ANAMNESIS PARA ADULTOS (MODELO Nº 01)

I. DATOS DE FILIACIÓN

Apellidos y Nombres : U. C. D. R
Edad : 23
Estado Civil : Soltero
Nº de hijos : ninguno
Lugar en la familia : segundo hijo
Grado de instrucción : universidad trunca
Domicilio : santo Toribio de Mogrovejo
Lugar de Procedencia : Magdalena
Nivel socio-económico : pobre
Informantes :
Fecha de evaluación : 04 de octubre del 2019
Examinador : Miguel ángel castillo torrejón

II. MOTIVO DE CONSULTA

“problemas de relación con los demás no sabe qué carrera estudiar”

III. PROBLEMA ACTUAL

• El joven indica que no sabe que estudiar en este momento, nos dice que
este problema inicio desde que estaba en el colegio eso del 5TO de
secundaria, por la edad y por su futuro y decidir estudiar; pero él no sabía
que estudiar, estaba confundido, postulo a administración por que llevaba
letras. Por lo consecuente afirma que este problema le hace sentir como
si me falta algo o se está perdiendo y que más adelante no pueda
estudiar, siente incomodidad desde que dejo su carrera hace tres años
porque asegura que el tiempo la gana, en su familia dice que lo entienden
con normalidad, y que su hermano ya hace su maestría; en todo este año
se siente demasiado preocupado por qué piensa que si debería estudiar o
trabajar, no sabe que realmente hacer, y para olvidar esa preocupación
solo se distrae en el trabajo o se pone a jugar en el celular.

IV. HISTORIA FAMILIAR

• ¿De dónde es Ud.?
Del asentamiento humano santo Toribio de Mogrovejo, del mirador
subiendo unas escaleras una casa de 2 pisos, en la pared dice:
ebanistería usquiza

• Su padre ¿vive?
si
a) ¿Qué Grado de instrucción tiene?
Estudia teología a distancia

b) ¿Cuál es su ocupación actual?

es carpintero, pero siento que podría hacer más, pero… ,¿Cómo
que cosas?, como poner una liga de carpintería pero no se puede,
¿Por qué no se puede?, porque él no quiere.

• Su madre ¿vive?
si
c) ¿Qué Grado de instrucción tiene?
Secundaria completa

d) ¿Cuál es su ocupación actual?

Es ama de casa y ayuda a vender a mi papa en el puesto.
 • Sus hermanos ¿viven?
si
e) ¿Qué Grado de instrucción tienen?
El primero hermano está haciendo su maestría Y la última está en
el cuarto grado de secundaria.

f) ¿Cuáles son sus ocupaciones actuales?

Ambos son estudiantes.

• Conoció a sus abuelos ¿viven?

Abuelo de parte de mi mama, los demás fallecieron

• ¿Cuántos años tienen?

 años

• ¿En qué trabaja o trabajó?

Ayudante, peón, o cualquier trabajo de apoyo.

• Estado de salud.
Normal para su edad, porque sigue trabajando.

• Enfermedades que haya tenido

No lo sé, pero le ponen vitaminas, pero no me meto es asunto
de ellos.

• Carácter
Dócil.

• ¿Dónde se encuentra ahora?

En magdalena, pero viene a visitar a sus hijas.

• ¿Bebe? ¿Fuma?
Ninguno, antes lo hacía ahora es cristiano (de la religión
evangélica)

• ¿Ha habido enfermos nerviosos en su familia? Al hablar

sobre su familia se refiere a tíos, abuelos, primos, etc.
No que yo sepa, pero mi mama se pone ansiosa cuando
salgo o vendo algo mal.

• Si ha habido suicidios, problemas de alcoholismo, de

farmacodependencia.
Tenia un primo que se drogaba, pero no se mucho.

• Si ha habido personas “raras” dentro de su familia, o quizás,

personas muy retraídas o muy violentas, con convulsiones o
desmayos.
No, solo mi mama y mis tías se quejan de dolor de cabeza,
incluso mi hermana, es como si a todas las mujeres de mi
familia le sucede lo mismo

Dinámica Familiar:

•¿Ha vivido siempre con sus padres?

