Examen Final - Competencias Comunicactivas

Titulillo: EVALUACIÓN DE TEXTO ESCRITO
Competencias Comunicativas
Carmen E. Cabrera Franco
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
San José del Guaviare, Guaviare
Carmen E. Cabrera Franco, Competencias Comunicativas, CCAV, San José del
Guaviare, kpop09282@gmial.com, Carmen Patricia Lozano

Resumen
El ejercicio de evaluación de textos, implica hacer uso de la buena lectura y la comprensión
de los contenidos para que posteriormente se desarrolle las actividades propuestas en el
taller logrando de esta manera hacer uso de herramientas tecnológicas consultivas que
permiten explicar y responder asertivamente las conclusiones que se debe llegar para llevar
a feliz término el desarrollo de esta actividad.

Hallyu
Hallyu? Algunas personas ya habrán escuchado este término y conozcan todo sobre
ello, pero hay otras tantas que se preguntarán ¿Qué es?, así como muchas otras ni siquiera
pueden imaginar que existen algo como esto y que de una manera u otra está influenciando
en sus vidas. El término Hallyu proviene de juntar los caracteres Han (韓) que significa
Corea, además de Liu o Ryu (流) que significa flujo u ola.
El Hallyu u ola coreana hace referencia al aumento de popularidad a nivel global de la
cultura surcoreana, la cual tomo fuerza a partir de 1990 llegando a distintas partes de
mundo. Los dramas coreanos o kdramas (novelas) y el korean pop o kpop (música) son una
mezcla entre lo occidental y lo oriental, que se dio tras la guerra de Corea (1950-1953). Su
crecimiento a influenciado culturas, como ocurrió en el año 2000 cuando los kdramas se
convirtieron en el entretenimiento de Manipur en la India, tras la prohibición de las
películas de Bollywood. La transmisión de este tipo de entretenimiento asiático produjo un
interés por la cultura oriental comenzando así a llenar cada vez más los espacios
televisivos. El kpop no se queda atrás, su expansión coreana-americana trajo consigo una
visión distinta en el ámbito musical donde el estilo coreano como sus gestos, guiños, bailes
sincronizados y sonidos tradicionales se mezcla con el estilo americano tales como los
versos de hip-hop, elementos electrónicos e idioma.
Algunos predijeron el congelamiento de la ola coreana, pero con el pasar del tiempo se
ha demostrado lo contrario y el Hallyu ha empezado a crecer cada vez más, aumentando el
interés no solo por el entretenimiento sino también por temas como la gastronomía,
historia, cultura y mucho más de este hermoso país. Actualmente existen comunidades
Hallyu siendo una oposición al sistema implantado en donde se generan espacios de

