GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

PLAN ÚNICO DE CUENTAS_CODIFICAR

 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN CONTABILIZACIONES Y REGISTRO DE

OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS
 Código del Programa de Formación: 133146
 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada) APLICACIÓN DE LOS PROCESOS CONTABLES Y
MANEJO DE
 INVENTARIOS EN LAS MIPYMES DEL SECTOR
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada) ANALISIS
 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada) Definir sistema de inventarios aplicable de
 acuerdo al tipo de empresa
 Competencia: CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
POLÍTICAS ORGANIZACIONALES
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 1. CODIFICAR Y DILIGENCIAR DOCUMENTOS DE ACUERDO
CON EL PUC DEL SECTOR.

 Duración de la Guía: 120 horas

2. PRESENTACION

En el marco actual de la globalización, caracterizada por los tratados de libre comercio, la apertura total
de las fronteras y el acceso a los mercados internacionales de capitales, es fundamental la
estandarización del lenguaje contable para la elaboración de los estados financieros que favorece la
transparencia de la organización. En consecuencia, un compromiso estratégico de las empresas es hablar
el mismo idioma financiero, de ahí la importancia de adoptar las Normas Internacionales de Información
Financiera.

Al adoptar las normas internacionales se busca la uniformidad en los principios contables que utilizan las
empresas y otras organizaciones para su información financiera en todo el mundo. Dentro de la
implementación de dichas normas se hace necesario Parametrizar e implementar (Codificación) el
Catálogo de Cuentas (PUC) de Ente Económico, que exige conocimiento de cada una de las partes que los
conforman: como la estructura en los diferentes niveles, el sector de aplicación y la normatividad que
regula su implementación y manejo.

Por tal motivo, es importante el análisis y deducción de cada uno de los sectores que existen en el
cumplimiento del desarrollo del objeto social con base al tipo de Ente Económico que interviene en el
mercado.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Taller presencial concepto de cuenta

Taller presencial normas

3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Resuelva el siguiente caso:

Se le solicita ir al supermercado y realizar compras para una familia de cuatro integrantes con $ 280.000
y para dos semanas víveres para el consumo y productos de aseo.
a. Llevaría o haría un listado de los productos.
b. Como clasificaría los productos.
c. A qué tipo de supermercado iría y porque iría a ese sitio a realizar la compra.
d. Cuantos productos compraría de acuerdo a la clasificación anterior
e. Que dinero destinaria a cada uno de ellos, haría algún presupuesto.
f. Cuál sería el criterio o concepto para clasificar cada uno de los productos.
g. Que productos seleccionaría primero.
h. Que método adoptaría para ir acumulando los valores (cuantía) por productos.
i. Observaría cual punto de caja estaría menos larga la fila.
j. Estaría pendiente de la digitación de precios de los productos por la cajera.
k. Qué documento soporte le entregarían por la compra de esos productos.
l. Que revisión o análisis haría sobre el documento que le expidan.
m. Que conceptos le relacionaron en el documento soporte y porque valores.
n. Conservaría el documento que le entregaron como soporte de la compra y porque.
o. Qué tipo de Ente económico le prestó el servicio (venta) de su pedido.
p. Le alcanzó el monto asignado para realizar la compra según lo solicitado.
q. Había considerado la partida para el transporte de regreso.
r. Que haría en el evento, que uno de los productos (víveres) estuviese defectuoso o vencido el plazo de
consumo.
s. Que haría si uno de los productos (aseo) no lo quieren consumir en la familia.
t. Exprese a su vez cómo se sintió con la experiencia de cumplir tal función y cuál es el aprendizaje de la
labor.
u. Anteriormente había desarrollado dicha actividad, si la había realizado que aspectos mejoraría al
respecto.
v. Volvería a realizar esta actividad y por qué.

Resuelva el siguiente caso:

Se le solicita ir al supermercado y realizar compras para una familia de cuatro integrantes con $ 280.000
y para dos semanas víveres para el consumo y productos de aseo.
a. Llevaría o haría un listado de los productos.

RTA: Si para saber cuál es mi presupuesto y para recordar que productos son necesarios para
llevar a casa
b. Como clasificaría los productos.

RTA: el listado lo organizaría así:

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 Aseo
 Plaza
 Víveres
c. A qué tipo de supermercado iría y porque iría a ese sitio a realizar la compra.