Si, hasta ahora vivo con ellos, ¿Cómo son tus padres: cualidades o algo que
me quieras contar al respecto?: al principio mis padres no eran cristianos (de la
iglesia evangélica), mi papa tomaba mucho, y era un poco agresivo; ¿Qué tomaba
 mucho?: alcohol; y ¿Qué más pasó?: cuando nos mudemos a chachapoyas mi
papa seguía tomando; luego se unió a una iglesia y lo botaron por difamación hacia
ellos, ¿Cómo así, explícame sobre ello?: lo que pasa que mis padres cuando
entran a una iglesia siempre adquieren cargos altos y eso no le gustaba a los
demás, e inventaron cosas sobre ellos y los botaban,¿ después de ese ocurrido,
como continuaron?: mi papa volvió al alcohol, pero no tomaba mucho, una vez
discutieron con mi mama y casi se separan, pero lo arreglaron, después mi papa
dejo el alcohol, nos cambiamos en muchas iglesias, pero al final volvimos a la
iglesia del inicio, y ahora estamos ahí y todo bien, ¿Cómo consideras que fue tu
crianza?: pues mi crianza fue normal, ¿normal?, platícame un poco más al
respecto: pues me daban las cosas que me tenían que dar: educación, lo
necesario y me agrada la persona que soy y me da igual si piensan que debí tener
más futuro.

•¿Fue muy engreído(a)?

No…, muchas veces pedía cosas que me gustaba, pero era rara veces me lo
daban, cuando era niño pedía golosinas nunca me la dieron, y ahora ya no los
consumo, por que me acostumbre y tampoco quiero.

•¿Fue educado(a) con severidad?

Si hasta los 8 años; hacer tareas, y como en ese tiempo todo era golpe si hacías
mal la tarea y era comprensible, ya que más antes era peor, es normal la forma
que me corregían.

•¿Cuál de las dos figuras era la que lo castigaba y cuál la figura más severa?
Mi mama solo se enojaba, y mi papa era el único que nos castigaba cuando
hacíamos cosas malas, o nos portábamos mal, por que éramos niños supongo, no
era constante, pero si tenia una vecina que golpeaba su hijo todos los días, ¿con
que los castigaba?: con el cinturón(correa),en el momento tenía miedo ¿Cuál era
su reacción frente a ese castigo?: yo confiaba en mi papa como un amigo y al
rato te desconoce y eso me decepciona y al final perdía a mi amigo, porque lo
quería más a mi papa y con el tiempo cambio con los golpes y ahora solo admiro a
mi mama ¿Cómo es ahora la relación con tu papa?: es mala alguien debe
comerse el odio del otro para que vaya bien, ¿Cómo así?, que para estar bien no
debo decir nada hacia la otra persona, estar callado sin reclamar nada, me
castigaban y después me decían más, nunca fui elogiado, nunca fui un buen
estudiante tampoco, no había razón para que lo hagan, converso ahora mas con
mama y con papa es como un desconocido para mí, me gustaría hablarle, pero no
se algo me impide, ¿Qué crees que sea eso que te impide?: no lo sé, ¿lo
odias?: no, solo no lo sé, pienso que no puedo hablar al nivel con él.

• ¿Quién lo engreía más?

Ninguno, se podría decir que estaban al margen.

• ¿Con cuál persona se identifica más, es decir a quien quiere más a su padre o a
su madre?
no me identifico con nadie, decir que me parezco a alguien, no me gusta los
dobles, me gusta ser original.

• ¿Cómo se llevaba con sus hermanos? ¿Estaba Ud. contento en casa?

con ellos todo bien, siempre compartimos todo, y en casa pues e ha puesto todo
muy difícil, me dicen busca trabajo y eso me duele porque me gustaría estar con
ellos.

• ¿Cómo se llevaban sus padres?

con mi madre bien, pero con papa. ¸no hay confianza para contarles ciertas cosas
(tiembla las manos), no me abro a nadie par contarle mis problemas, me los
guardo yo.
V. INFANCIA Y NIÑEZ

Niño activo, tenia amigos, era un niño brabucón, pero hice daño y deje la rivalidad, así
que decidí alejarme ´por que perdí a mis amigos por que los golpee, y me cambie de
escuela donde decidí ser pasivo, prefiero a que me ganen que ser competitivo.

