decir, la causa es la consecuencia de haber sido maltratado en su infancia,
Así las cosas, lo que es posible hacer es un análisis para buscar y definir las causas en
cada caso
.

CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

INFANTIL.
El maltrato puede hacer que las víctimas se sientan aisladas, temerosas y desconfiadas.
Esto puede llevar a consecuencias psicológicas de por vida que pueden manifestarse
como dificultades educativas, baja autoestima, depresión y problemas para formar y
mantener relaciones.
INSTITUCIONES QUE AYUDAN ESTA
CAUSA...
El objetivo de esta orientación es pretender ser una guía para la creación y el
fortalecimiento de las áreas de promoción y protección efectiva de los derechos de
niños y niñas.

¿Como trabajan las asociaciones? Monitoreo los derechos de los niños y niñas mediante
la generación y difusión de información y análisis Buscar visibilidad disparadas rasgos y
situaciones de exclusión y discriminación sufrido por niños y niñas.

Brindar apoyo
Abogar a favor de los niños y con perspectiva de género a niveles políticos, públicas,
leyes y presupuestos.

Realizar campañas de prevención y sensibilidad en contra del maltrato infantil.

Coordinar las redes de apoyo formales.

¿cuáles son unas de las instituciones?

(Dif)
sistema nacional para el desarrollo integral para la familia, que es la estancia rectora en
material de asistencia social y atención de la infancia. Procuraduría federal de los
derechos humanos de los niños y niñas y adolescentes.

(UNICEF)
fondo de las naciones unidas para la infancia define con convicción promover los
derechos del niño y cuidar de los más pequeños de todo el mundo constituye la base
del desarrollo humano.

(CNDH)
comisión nacional de los derechos humanos, su objetivo principal es la protección de
los derechos humanos.

DERECHOS HUMANOS
Derecho de la vida
Toda persona tiene derecho a que su vida sea respetada. Este derecho debe
conceptualizarse en dos sentidos:

a) Como una obligación para el Estado de respetar la vida dentro del ejercicio de sus
funciones

b) Como una limitación al actuar de los particulares, para que ninguna persona prive de
la vida a otra.

Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación Igualdad entre mujeres y

hombres Igualdad ante la ley Libertad de la persona

Derecho a la integridad y seguridad personales.

Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio.

Libertad de expresión.

Libertad de conciencia Libertad.

Libertad de imprenta Derecho a la libertad de tránsito y residencia.

Libertad de asociación, reunión y manifestación.

Libertad religiosa y de culto.

Derecho de acceso a la justicia.

Derecho a la irretroactividad de la ley.

Derecho de audiencia y debido proceso legal Principio de legalidad.

Seguridad jurídica en materia de detención.

Seguridad jurídica para los procesados en materia penal.

Derechos de la víctima u ofendido.

Seguridad jurídica en las detenciones ante autoridad judicial.

Seguridad jurídica respecto de la imposición de sanciones y multas.

Seguridad jurídica en los juicios penales.

Derecho a la inviolabilidad del domicilio.

Derecho a la inviolabilidad de comunicaciones privadas.

COMO PODEMOS PREVENIRLOS

Cómo prevenir el maltrato infantil: Las maneras de prevenir el maltrato infantil
dentro del hogar es: fortalecer los vínculos de los padres con sus hijos e hijas, así como
incorporar métodos de disciplina no violentos, igualmente es necesario que vivan en un
hogar que les brinde condiciones adecuadas para un desarrollo mental positivo.
En el individuo

*Reduciendo los embarazos no deseados

*Mejor acceso a servicios prenatales y postnatales

*Orientación a niñas y niños para que puedan reconocer y evitar situaciones de maltrato
infantil.

A nivel individual prevenir el maltrato infantil se enfoca en el cambio de actitudes,

convicciones y comportamientos. Así mismo la disminución de embarazos no deseados
puede repercutir en la reducción del maltrato infantil. Al igual que garantizar el acceso
a servicios prenatales y posnatales es una oportunidad de que los nuevos padres
tengan contacto con programas de formación parental.

También otra de las estrategias de prevención del maltrato infantil es enseñar a niñas y
niños a reconocer las situaciones peligrosas, así como saber qué hacer ante ellas.