RTA:
D1
Ara
Justo y bueno
cooratiendas
Porque es más ordenado y más económico
d. Cuantos productos compraría de acuerdo a la clasificación anterior

RTA:
 Aseo:
Jabón de baño
Jabón de losa
Papel higiénico
Crema de dientes
Jabón en polvo
Cepillo de dientes
Crema de afeitar
Presto barbas
etc
 Plaza:
Papa
Yuca
Tomate
Cebolla
Pimentón
Cilantro
Cebolla cabezona
etc
 Víveres:
Arroz
Arvejas
Frijol
Panela
Azúcar
Aceite
Yogurt
Sal
Mortadela
Pan
Queso
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etc

e. Que dinero destinaria a cada uno de ellos, haría algún presupuesto.

RTA:
 Aseo: 50.000 $
 Plaza:50.000$
 Viveres:180.000$

f. Cuál sería el criterio o concepto para clasificar cada uno de los productos.

RTA: Porque son los productos básicos para sobrevivir

g. Que productos seleccionaría primero.

RTA:
 Víveres
 Plaza
 aseo
h. Que método adoptaría para ir acumulando los valores (cuantía) por productos.

RTA:
 Utilizaría el celular para calcular las cuentas del supermercado

i. Observaría cual punto de caja estaría menos larga la fila.

RTA: Obvio porque si no me demoraría más tiempo en el registro de los productos que llevaría

j. Estaría pendiente de la digitación de precios de los productos por la cajera.

RTA: Si porque si no me cuadrara el cálculo que hice con el celular pues me daría cuenta de que
hay un valor mal digitado

k. Qué documento soporte le entregarían por la compra de esos productos.

RTA:
 Factura

l. Que revisión o análisis haría sobre el documento que le expidan.

RTA: Miraría el valor del IVA y el precio de la compra antes y después de IVA

m. Que conceptos le relacionaron en el documento soporte y porque valores.

RTA:
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 Aseo:
Jabón de baño: 8.000
Jabón de losa: 5.000
Cepillo de dientes: 2.000
Papel higiénico: 10.000
Crema de dientes: 4.000
Jabón en polvo: 6.000
Crema de afeitar: 9.000
Presto barbas: 6.000
 Plaza:
Papa: 8.000
Yuca: 6.000
Tomate: 4.000
Cebolla larga: 2.000
Pimentón: 1.000
Cebolla cabezona: 4.000
Cilantro: 1.000
Aguacates: 9.000
Papaya: 5.000
Lulo: 5.000
Manzanas: 5.000
 Víveres:
Arroz: 30.000
Arvejas: 6.000
Frijol: 9.000
Panela: 15.000
Azúcar: 10.000
Sal: 5.000
Yogurt: 15.000
Aceite: 22.000
Pan: 8.000
Queso: 6.000
Mortadela: 6.000
Mantequilla: 4.000
Lentejas: 4.000
Huevos: 12.000
Harina de trigo: 8.000
Gelatina: 5.000
Cereal: 5.000
Leche: 10.000

n. Conservaría el documento que le entregaron como soporte de la compra y porque.

RTA: No, porque realmente no me interesa solo para verla al inicio y ya no es de gran
importancia la verdad
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o. Qué tipo de Ente económico le prestó el servicio (venta) de su pedido.

RTA: Entidades de comercio

p. Le alcanzó el monto asignado para realizar la compra según lo solicitado.

RTA: Si salió exacto

q. Había considerado la partida para el transporte de regreso.

RTA: En nuestro presupuesto no incluimos el transporte

r. Que haría en el evento, que uno de los productos (víveres) estuviese defectuoso o vencido el
plazo de consumo.

RTA: Ir con la factura como un comprobante de compra y de esta manera solicitar el cambio del
producto

s. Que haría si uno de los productos (aseo) no lo quieren consumir en la familia.

RTA: Utilizar el producto

t. Exprese a su vez cómo se sintió con la experiencia de cumplir tal función y cuál es el aprendizaje
de la labor.

RTA: Es una experiencia realmente estresante ya que tiene que calcular todo su presupuesto
para que todo le salga exacto

u. Anteriormente había desarrollado dicha actividad, si la había realizado que aspectos mejoraría al
respecto.