Primeros datos de evolución:

La primera etapa del embarazo.

• ¿Cómo fue el embarazo?

Durante el embarazo, mi mama cayo mal y por suerte nací, me comento que
ella tenía una enfermedad, los hijos salen especiales.

• ¿Fue a término o un niño prematuro?

Nacido a los 9 meses

• ¿Cómo fue el parto?

Parto normal: parto eutócico.

• ¿Tuvo problemas de respiración al nacer?

Ninguno

• ¿Su alimentación fue durante los primeros seis meses solo lactancia materna?
si

Datos de Evolución o
desarrollo psicosomático:
• ¿A qué edad habló?
Al 1 año de edad

• ¿A qué edad caminó?

Al 1 años y 2 meses de edad.

• ¿Fue un niño enfermizo o no?

No

Desarrollo de síntomas neuróticos en la niñez

• ¿Hasta qué edad se orinó en la cama? Para determinar si hubo o no enuresis
nocturna.
Hasta 8 meses de edad

• De niño ¿Sufrió de pesadillas y/o terrores nocturnos?

No que recuerde

• ¿En las noches se levantaba sobresaltado?

No

• ¿Tenía temor a la oscuridad?

No

• ¿Hasta qué edad se chupó el dedo?

Nunca lo hizo

• ¿Hasta qué edad se comió las uñas?

Hasta ahora los hace, pero no sabe el por que
 • Si ha tenido pataletas ¿Cuál era el motivo por el cual las tenía?
Ninguna, siempre fue tranquilo.

• ¿Ha habido masturbación infantil?

No

• ¿Ha habido fantasías sexuales?

No

VI. EDUCACIÓN O ESCOLARIDAD.

• ¿A qué edad fue a la escuela?
A los 5 años de edad

• ¿Con quién fue a la escuela?

Con su mama

• ¿Cuál fue su reacción?

No recuerda

• ¿Cuál fue la reacción de la persona que la llevaba?

Me imagino que bien.

• ¿le gustaba o no ir al colegio?

NO: porque me aburria las tareas, los exámenes, y en vacaciones tenia que ayudar a
mi papa a vender y trabajaba y así era todo.

• ¿Tenía un grupo de amigos?

No tenia amigos, era callado, serio, tímido y solitario, solo me gustaba ver como eran
ellos, era como ver una película.

• ¿Cómo era este grupo de amigos?

Ninguno, no era de estar en grupos

• ¿Qué tipo de participación tenía en el grupo?

Si estaba en uno, pasable se podría decir

• ¿En cuántos colegios estudio?

En la primaria en 2: de primer hasta el tercer grado de primaria en el colorado, de
quinto y sexto de primaria en el colegio santa rosa, en la secundaria, del primer hasta
el quinto grado en el miguel rubio.

• ¿Cómo fue su rendimiento?}

Regular

• ¿A qué edad termino la educación primaria?

A los 11 años de edad

•¿A qué edad termino la educación secundaria?

A los 16 años

•¿Cuál era la relación con los profesores?

Nunca me relacione con ellos, los profesores se me acercaban y me decían que, si
tengo algún problema y eso me molestaba, por que era callado, mi papa me
preguntaba por que no hablo, siempre fui así, y todos pensaban que estoy
traumado
 •¿Qué otros tipos de estudio siguió?
Ingrese a la universidad a estudiar administración de turismo, era despreocupado
porque me decían que era simple, no estudiaba mucho, entre a un juego y me
envicie mucho.

•¿Qué fue lo que lo llevó a estudiar eso?

Al salir del colegio vi las opciones y al ver la carrera sonaba bonito y dije esta es,
entre al segundo intento.

•¿A qué edad siguió con los estudios universitarios?

A los 19 años.

•En qué año de estudio se encuentra y si ya terminó si sigue alguna especialización.

Ninguno, dejo la carrera a los 2 años.

VII. TRABAJO
• ¿Cuál fue su primer trabajo?
Desde siempre ayudo a mis padres, desde los 7 años, pero por paga, fui a vender
celulares

• ¿le gustaba? ¿por qué lo eligió?

