GOBIERNO Presidencia Gerencia Regional

REGIONAL Regional de Educación

LA LIBERTAD

PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES:
1.1 UGEL : 02 La Esperanza
1.2 Institución Educativa : N° 80038 “San Francisco de Asís”
1.3 Modalidad Y Nivel : EBR - Secundaria
1.4 Grado y sección : 1º “A”
1.5 Docente tutor : Ricardo William Morales Valiente
1.6 Director : Walter Fernández Gutiérrez
1.7 Año lectivo : 2019

II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan de tutoría institucional tiene por objeto desarrollar acciones de gestión que considera
actividades de capacitación, acompañamiento y monitoreo dirigido a los diferentes miembros de la
comunidad educativa. Así mismo promoverá acciones de orientación dirigido a las y los estudiantes para la
promoción de estilos de vida saludable, el ejercicio pleno de la sexualidad. Prevención de situaciones de
conducta de riesgo como el embarazo adolescente, consumo de drogas y convivencia escolar.
Las actividades propuestas en el presente plan, responden a las distintas necesidades de orientación,
debido a que se ha identificado casos de estudiantes que consumen drogas e iniciación sexual temprana,
hacen mal uso del tiempo libre dedicándose así también a la ludopatía y el enamoramiento.
En cuanto a la práctica de valores existe un clima de convivencia inadecuada que afecta la salud física,
mental y emocional de las y los estudiantes diseñando temas y actividades que le servirán a los estudiantes
para tomar conciencia, reflexionar e ir fortaleciendo su desarrollo integral como persona poniéndoles en
situaciones de riesgo y vulneración de sus derechos afectando el logro de aprendizajes y su permanencia
en la Institución Educativa.
Frente a ello y considerando la acción tutorial forma parte del currículo educativo se concretiza el presente
plan de acción tutorial de aula, diseñando temas y actividades que le servirán a los estudiantes para tomar
conciencia, reflexionar e ir fortaleciendo su desarrollo integral como persona.

III. OBJETIVOS:
3.1 General :
Implementar la tutoría y orientación educativa en la I.E. mediante la planificación de actividades de
gestión y orientación dirigida a brindar un acompañamiento cognitivo y socio afectivo de calidad a
las y los estudiantes a través de un trabajo articulado entre todos los actores educativos.

3.2 Específicos:
- Sensibilizar y comprometer a docentes tutores sobre la importancia de sus funciones tutoriales en
la formación integral de los estudiantes durante el año escolar 2019 en la I.E. San Francisco de Asís.
- Promover estilos de vida saludable en los y las estudiantes para prevenir situaciones de riesgo como:
el consumo de drogas, embarazo precoz y mal uso de las tecnologías de información.
- Generar una convivencia escolar armoniosa y democrática y favorable entre los estudiantes para el
logro de aprendizajes de calidad.

IV. ACTIVIDADES:

- Elaborar un programa que facilite la adaptación del estudiante a la I.E.

- Entrevista a los PP.FF o apoderados.
- Orientación psicológica a los estudiantes.
- Desarrollar talleres de cultura de prevención.
- Desarrollar sesiones y talleres de práctica de valores.
4.1 Con los estudiantes de aula:

TEMÁTICA
ÁRE Y/O MESES
AS ACTIVIDA
DIAGNO
DE DES
STICO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEM
LA TEMAS
TOE PRINCIPA BRE
LES S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
Los X
valores
La X
autoestim
a
Convivencia y disciplina escolar , área vocacional y área académica

Uso X
adecuado
del tiempo
Las X
emocione
s
ESCOLAR

Autorregul X
ación
emocional
Violencia escolar

Violencia X
familiar
Bullyng X
VIOLENCIA

Estrategia
s de
resolución X
de
conflictos
Habilidade
s sociales
X
Presión de
grupo
X
Trabajo
colaborati X
vo
Los
valores
X
Equidad
de género
X
 Influencia
de los
medios de X
comunicac
ión
Influencia
de los
medios de X
comunicac
ión
Proyecto
de vida
X
Proyecto
de vida
X
Orientació
n X
vocacional
Los
valores
X
Los
valores
X
Estoy
cambiando X
¿Soy como
soy o como
dicen que X
Salud corporal, emocional y mental

Salud corporal, emocional y mental

soy?
CONSUMO DE DROGAS

Me comunico
con mis X
padres
Organizando
nuestro
tiempo de
estudio con X
un horario
inteligente
Mejorando
mi plan de
estudios X

La historia
de Pedro X
Aprendiendo
a reconocer
situaciones X
de riesgo
 Consecuenci
as del
consumo de X
tabaco
El alcohol,
droga social

Los X
inhalantes
Tengo
derechos y X
deberes
El buen trato
en la
escuela, la
familia y la X
comunidad

X
X
Identidad
X
sexual
emocional y mental
EMBARAZO

Salud corporal,

Educació
X
PRECOZ

n sexual
El aborto X
Enfermed
ades de
X
transmisi
ón sexual
 4.2 Con los Docentes y/o Tutores

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
Elaboración del diagnóstico Tutor con el apoyo de
de aula docentes que conocen la
X X
sección.

Reuniones de Tutor y docentes que

coordinación. dictan clases en la
X X X X X X X X
sección.

4.3 Con los Padres de familia:

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Conformación del comité
Tutores X
de aula
Entrega de libretas Tutores X X X
Orientación y
acompañamiento individual Tutores X X X
al PP.FF. que lo requiera
Tutor
Seguimiento de casos Coordinador de TOE X X X

Reuniones formativas Tutores X X X

Escuela de padres Tutores X
Ejecución de la feria de
Tutores X
dietas saludables

4.4 En Otros espacios:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
Reuniones de tutoría
individual con estudiantes Tutores X X X X X X X X
que lo requieran
Campaña: “Tengo derecho Docentes y tutores en
al buen trato” general

Paseo (junto con otras Docentes, docentes

X
secciones) tutores y auxiliares

V. RECURSOS:

6.1 Humanos:
- Miembros de la comunidad educativa: directivos, coordinación de TOE, docentes, auxiliares de
educación, estudiantes, padres de familia.
 6.2 Materiales:
 Papelotes
 Papel bond de color
 Cartulinas
 Colores
 Plumones
 Lapiceros
 TV
 CD, DVD.
 Proyector multimedia

VI. EVALUACIÓN:

Se evaluará cualitativamente. Los resultados permitirán recoger logros y determinar dificultades del
proceso de la tutoría y orientación educativa, a fin de mejorar oportunamente su desarrollo.

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS

ADOPTADAS

VII. BIBLIOGRAFIA:

La Esperanza, marzo del 2019

_________________________
Docente tutor

_________________________ _________________________
Vº Bº Director Coordinador de TOE