RTA: Realmente no pero me parece muy interesante

v. Volvería a realizar esta actividad y por qué.

RTA: Si para manejar mejor mi dinero y no llevar cosas que realmente no necesitamos y pues si
sobra dinero nos podemos dar el gusto de comprar otra cosa
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3.2 De la actividad anterior 3.1 Actividades de reflexión inicial comparta su experiencia con los
integrantes de su equipo de trabajo, establezcan las similitudes y diferencias, elaboren una presentación
para socializarla con el resto del grupo. Las actividades propuestas en esta guía lo conducirán a conocer
las normas financieras, su fundamento legal, definición, objetivos y cualidades; identificará el catálogo
de cuentas, los componentes, códigos, clasificación y aplicación de la dinámica de las cuentas.

Consulte y realice una lectura compresiva del Decreto 2649 de 1993 y El marco conceptual de las
normas internacionales de información financiera.

RTA:
SIMILITUDES DIFERENCIAS
todos fuimos a entidades de comercio a comprar No todos fuimos a los mismos establecimientos
los productos
Algunos llevamos la misma cantidad de productos Tenemos diferentes cantidad de productos

Coincidíamos en los productos necesarios para la Algunos no les alcanzo la plata y a otros le sobro
familia
La mayoría conservo la factura algunos pidieron a domicilio y otros no

A todos nos entregaron factura Algunos compraron al por mayor y otros por
unidad

3.3 Elabore dos historietas una donde represente la historia de la contabilidad desde el marco legal
colombiano y otra desde las normas internacionales de información financiera (NIIF-NIC).
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3.4 Realice un cuadro comparativo de los objetivos de la información contable y financiera desde el
punto de vista del normatividad colombiana (Decreto 2649 de 1993- Art 3) y desde la NIIF-NIC.

NORMAS COLOMBIANAS NIIF- NIC

 Las compañías deben aplicar el PUC y
presentar sus EE FF de acuerdo a esta
clasificación.
 Presentación de EE FF: Establece estados
financieros de propósito general y de
propósito especial
 Presentación del Estado de Resultados: Se
presenta bajo el método de la función
 Las normas Colombianas aún exigen la
presentación del Estado de Cambios en la
Situación Financiera sobre la base de
capital de trabajo, excepto para el sector
financiero que no lo presenta.
 Revelaciones: Es muy general, excepto en
los casos, para las instituciones sometidas
a la inspección, vigilancia y control de las
superintendencias bancarias que exigen
más detalles.
 La Norma prescribe una lista de Ítems
mínimos
 Los conceptos de EF de propósito general y
especial no están contemplados. El
objetivo es presentar información
uniforme y bajo unos mismos principios.
 Existen dos métodos (se adopta el que sea
pertinente): naturaleza y función. Se debe
revelar el detalle de las partidas que lo
conforman.
 No se debe presentar este estado
financiero.
 Una de sus características es la exigencia
de amplias y detalladas revelaciones en
notas a los estados financieros para
divulgación de información a los usuarios.
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3.5 Mediante un esquema halle semejanzas y diferencias de las cualidades y características de la

información contable y financiera desde el punto de vista del normatividad colombiana (Decreto 2649 de
1993- Art 4) y desde la NIIF-NIC.

3.6 Realice una presentación en prezi donde identifique y defina las normas básicas de la contabilidad
generalmente aceptada en Colombia (Decreto 2649 de 1993- Capítulo 3) y las hipótesis fundamentales
de la contabilidad con NIIF-NIC.

3.7 Mediante un diagrama semántico y gráfico, identifique el concepto de cuenta y la naturaleza de las
mismas, normas para determinar los saldos de las mismas y representación del asiento contable y su
clasificación

.
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3.8 Mediante un diagrama semántico y gráfico, identifique el concepto de cuenta y la naturaleza de las
mismas, normas para determinar los saldos de las mismas y representación del asiento contable y su
clasificación.

3.9 Elabore un mapa conceptual, donde se determine definición de PUC, representación del catálogo de
cuentas para un Ente Económico, estructura, identificación de los niveles de Clase, grupo, cuenta y sub
cuenta.