Estaba fuera de la universidad porque, me había atrasado, y mis padres me dijeron
que busque trabajo, me dieron que solo eras para atender y yo no sabía nada.

• ¿Cuánto tiempo estuvo en este primer trabajo?

1 mes

• ¿A qué edad lo tuvo? ¿Por qué lo abandono?

A los 19 años, no lo abandone me despidieron, solo me dijeron esto es todo, ósea
nunca me dijeron en que estaba mal, tenía errores y no sé por qué nunca me lo
dijeron.

•¿Cuáles son sus objetivos, sus aspiraciones, si piensa que hay alguna posibilidad de
que lo cumpla?
No lo sé talvez más adelante

• ¿Se siente satisfecho con su salario?

Estaba bien para el trabajo.

• ¿Hay posibilidades de que pueda haber aumentos?

En un fututo talvez, pero con el trabajo de mis padres nunca creo.

•¿Tiene problemas de tipo económico?

Actualmente estoy buscando trabajo para salir de casa, mis padres me fuerzan y no
se cual su objetivo, se me hace difícil a veces pienso que soy un mantenido.
.

VIII.CAMBIOS DE RESIDENCIA

no tiene cambios de residencia, se lleva bien con sus vecinos.

IX. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES

No presento enfermedad alguna, solo se raspo una vez el pie

X. VIDA SEXUAL
• ¿a que edad tuviste tu primera relación sexual?
 Aun no tengo relaciones sexuales.
• ¿Te gustan las mujeres o lo varones?
Las mujeres

• ¿Tienes enamorada?
No. Y por ahora no me interese tener una

• ¿Te masturbas?
No

XI. HÁBITOS E INTERESES.

•¿Qué es lo que hace en los momentos libres?
Pues me pongo a jugar en mi laptop, hay entra todo el mundo a jugar.

•¿Tiene amigos?
Solo tengo 2, Smith y miguel, por que ellos nunca me exigen a nada que yo no
quiera.

•¿Tiene un grupo de amistades? ¿Qué es lo que hace con ese grupo de amistades?
No tengo un grupo, siento que me contagiare se hábitos.

•¿Es una persona religiosa?

Evangélico

• ¿Qué ideas políticas tiene?

No me interesa la política

XII. ACTITUD FRENTE A LA ENFERMEDAD (TRASTORNO EMOCIONAL)

•¿A qué cree que se deba ello?
Si me enfermara nos e que haría, solo se que esto no esta bien y no se que hacer
en casa con nada los contento.

•¿Cómo cree que lo podría enfrentar?

No lo se.
 EXAMEN MENTAL PSICOPATOLOGICO

I. IDENTIFICACION DEL PACIENTE

Apellidos y Nombres : U. C. D. R
Edad : 23
Estado Civil : Soltero
N.º de hijos : ninguno
Lugar en la familia : segundo hijo
Grado de instrucción : universidad trunca
Domicilio : santo Toribio de Mogrovejo
Lugar de Procedencia : Magdalena
Nivel socio-económico : pobre
Informantes :
Fecha de evaluación : 04 de octubre del 2019
Examinador : Miguel ángel castillo torrejón

II. ANÁLISIS DEL MOTIVO DE CONSULTA.

Prácticas del curso técnicas de la evaluación de la personalidad.
Paciente varón de 23 años de edad que acude a consulta refiriendo El joven indica que no
sabe que estudiar en este momento, nos dice que este problema inicio desde que estaba en
el colegio eso del 5TO de secundaria, por la edad y por su futuro y decidir estudiar; pero él no
sabía que estudiar, estaba confundido, postulo a administración por que llevaba letras. Por
lo consecuente afirma que este problema le hace sentir como si me falta algo o se está
perdiendo y que más adelante no pueda estudiar, siente incomodidad desde que dejo su
carrera hace tres años porque asegura que el tiempo la gana, en su familia dice que lo
entienden con normalidad, y que su hermano ya hace su maestría; en todo este año se
siente demasiado preocupado por qué piensa que si debería estudiar o trabajar, no sabe
que realmente hacer, y para olvidar esa preocupación solo se distrae en el trabajo o se
pone a jugar en el celular.

