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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Contaminación Del Aire PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Contaminación Del Aire PDF
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 3:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 73 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 01 de
lunes, 25 de noviembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza los fenómenos químicos naturales y antrópicos
en la atmósfera, a partir del estudio de problemas de contaminación
del aire.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3 – Química de la atmósfera.
− Contaminación y propiedades químicas de la atmósfera:
procesos y características químicas, reacciones, tipos y fuentes
contaminantes, efecto invernadero, smog fotoquímico y lluvia
ácida.
− Muestreo atmosférico: tipos de muestreo, características del
muestreo, materiales y equipos.
− Tratamiento y métodos de control: métodos fisicoquímicos para
gases, vapores y partículas.
Esta fase está integrada por una actividad colaborativa que desarrolla
una estrategia de aprendizaje basada en problemas, donde se
desarrollarán los siguientes pasos:
Actividades a desarrollar
Estudiante N° 1
1a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas
de N2, O2 y Ne. Calcule las moléculas de cada tipo de gas
que están presentes en 0.45 gal de aire a condiciones de
temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le
comparta en el foro.
Estudiante N° 3
3a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas
de N2, O2 y He. Calcule las moléculas de cada tipo de gas
que están presentes en 1.03 gal de aire a condiciones de
temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le
comparta en el foro.
Estudiante N° 4
4a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas
de N2, O2 y He. Calcule las moléculas de cada tipo de gas
que están presentes en 0.51 gal de aire a condiciones de
temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le
comparta en el foro.
Estudiante N° 5
5a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas
de N2, O2 y Xe. Calcule las moléculas de cada tipo de gas que
están presentes en 0.78 gal de aire a condiciones de
temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le
comparta en el foro.
Entrega de la actividad
Entorno de Conocimiento
− Consulta el Syllabus para conocer la estructura del
curso y el material bibliográfico de la unidad.
Individuales:
− Publica en el foro el rol seleccionado.
− Publica en el foro el departamento, el sector
Productos industrial y la industria que genera efectos de
a entregar contaminación en el aire.
por el − Publica en el foro la lista de aquello que se conoce.
estudiante − Publica en el foro la lluvia de ideas.
− Soluciona los ejercicios a b, c y d que le
corresponden, según el orden de ingreso al foro.
Colaborativos:
− Seleccionan un problema.
− Diagrama causa-efecto (espina de pescado).
− Mapa conceptual con tres juicios de valor.
− Lista de aquello que se desconoce.
− Trabajo consolidado con el desarrollo de los pasos 2,
3 y 4.