3.9.1 Relate en un escrito la importancia o ventajas que tendría el manejo de la información contable
por centros de costos o por departamentos, y cuál sería el efecto en la elaboración del catálogo de
cuentas (PUC). Consulte y realice lectura a La propuesta de Norma del Sistema Documental Contable,
expedido por el Consejo Técnico de la Contaduría Pública del 19 de Julio de 2013, Capítulo
3(Documentación del proceso contable- Catálogo de cuentas).Elabore un mapa conceptual, donde se
determine definición de PUC, representación del catálogo de cuentas para un Ente Económico,
estructura, identificación de los niveles de Clase, grupo, cuenta y sub cuenta.

R/
Debemos definir que es la contabilidad por centro de costos o por centro de responsabilidad, es aquella
información según la cual se clasifican y se registra de forma adecuada los ingresos y gastos incurridos,
correspondiente a los distintos departamentos o a las distintas áreas de servicios que la organización
brinda.
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La información por centro de costos o por área de responsabilidad se clasifica en:

 Centro de costos
 Centro de Utilidad
 Centro de Ingresos
 Centro de Inversión
Muchos de los sistemas contables no poseen reportes por centro de costos, esto puede ser debido a la
poca visión que tiene la gerencia de la utilidad de este tipo de reportes, muchas veces también debido a
que las personas que confeccionan los sistemas contables no son guiados por profesionales en ciencias
económicas o por lo menos por un contador público.
Muchas veces esto también se debe a la resistencia al cambio que tienen estas organizaciones, que se
vuelve casi imposible la implementación de modernos sistemas contables y muchas veces esto se agrava
si este potencial cambio se percibe como una amenaza. La mayoría de empresas que emprenden por
primera vez un programa por centro de costos, ven la necesidad de analizar todos los aspectos del
sistema contable sobre la base de la contabilidad por áreas de responsabilidad. Lo cual para generar
información que sea útil para la toma de decisiones se requiere que el sistema contable identifique las
áreas de responsabilidad ya que es la única manera de poder conocer donde se producen los resultados.
El sistema contable debe generar información de gestión fácil y oportuna. Es importante tener un
sistema contable que genere información analítica para la toma de decisiones y en especial por centro
de responsabilidad, para poder determinar en qué área de servicios se está perdiendo y poder corregirlo
esta desviación de los resultados

3.9.1.1 Realice un cuadro comparativo donde defina activo, pasivo, patrimonio, ingresos y gastos, según
la normatividad colombiana y según las normas internacionales de información financiera . 

ACTIVO PASIVO PATRIMONIO INGRESOS GASTOS

El activo son los El pasivo está Se Es el aumento de Un gasto es un

bienes, derechos compuesto por la denomina patrimonio al las entradas egreso o salida
y otros recursos financiación de la conjunto de bienes, económicas de dinero que
de los que empresa y las derechos y obligaciones netamente una persona o
dispone una obligaciones de que pertenecen a una provenientes de empresa debe
empresa, pago frente a persona, ya sea está la actividad pagar para
pudiendo ser, por terceros. A su jurídica o física, en un comercial de la acreditar su
ejemplo,
vez, dentro del instante de tiempo empresa o derecho sobre
muebles,
pasivo total, determinado y que entidad un artículo o a
construcciones,
equipos distinguimos están afectos, directa o económica. Esta recibir un
informáticos o entre el indirectamente, a la partida servicio. Sin
derechos de Patrimonio Neto consecución de sus incrementa el embargo, hay
cobro por y el Pasivo. fines, entre los que patrimonio bultos y
servicios cabe destacar la empresarial diferencias entre
prestados o venta obtención de debido a que el dinero que
de bienes a beneficios. aumenta el destina una
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clientes. También, activo y reduce el persona del

se incluirían pasivo y dinero que
aquellos de los obligaciones de destina una
que se espera la misma. empresa.
obtener un
beneficio
económico en el
futuro

3.9.1.2 Mediante un esquema libre describa la naturaleza y dinámica de las cuentas según el Plan de
cuentas.

DINAMICA: existen varias CUENTAS REALES:

CUENTA: es que el
cuentas que representan Activo
instrumento que permite
distinto valores como lo son Pasivo
identificar, registrar en
Cuentas tangibles e Patrimonio
forma ordenada un
intangibles Las cuentas reales o de
hecho económico realiza
balance, estas no todos
una empresa
los bienes representan
todos los bienes
apreciables e dinero

