REGIONAL ANTIOQUIA Fecha: mayo de 2017.

CENTRO TECNOLÓGICO DE GESTIÓN INDUSTRIAL

Código: TRH – GA2 - IEC 1 –
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN N°8
Sistema de Gestión de la IEC 2.
Apareamiento
Calidad
Evaluación de Impactos Ambientales en Actividades, Productos y Servicios

APRENDICES QUE PARTICIPARON EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

NOMBRES Y APELLIDOS
1. Dayhanna Londoño Pérez 2. Paola Alzate 3. Juan Felipe Orrego
4. Maira Alejandra Jaramillo 5. Javier De Jesús Velásquez 6.

COMPETENCIAS:

 Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y servicios de acuerdo con la

normatividad legal vigente.
 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

 Realizar los documentos técnicos de acuerdo con procedimientos establecidos.

 Evaluar los impactos ambientales de acuerdo con las metodologías establecidas.
 Identificar los aspectos e impactos ambientales de acuerdo a las actividades de la
organización.
 Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio
ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Evalúa la información de acuerdo con el tipo de impacto ambiental identificado en el

sector productivo.
 Identifica los aspectos ambientales de acuerdo con el sector productivo
 Clasifica los impactos ambientales de acuerdo al sector productivo.
 Identifica las fuentes de contaminación de acuerdo al sector productivo.
 Aplica metodología de análisis ambiental de acuerdo con los impactos ambientales
encontrados en la organización.

NOMBRE DEL FORMADOR: Elizabeth Echeverri Ramírez FECHA: Marzo de 2018

OBJETIVO:

 Asimilar los conceptos básicos de la evaluación de impactos ambientales en

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proyectos, obras o actividades.
 Aplicar la teoría básica de la evaluación de impactos ambientales en un proyecto, obra
o actividad relacionada con el programa de formación que actualmente adelante y su perfil
ocupacional, para identificar y conocer los impactos ambientales que allí se generan.

INSTRUCCIONES:

Estimado Aprendiz para desarrollar esta actividad debe hacer uso del documento llamado
Evaluación de Impactos Ambientales en Actividades, Productos y Servicios.

ACTIVIDAD 8. APAREAMIENTO EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES.

En la tabla, se observan dos columnas, relacione las afirmaciones de la columna A con

las palabras de la columna B, escribiendo el número que corresponda dentro del
paréntesis.

RESPUESTA:

Tabla. Apareamiento Evaluación de Impactos Ambientales

COLUMNA A COLUMNA A
1. Conjunto de componentes bióticos, abióticos y antrópicos, capaces ( 5 ) La Evaluación de Impactos Ambientales.
de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo,
sobre los seres vivos y las actividades humanas. Es todo aquello que
nos rodea.
2. Conjunto de organismos vivos (animales y plantas). ( 4 ) Proyecto, obra, actividad o servicio.

3. Medios – Sistema - Componentes - Factores ambientales. ( 16 ) Insumos, procesos y productos.

4. Propone la producción de un bien o la prestación de un servicio, ( 1 ) Ambiente.

con el empleo de una cierta técnica y con miras a obtener un
determinado resultado, con ventaja económica y social.
5. Es el resultado de aplicar el método matricial a un proyecto, obra, ( 3 ) Clasificación del ambiente.
actividad o servicio.
6. Para reducir la tasa de deterioro del medio ambiente, en Colombia ( 2 ) Biótico
se han propuestos diferentes estrategias y mecanismos dentro de
las cuales tenemos:
7. Cambio que se ocasiona sobre una condición o característica del ( 9 ) Abiótico
ambiente por efecto de un proyecto, obra o actividad y que este
cambio puede ser benéfico o perjudicial ya sea que la mejore o la
deteriore.
8. Es un impacto ambiental ( 12 ) Color, temperatura, turbidez.

9. Medio inanimado que brinda soporte al medio biótico (aire, agua, ( 17 ) Ruido, gases, olores, partículas.
suelo, clima, etc.)
10. Hacer que los proyectos o actividades propuestas sea ( 18 ) Religiosidad
ambientalmente satisfactorios y que las consecuencias ambientales

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sean manifestadas en las etapas tempranas del desarrollo del
proyecto o sea antes de que se materialicen.
11. Son fases o etapas de la evaluación de impactos ambientales y ( 7 ) Impacto Ambiental
que corresponde a la que estamos desarrollando en este curso.
12. Son factores ambientales del componente agua ( 8 ) Aumento de la concentración de gases
efecto invernadero.
13. Uso más eficiente y productivo de los recursos naturales. ( 10 ) Objetivo de la EIA

14. Método utilizado para la identificación de los impactos ( 13 ) Beneficio de la EIA

ambientales.
16. En todos los proyectos, obras o actividades y servicios, existen ( 14 ) Método matricial
elementos comunes, que son la principal fuente generadora de
impactos ambientales, que son:
17. Son factores ambientales del componente aire ( 6 ) Identificación de Impactos Ambientales

18. Son factores ambientales del componente cultural ( 11 ) Listado de impactos ambientales que
genera el proyecto, obra, actividad o servicio.

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