DIAGNÓSTICO DE REFERENCIA: TRASTORNO DISTIMICO

DIAGNÓSTICADO POR: TRASTORNO DSTIMICO

III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

Generales: varón adulto joven de 23 años de edad, Biotipo: normo típico, de contextura
media, atlético, tez trigueña, cabello negro lacio y largo, raza mestiza, estatura 1.68 m.,
peso 80 k., Señas particulares: no presenta cicatrices, tiembla las manos, usa las magas
para ocultar las manos Vestimenta: viste con pantalón negro, polo azul manga larga,
zapatos negros, Aseo y arreglo personal: en adecuadas condiciones de higiene y arreglo
personal, Actitud ante la evaluación: muestra una actitud colaboradora a la entrevista y la
evaluación, Comportamiento: su comportamiento se encuentra algo ansioso y mira a todos
lados.

IV. EXAMEN CLÍNICO DE FUNCIONES PSICOLÓGICO

a. Funciones Cognitivo-lingüísticas:
Conciencia: al examen se encuentra despierta, lucida.
Orientación: orientada en tiempo, espacio, persona y contexto.
Atención: su foco de atención se orienta voluntariamente a la situación de entrevista y
evaluación.
Percepción: a nivel de la función senso-perceptiva no presenta alucinaciones; refiere
experiencias pasadas de desrealización.
Memoria: su memoria de evocación y de fijación se encuentra conservada.
Lenguaje: coherente, muy elaborado, vago, metafórico, lleno de disgresiones y
 circunstancial.
Pensamiento: sus pensamientos son de nivel abstracto, es lógico y coherente, sin
embargo, en ocasiones se torna tangencial, genérico y extravagante, sobre todo al
referirse a su manera de pensar, sobre el misma y sobre sus experiencias emocionales,
sus pensamientos se encuentran impregnado de pensamientos relacionados a su
incapacidad o limitación para afrontar las responsabilidades de la vida diaria,
obligaciones académica y visión del futuro. Presenta creencias fantásticas pseudo-
autísticas como la sensación de que le van a contagiar hábitos.
Inteligencia: Impresiona con un Nivel Intelectual Normal Promedio sin embargo su
rendimiento se ve afectado por sus rumiaciones obsesivas y manías.
Conciencia de Enfermedad: Posee muy poca conciencia de enfermedad.
Juicio de realidad: no presenta obnubilación.

b. Funciones Motivacional-afectivas:
Se le observa afectividad fría, vacía de contenido, emocionalmente conflictuada y
asaltada por preocupaciones autistas. Marcado empobrecimiento en sus relaciones
interpersonales, tendencias al retraimiento social y anhedonia. Se esfuerza por
colaborar, pero no voluntariamente, es analítica, critica tiende a ser reservada, rígida,
pesimista, cautelosa.

c. Funciones Sensorio-motoras:
Presenta comportamiento y apariencia extraña y peculiar, presenta movimiento de las
manos, hace unos golpes de los dedos en la silla cuando está sentado, también se
esconde los manos debajo de las mangas de forma cruzada o con los brazos sueltos.
Asegura que lo hace solo porque tiene frio, pero son muy repetitivos, para Machover esta
conducta asegura que son tendencias depresivas y no conflictivas.

d. Funciones Biológicas:
Sueño, hambre, libido, intactos, no presenta alguna deficiencia con respecto a ellos,
necesidades biológicas correctamente estables.

VII. IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA (COD. F – DSM/IV)

F60.7 TRASTORNO DISTIMICO
 INFORME PSIQUIATRICO

I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y nombres
Edad
Sexo
Lugar de nacimiento
Fecha de nacimiento
Grado de instrucción
Ocupación
Estado civil
: Daniel R.U.C.
: 23 años
: Masculino
: Chachapoyas
: 11/08/1996
: Universidad trunca
: Ventas
: Soltero

Referente : A petición del propio examinado

Motivo de evaluación : Determinar la salud mental (área
emocional y área de personalidad) con la
finalidad de descartar la presencia de
algún trastorno de personalidad
(moderados a graves) o trastornos
psiquiátricos.