aprendizajes basados en la cultura coreana. La emisión del Hallyu en los medios se
convirtió en una tendencia cultural que aporta una perspectiva diferente a la habitual.
Informe
Con el debido respeto me permito informar que al contrastar los dos textos logro identificar
que los dos textos son referentes a situaciones de tipo expositivo, en donde el ensayo de la
unidad 2 se realizó en torno a un problema ambiental y social y por otro lado el ensayo de
la evaluación de textos habla acerca de un tema socio-cultural que se ha ido expandiendo a
lo largo del tiempo.
a) Estrategias previas a la lectura:
Determinar el género discursivo (narrativo, argumentativo o Expositivo
expositivo)
Determinar la finalidad de la lectura: ¿Para qué voy a leer? Para determinar la
estrategia utilizada en
el texto.
Que es un texto para
Activar conocimientos previos: ¿Qué sé de esto? determinar su género.
Hacer predicciones y formular hipótesis sobre el contenido del El contenido del
texto a leer: ¿De qué se trata esto? texto trata sobre el
Hallyu.
¿Qué me dice su estructura? Que es un texto
expositivo ya que
presenta como
objetivo hechos para
informar sobre un
tema de interés.
b) Estrategias durante la lectura
Leer el texto detenidamente Se realizó el ejercicio de lectura para la correcta
comprensión del texto.
Identificar y jerarquizar ideas
Reconocer palabras claves Ola coreana, globalización, Corea del Sur.
del texto
Hallar la idea principal del Definición y aumento del Hallyu a nivel global.
texto
Recordar hechos y detalles Corea del Sur: Tas la guerra nacen los kdramas
mencionados en el texto (¿en y el kpop.
dónde y qué paso?) Mundo: Llegada del Hallyu.
Establecer y comprender la 1. Hallyu significa ola coreana.
secuencia de 2. Algunas personas no saben sobre esto.
acontecimientos. 3. Es caracterizado con una mezcla de
occidente y oriente.
4. Es innovador.
Reconocer causa y efecto (el Son causados gracias a la globalización de la
¿por qué? de las situaciones cultura surcoreana.
descritas en el texto)
Comparar y contrastar El texto se basa en una realidad no muy lejana a
(relacionar algunos nosotros.
fenómenos o
acontecimientos
mencionados en el texto, de
acuerdo a su significado, con
referencias actuales o
contextuales del lector)
Hallar el significado de No hay palabras que necesiten ser aclaradas
palabras por contexto e
identificar palabras que
necesitan ser aclaradas
(buscar en el diccionario y
textos académicos)
Representación visual.
Representar
esquemáticamente al texto
(presentación visual de la
información),
Detectar información El Hallyu u ola coreana hace referencia al
relevante aumento de popularidad a nivel global de la
cultura surcoreana, la cual tomo fuerza partir de
1990 llegando a distintas partes de mundo
Sacar conclusiones y hacer La emisión del Hallyu en los medios se convirtió
inferencias. en una tendencia cultural que aporta una
perspectiva diferente a la habitual.
Releer, parafrasear y resumir El término Hallyu proviene de juntar los
entidades textuales (frases, caracteres Han (韓) que significa Corea, además
palabras claves, conceptos, de Liu o Ryu (流) que significa flujo u ola.
expresiones)
aumento de popularidad a nivel global de la
cultura surcoreana, la cual tomo fuerza partir de
1990.
c) Estrategias después de la lectura: Revisión del proceso lector. Consciencia del nivel de
comprensión logrado:
¿Qué entendió? De la lectura del texto
se puede concluir que
el Hallyu es una
innovación cultural
proveniente de Asia.
¿Cuáles fueron las dificultades presentadas? No hay dificultades ya
que el texto es fácil de
comprender.
¿Cómo las resolvió? No se presentaron
dificultades
¿Qué mejoraría? Nada, la compresión de
lectura no se me
dificulta.
Planeación
1 elección, selección y delimitación del tema. Hallyu
2 identificación del destinatario Público en general
3 opinión sobre el tema a partir de hechos sociales El Hallyu es una parte
o relacionados con la sociedad. (componente importante tanto de las culturas
social) orientales como de las
occidentales y aporta una visión
innovadora a las sociedades.
4 recolección y organización de información Su crecimiento a influenciado
relevante relacionada con el tema (componente culturas, como ocurrió en el año
investigativo) 2000 cuando los kdramas se
convirtieron en el
entretenimiento de Manipur en
la India, tras la prohibición de
las películas de Bollywood. La
transmisión de este tipo de
entretenimiento asiático produjo
un interés por la cultura oriental
comenzando así a llenar cada
vez más los espacios televisivos.

5 procesar los contenidos y la información Actualmente existen
adquirida e interactuar con ellos (componente comunidades Hallyu siendo una
reflexivo) oposición al sistema implantado
en donde se generan espacios de
aprendizajes basados en la
cultura coreana. La emisión del
Hallyu en los medios se
convirtió en una tendencia
cultural que aporta una
perspectiva diferente a la
habitual.
Textualización
responder a las preguntas: ¿por qué porque es necesario evidenciar la
escribo? estrategia.
¿para qué Para exponer un tema, mostrar su
escribo? importancia en las sociedades, su
incidencia en las culturas y su
globalización.
¿Con qué fin? con el fin de mostrar al lector una nueva
opción cultural que ya se encuentra
presente en nuestras sociedades.

