Está integrado por el director de la DRE y los

representantes de la sociedad civil La DRE es responsable de la elaboración,

establecidos en la Ley. implementación, seguimiento y evaluación del
El Ministerio de Educación, dicta las normas
Proyecto Educativo Regional.
que regulan la organización y funcionamiento
del CPRE. El Gobierno Regional aprueba, publica,
monitorea y evalúa el Proyecto Educativo
Regional, de acuerdo con indicadores
 Canalizar la participación de la sociedad
establecidos.
organizada a nivel regional, en la elaboración,
seguimiento y evaluación del Proyecto
TEMA : dirección regional
Educativo Regional, en el marco del Proyecto
Educativo Nacional. de educación
 La DRE se responsabiliza del servicio

educativo y de velar por una educación de CICLO : IV

 Participar en la elaboración y rendición de
calidad en la región y provincias.
cuentas del presupuesto de la Dirección CURSO : Seminario IV
Regional de Educación, cuidando la  La DRE tiene la función de conducir el
José Gonzales Coronel
transparencia de la gestión educativa. proceso de concurso público de los INTEGRANTES:
Aracely Peña Sánchez
directores. Cristian Pintado Jiménez
 Apoyar a la DRE en la promoción y ejecución Jhordy Rojas Saavedra
de políticas de incentivos.  La DRE se encarga de velar por el buen

funcionamiento de la UGEL de cada

 Promover convenios entre la Dirección
provincia, en el aspecto económico,
Regional de Educación y las organizaciones PROFESOR(A) : Diana Heredia Jaramillo
regionales, en beneficio de la educación. equipamiento, capacitaciones entre otros.
En este presente tríptico narraremos,
Z
explicaremos y analizaremos el capítulo IV del Es el órgano especializado del gobierno

reglamento de la ley general de educación
que corresponde a la Dirección Regional de
regional responsable del servicio educativo, La DRE se organiza en una UGEL para cada
provincia como Jaén, Cajamarca, Chota,
planificar, ejecutar y evaluar las políticas y
Cutervo, etc. Y se adecúa a las

Educación, donde el contenido será la planes regionales en materia (educación, características y necesidades territoriales

deporte, recreación, ciencia, investigación, (cantidad de instituciones, población,

definición, funciones y organización de la
universidades) para que se distribuya la
DRE. innovación y tecnología) en la gestión local y
ayuda económica de una manera equitativa
regional. Supervisa a la UGEL de todas las según las características mencionadas

provincias de Cajamarca. anteriormente.

- Proponer el Proyecto Educativo

Regional al gobierno regional.
- Implementar políticas educativas
regionales orientadas a la realidad
territorial de manera eficiente, eficaz,
transparente y participativa.
- Diversifica el currículo estableciendo
los lineamientos pedagógicos
articulándose con la realidad del
territorio para la mejora del servicio
educativo.