Examinador (Psicólogo/Psiquiatra) : Est. Miguel Ángel Castillo Torrejón

Fechas de evaluación : noviembre de 2019

Técnicas utilizadas : Entrevista y observación
Pruebas administradas : Inventario Clínico Multiaxial De Millón III (u
otras que ofrezcan resultados similares).
16 PF Cattell-5 personalidad.

II. MOTIVO DE CONSULTA

El examinado solicita por propia voluntad un análisis de su estado de salud mental

que incluye conocer la existencia o inexistencia de alguna patología en su
personalidad o algún indicio de trastorno psiquiátrico, además de determinar sus
resultados en su personalidad según la 16 PF- Cattell 5 para adultos.

III. OBSERVACIONES GENERALES

Evaluad de tez trigueña, sexo masculino, contextura delgada, cabello oscuro y

aparenta su edad cronológica. Presenta adecuado arreglo y aseo personal, mientras
que su vestimenta estaba de acuerdo a la edad, sexo y estación.
Además, presentaba conciencia era lúcida, estaba orientada en persona, espacio y
tiempo y su atención era sostenida. El tono de voz era bajo, lenguaje pausado,
mientras que la articulación y curso eran adecuados, así también el pensamiento se
mostraba lógico, coherente y la memoria conservada.
Asimismo, sus facies eran expresivas, principalmente denotaban tristeza y
preocupación, sin embargo, mostró una actitud colaboradora y cordial.
IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

A. Según el Inventario Clínico Multiaxial De Millón III, los resultados por

escalas fueron:

• ESCALA 1: obtuvo 60 puntos de patrón esquizoide.

• ESCALA 2A: obtuvo 53 puntos de patrón evitativo.
• ESCALA 2B: obtuvo30 puntos de patrón depresivo.
• ESCALA 3: obtuvo 32 puntos de patrón dependiente.
• ESCALA 4: obtuvo 42 puntos de patrón histriónico.
• ESCALA 5: obtuvo 30 puntos de patrón narcisista.
• ESCALA 6A: obtuvo 36 puntos de patrón antisocial.
• ESCALA 6B: obtuvo 38 puntos de patrón agresivo-sádico.
• ESCALA 7: obtuvo 33 puntos de patrón compulsivo
• ESCALA 8A: obtuvo 44 puntos de patrón negativista.
• ESCALA 8B: obtuvo 61 puntos de patrón autodestructivo.
• ESCALA S: obtuvo 64 puntos de patrón esquizotípico.
• ESCALA C: obtuvo 27 puntos de patrón limite.
• ESCALA P: obtuvo 61 puntos de patrón paranoide.
• ESCALA A: obtuvo 43 puntos de patrón trastorno de ansiedad.
• ESCALA H: obtuvo 60 puntos de patrón trastorno somato formó.
• ESCALA N: obtuvo 30 puntos de patrón trastorno bipolar.
• ESCALA D: obtuvo 68 puntos de patrón trastorno distímico.
• ESCALA B: obtuvo 40 puntos de patrón dependencia del alcohol.
• ESCALA T: obtuvo 0 puntos de patrón dependencia de sustancias.
• ESCALA R: obtuvo 40 puntos de patrón trastorno de estrés postraumático.
• ESCALA SS: obtuvo 63 puntos de patrón de desorden del pensamiento.
• ESCALA CC: obtuvo 60 puntos de patrón de depresión mayor.
• ESCALA PP: obtuvo 63 puntos de patrón de desorden dilusional.
• ESCALA X: obtuvo 70 puntos de patrón sinceridad.
• ESCALA Y: obtuvo 35 puntos de patrón de deseabilidad social.
• ESCALA Z: obtuvon70 puntos de patrón de devaluación.
• ESCALA V: obtuvo 0 puntos de patrón validez.
B. Según la Escala de personalidad 16 PF- Cattell5 los resultados fueron:

a) Afabilidad (A): obtuvo un decatipo de 3 correspondiente a un nivel Medio y

nos indica que:
• Reservado. Trabajo solitario.

b) Razonamiento (B): obtuvo un decatipo de 3, correspondiente a un nivel

Medio y nos indica que:
• Tiene pensamiento concreto.

c) Estabilidad (C): obtuvo un decatipo de 4, correspondiente a un nivel Medio

y nos indica que:
• Es adaptado, maduro, controlado.