Revisión o Evaluación
La evaluación es formativa y está centrada en las siguientes aristas:
Evaluación en el foro de trabajo colaborativo tras la exposición No hubo

participación por
del trabajo de los participantes. parte de los
demás
compañeros, por
lo tanto, no se
pudo evaluar el
trabajo de los
demás
participantes.
Evaluación basada en la corrección realizada por integrantes del No hay ninguna
corrección porque
grupo entre compañeros sobre cada texto no hubo
participación en el
foro por parte de
los compañeros.
Debate grupal a través de un recurso virtual como el Skype. Nunca se realizó
un debate vía
Skype .
Referencias
Wikipedia. (22 de abril de 2017). Ola coreana. Recuperado de
https://es.wikipedia.org/wiki/Ola_coreana
InfoCajeme. (11 de febrero de 2017). K-wave. Recuperado de
http://www.infocajeme.com/cultura/2017/02/k-wave-k-pop-la-expansion-cultural-coreana/
Portafolio. (15 de abril de 2014). El K-pop llega con fuerza al mercado de América Latina.
Recuperado de http://www.portafolio.co/tendencias/k-pop-llega-fuerza-mercado-america-
latina-45510

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

San José del Guaviare, Guaviare

Carmen E. Cabrera Franco, Competencias Comunicativas, CCAV, San José del

Guaviare, kpop09282@gmial.com, Carmen Patricia Lozano

El ejercicio de evaluación de textos, implica hacer uso de la buena lectura y la comprensión

de los contenidos para que posteriormente se desarrolle las actividades propuestas en el

a feliz término el desarrollo de esta actividad.

Corea, además de Liu o Ryu (流) que significa flujo u ola.

El Hallyu u ola coreana hace referencia al aumento de popularidad a nivel global de la

convirtieron en el entretenimiento de Manipur en la India, tras la prohibición de las

películas de Bollywood. La transmisión de este tipo de entretenimiento asiático produjo un

televisivos. El kpop no se queda atrás, su expansión coreana-americana trajo consigo una

versos de hip-hop, elementos electrónicos e idioma.

ha demostrado lo contrario y el Hallyu ha empezado a crecer cada vez más, aumentando el

Hallyu siendo una oposición al sistema implantado en donde se generan espacios de

aprendizajes basados en la cultura coreana. La emisión del Hallyu en los medios se

la evaluación de textos habla acerca de un tema socio-cultural que se ha ido expandiendo a

lo largo del tiempo.

a) Estrategias previas a la lectura:

Determinar el género discursivo (narrativo, argumentativo o Expositivo

Determinar la finalidad de la lectura: ¿Para qué voy a leer? Para determinar la

Que es un texto para

Activar conocimientos previos: ¿Qué sé de esto? determinar su género.

Hacer predicciones y formular hipótesis sobre el contenido del El contenido del

texto a leer: ¿De qué se trata esto? texto trata sobre el

¿Qué me dice su estructura? Que es un texto

objetivo hechos para

b) Estrategias durante la lectura

Leer el texto detenidamente Se realizó el ejercicio de lectura para la correcta

comprensión del texto.

Identificar y jerarquizar ideas

Reconocer palabras claves Ola coreana, globalización, Corea del Sur.

mencionados en el texto (¿en y el kpop.

dónde y qué paso?) Mundo: Llegada del Hallyu.

Establecer y comprender la 1. Hallyu significa ola coreana.

secuencia de 2. Algunas personas no saben sobre esto.

acontecimientos. 3. Es caracterizado con una mezcla de

Reconocer causa y efecto (el Son causados gracias a la globalización de la

¿por qué? de las situaciones cultura surcoreana.

Comparar y contrastar El texto se basa en una realidad no muy lejana a

(relacionar algunos nosotros.

acuerdo a su significado, con

contextuales del lector)

Hallar el significado de No hay palabras que necesiten ser aclaradas

palabras por contexto e

identificar palabras que

necesitan ser aclaradas

Detectar información El Hallyu u ola coreana hace referencia al

relevante aumento de popularidad a nivel global de la

cultura surcoreana, la cual tomo fuerza partir de

1990 llegando a distintas partes de mundo

Sacar conclusiones y hacer La emisión del Hallyu en los medios se convirtió

inferencias. en una tendencia cultural que aporta una

perspectiva diferente a la habitual.

Releer, parafrasear y resumir El término Hallyu proviene de juntar los

cultura surcoreana, la cual tomo fuerza partir de

¿Qué entendió? De la lectura del texto

se puede concluir que

¿Cuáles fueron las dificultades presentadas? No hay dificultades ya

que el texto es fácil de

¿Cómo las resolvió? No se presentaron