MOVIMIENTO DE LAS MOVIMIENTO DE LAS MOVIEMIENTO DE LAS

CUENTAS PASIVO
Empiezan y aumentan
Su movimiento en el
haber. Disminuyen y se
cancelan en él debe y
por lo general su saldo
es crédito. Entre estas
tenemos cuentas por
pagar, obligaciones
financieras etc.
CUENTAS ACTIVO CUENTAS PATRIMONIO
Aumentan su Son igual que las cuentas de
movimiento en el que pasivo empiezan Y AUMENTAN
deben, disminuye y se su movimiento en el haber y
cancela en el haber. disminuye en él debe. El
Por lo general su patrimonio se divide en cuentas
saldo es débito .entre nominales o de resultado
estas cuentas porque al final del ejercicio
tenemos contable dan a conocer las
utilidades o pérdidas.

Caja
Banco
Muebles y enseres
Terrenos
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3.9.1.3 Haga un listado de las cuentas que se eliminan con la implementación de las NIIF.

R/Las cuentas quedan eliminadas al entrar en vigencia las NIIF/IFRS y que dichas cuentas se deben incluir
en el activo o en el pasivo del estado de la situación financiera

Cuentas que se eliminan con la implementación de las NIIF

(Cuentas de orden)
1. cuentas del activo
2.cuentas del pasivo
3. Cuentas del patrimonio
4. Cuentas de ingresos
5. Cuentas de gastos (incluye las cuentas de costos)
6. Cuentas de costos de producción de bienes y prestación de
servicios
7. Cuentas de orden de naturaleza activa
8. Cuentas de orden de naturaleza pasiva
9. Estado de flujos de efectivo

3.9.1.4 Realice un cuadro sinóptico donde identifique el concepto y la clasificación de los documentos
soportes para la contabilidad, normas para el correcto diligenciamiento.

LOS DOCUMENTOS TIENEN MUCHAS MANERAS DE CLASIFICAR DE

ACUERDO AL ASPECTO CARACTERISTICO DE ELLOS

CONTABLES
Negociables
No negociables
Informativos

CLASIFICACIÓN
DE LOS DOCUMENTOS
SOPORTES PARA LA
CONTABILIDAD NEGOCIABLES son los que sirven de información sobre las
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Condiciones de transacción comercial por seguridad y para comodidad con ellos

se paga o se respalda una deuda
Entre estos tenemos cheque letra de cambio, pagare, libranza
Factura certificados de depósito

NO NEGOCIABLES
Brindan los datos necesarios parar el registro contable y no tiene carácter
negociable y son comprobantes de ingreso comprobante de contabilidad nota
debito nota a crédito consignación bancaria entre otras
NO CONTABLES
Externos
Internos
INFORMATIVOS
Son aquellos cuya función es administrativa y sirven para informar sobre las
condiciones de transacción comercial y son
La cotización pedido revisión de kardex
NEGOCIABLES
Son los que sirven de información sobre las condiciones de una transacción
comercial por seguridad y comodidad, con ellos se paga o se respalda una
deuda. Entre estos tenemos el cheque, letra de cambio, pagare, factura entre
otros
NO NEGOCIABLES
Brindan los datos necesarios para el registro contable y no tienen carácter
CLASIFICACIÓN
DE LOS DOCUMENTOS
SOPORTES PARA LA
CONTABILIDAD negociable son comprobante de ingreso, comprobante de
contabilidad nota a crédito, nota a debito consignación bancaria entre otros
NO CONTABLE
 externos
 internos
DOCUMENTOS NO CONTABLES
son los que contienen información sobre una determinada transacción
comercial pero no se utilizan para su contabilización es decir son documentos
que solamente suministran una información
DOCUMENTOS CONTABLES SEGÚN SU FUNCIÓN ECONOMICA SE DIVIDEN EN
 negociables
 no negociables
 informativos
DOCUEMNTOS EXTERNOS
Son aquellos emitidos fuer de la empresa y luego recibidos y conservados por la
empresa como: facturas de compra, recibos de pago efectuados etc.
DOCUEMNTOS INTERNOS
Son los documentos emitidos en la empresa que pueden entregarse a terceros o
circular en la misma empresa por: cobranza, presupuestos, vales.
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3.9.1.5 Elabore un esquema donde describa los criterios o principios que se deben tener en cuenta en la
codificación o imputación contable de los documentos soportes para registrar los hechos económicos en
la contabilidad del ente económico.
Soportes contables

¿Qué es?