Este artículo se basa en la Guía Prevención del Maltrato Infantil: qué hacer y cómo
obtener evidencias hecho por la Organización Mundial de Salud.
DERECHOS QUE ESTAN SIENDO
VIOLADOS
1. MALTRATO Y CASTIGO FISICO.

EL MALTRATO FISICO ES DE QUE UNA PERSONA LE METE UNA CACHETADA A SU

HIJO COMO CASTIGO FISCO, PERO ESO NO ES UNA FORMA DE EDUCAR A UN
HIJO.

UNA FORMA DE HACER ESO COMO ALGO INAPROPIADO ES DE HACER LEYES

QUE PROTEJAN A LOS NIÑOS DE MALTRATO TANTO EN CASA COMO EN LA
ESCUELA

2. VIOLENCIA DOMÉSTICA.

LOS NIÑOS QUE SUFREN DE VIOLENCIA POR PADRES SE LES CONSIDERA COMO
VICTIMAS DE MALTRATO.

TAMBIEN PUEDE AVER MALTRATO COMO A LA MADRE TANTO AL HIJO, LOS

NIÑOS Q PUEDEN SER EXPUESTOS A ESTA SITUACIÓN DE VIOLENCIA, PUEDEN
TENER PROBLEMA EMOCIONALES Y DE CONDUCTA

3. ACOSO ESCOLAR.

LOS NIÑOS QUE SUFREN DE BULLYING NO DEBERÍAN REPRIMIDOS SI NO

APOYADOS EN CUALQUIER MOMENTO.

HAY CASOS DE BULLYING ESCOLAR, QUE LOS NIÑOS TIENEN MIEDO A Q VUELVA
A SUCEDER ESTO Y PIDEN Q LOS CAMBIEN DE ESCUELA

4. FAMILIA REFUGIADA.

ES EL DERECHO DE LA PROTECCIÓN, SALUD Y ALIMENTACIÓN DEL NIÑO.

LOS NIÑOS QUE SON REFUGIADOS HUYEN DE LA GUERRA.

DE ESTO 1 DE CADA 3 REFUGIADOS ES UN NIÑO O UNA NIÑA.

ESTOS SON NIÑOS QUE SE PROPONEN A HUIR DE LA POBREZA POR LA FALTA DE

COMIDA Y Q ESTAN PRÁCTICAMENTE SOLOS, ENFERMOS, SIN ASISTENCIA
MEDICA Y NINGUNA ORDEN.

5. EL MATRIMONIO INFANTIL.

EL MATRIMONIO INFANTIL ES CONOCIDO POR LOS CASOS CONSENTIDOS POR

LOS PROGENITORES DE LAS NIÑAS POR NECESIDADES ECONÓMICAS YA
VIOLAN LOS DERECHOS HUMANOS

6. EL EMBARAZO PREMATURO O PRECOZ.

ESTO ES CONOCIDO POR EMBARAZO A TEMPRANA EDAD DONDE PUEDE

OCASIONAR EL FALLECIMIENTO DE LA MADRE Y PUEDE TRAER
COMPLICACIONES EN EL PARTO Y ESTO ES UN CASO MUY ELEVADO.

POR LO CUAL SER MAMÁ A TEMPRENA EDAD

PUEDE TENER EL 50% DE PROBABILIDAD DE MUERTE PRENATAL.

7. DESIGUALDAD DE GENERO.

ESTE DERECHO LES AFECTA MAS A LAS NIÑAS Q A LOS NIÑOS,YA Q POR SER
NIÑA LE DICEN Q ELLA PUEDE TENER UN FUTURO MAS COMPLICADO

8. TRABAJO INFANTIL.

ESTE DERECHO TIENE DESIGUAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO, YA Q HAY NIÑOS

Q PUEDEN SER OBLIGADOS A TRABAJAR SIN IMPORTAR LA EDAD DEL NIÑO.

TAMBIÉN LES NIEGAN EL ESTUDIO A LOS NIÑOS, Y LA ESCUELA SE ISO PARA LOS
NIÑOS Y NIÑAS PARA Q ESTUDIEN NO PARA TRABAJAR A TEMPRANA EDAD.
BIBLIOGRAFIA....
www.who.int › es › news-roomMaltrato infantil - World Health Organization (WHO)

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www.cndh.org.mx › cndh › antecedentes-cndhAntecedentes CNDH - Comisión

Nacional de los Derechos Humanos