d) Dominancia (E): obtuvo un decatipo de 3, correspondiente a un nivel Bajo

y nos indica que:
• Es deferente, cooperativo y evita conflictos

e) Animación (F): obtuvo un decatipo de 2, correspondiente a un nivel Bajo y

nos indica que:
• Es serio, reprimido, cuidadoso.

f) At. Normas (G): obtuvo un decatipo de 7, correspondiente a un nivel Medio

y nos indica que:
• Es Dogmático(a). Puritano(a). Inflexible

g) Atrevimiento (H): obtuvo un decatipo de 3, correspondiente a un nivel Bajo

y nos indica que :
• Es tímido, temeroso, cohibido, cauto.

h) Sensibilidad (I): obtuvo un decatipo de 9, correspondiente a un nivel Medio

y nos indica que :
• Es muy vulnerable.

i) Vigilancia (L): obtuvo un decatipo de 7, correspondiente a un nivel Medio y

nos indica que :
• Es vigilante, suspicaz, escéptico(a), precavido(a)
j) Abstracción (M): obtuvo un decatipo de 6, correspondiente a un nivel
Medio y nos indica que :
• Presenta distraibilidad y poco autocontrol

k) Privacidad (N): obtuvo un decatipo de 7, correspondiente a un nivel Medio

y nos indica que :
• Parco(a), reacio(a) a lo interpersonal

l) Aprensión (O): obtuvo un decatipo de 9, correspondiente a un nivel Medio

y nos indica que :
• Aprensivo(a), Inseguro(a) y preocupado(a)
m) Apertura al cambio (Q1): obtuvo un decatipo de 6, correspondiente a un
nivel Medio y nos indica que :
• Experimental y analítico, adaptable.

n) Autosuficiencia (Q2): obtuvo un decatipo de 8, correspondiente a un nivel

Alto y nos indica que :
• Es conflictivo, muy autónomo.

o) Perfeccionismo (Q3): obtuvo un decatipo de 8, correspondiente a un nivel

Medio y nos indica que :
• Es muy intolerante. Tirano(a)

p) Tensión (Q4): obtuvo un decatipo de 6, correspondiente a un nivel Medio y

nos indica que :
• Tenso, energico.

b.1. INTERPRETACION DE LAS DIMENSIONES GLOBALES

a) Extraversión: obtuvo un decatipo DE 1,9, correspondiente a un
nivel Bajo y nos indica que:
• Introvertido, socialmente inhibido.

b) Ansiedad: obtuvo un decatipo de 6,9, correspondiente a un nivel

Medio y nos indica que:
• Perturbable, con mucha ansiedad.
 c) Dureza: obtuvo un decatipo de 3,9, correspondiente a un nivel
Medio y nos indica que:
• Receptivo, de mente abierta, intuitivo.

d) Independencia: obtuvo un decatipo de 2,4, correspondiente a un

nivel Bajo y nos indica que:
• Acomodaticia, acepta acuerdos, cede fácilmente.

e) Autocontrol: obtuvo un decatipo de 8,8, correspondiente a un nivel

Alto y nos indica que:
• Autocontrolado, controla sus impulsos.

V. INTERPRETACION DE RESULTADOS

Según los puntajes obtenidos en las pruebas aplicadas, se puede observar que el
examinado no tiene dificultades de consideración en las áreas del eje I y el eje II, sin
embargo, en el área clínica del eje III tiene índices moderados los cuales requieren
una atención especializada. Por todo lo expuesto, según los resultados, se puede
afirmar que no presenta trastornos de personalidad o psiquiátricos, solo problemas
de relaciones sociales y afectivos que esto viene prolongadamente.

Respecto a la escala de personalidad de Cattell, el examinado obtuvo un puntaje

bajo en las dimensiones globales, lo cual lo ubica en la escala de introversión, no
muy abierto al cambio.

VI. CONCLUSIONES

▪ En el área afectiva presenta un nivel de depresión moderado.

▪ En el área emocional presenta ansiedad leve.
▪ En el área de personalidad, presenta DISTIMIA.

VII. RECOMENDACIONES

▪ Terapia cognitivo-conductual

_______________________
Est. Miguel Ángel Castillo Torrejón
DNI: 73300545