Son los documentos que sirven de base

para registrar operaciones comerciales
de una empresa.

Externo Tipos de soportes Interno

Son los emitidos fuera del negocio Son aquellos que se emiten al
o empresa, como las facturas de interior de la empresa, para ser
compras y los recibos de pagos entregados a terceros ajenos a ella
efectuados o para circular en su interior
Puntos esenciales

Recibo de caja menor

Comprobantes de ingresos
Comprobante de ingresos

Comprobante de venta con Cheque y comprobante de pago

tarjeta crédito

Certificado de transferencia electrónica Recibo de consignación bancaria

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3.9.1.6 Desarrolle las actividades propuestas en el taller práctico, propuesto para esta guía
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de conocimiento:
Responde a preguntas sobre:
1. Cuenta, naturaleza de las
cuentas, normas para determinar
saldos de las cuentas.
2. Requisitos en el
diligenciamiento de documentos
soporte.
Evidencias de Desempeño:
Aplicación de lista de
observación sobre:
1. Aplicación de las normas
internacionales de información
financiera.
2. Registro contable de las
operaciones económicas
implementando el catálogo de
cuentas
Evidencias de Producto:
1. Catálogo de cuentas (PUC)
para el ente económico de su
Proyecto formativo.
2. Comprobante de contabilidad
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Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
1. Precisa las partes de la
ecuación contable.
Examen y Quiz
2. Identifica cuentas Nominales
Taller
del estado de resultados.
Lista de verificación
3. Identifica cuentas reales o de
balance. Taller
4. Diferencia los libros oficiales Observación directa
de Contabilidad.
5. Explica conceptos de: Cuenta,
naturaleza de las cuentas,
normas para determinar saldos
de las cuentas
6. Diferencia activos pasivos y
patrimonio e Ingresos costos,
gastos y cuentas de orden.
7. Codifica los documentos
contables aplicando las normas
del PUC.
8. Aplica los conceptos del
tratamiento contable en los
documentos soporte.
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(aportes sociales) codificado

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Estatuto Tributario: Compendio de Normas que Rigen el sistema tributario en Colombia

Información contable: permite a los administradores del negocio identificar, medir, clasificar, registrar,
analizar y evaluar todas las operaciones y actividades de la organización.

Plan único de cuentas: busca la uniformidad en el registro de las operaciones económicas realizadas por
los comerciantes con el fin de permitir la transparencia de la información contable y por consiguiente, su
claridad, confiabilidad y comparabilidad

Cuenta: Es un instrumento que permite identificar, clasificar y registrar un elemento o hecho económico
realizado por una empresa. Centro de costos: es una actividad contable con el fin de predeterminar,
registrar, acumular, distribuir, controlar, analizar, interpretar e informar de los costos de producción,
distribución, administración y financiamiento.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

• Estatuto tributario de Colombia.

• Decreto 2649 de 1993.

• Decreto 2650 de 1993.

*Decreto 1819 de diciembre 2016

Contabilidad, sistema de información para las organizaciones. Gonzalo Sinesterra y otros. Editorial
McGraw Hill. Última edición. Capítulo 1 Contabilidad y estados financieros básicos (Objetivos y alcance
da la Contabilidad) Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez. Editorial Norma. Última
edición.

Unidad 1 Aspectos generales de la Contabilidad. Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez.
Editorial Norma. Última edición. Unidad 1 Aspectos generales de la Contabilidad. Decreto 2649 de 1993,
Título I Marco conceptual de la Contabilidad - Capítulo I De los principios de Contabilidad generalmente
aceptados, Capitulo II Objetivos y cualidades de la información Contable Decreto 2649 de 1993, Titulo II
De las normas técnicas – Capítulo I De las normas técnicas generales.

Contabilidad Universitaria. Coral – Gudiño. Editorial McGraw Hill. Última edición. Tema las Cuentas
Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez. Editorial Norma. Última edición. Unidad 2
Conceptos básicos – Unidad 3 Las cuentas: Análisis y manejo Plan Único de Cuentas para Comerciantes.
Decreto 2650 de 1993. Articulo 14 y 15. Contabilidad, sistema de información para las organizaciones.
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Gonzalo Sinesterra y otros. Editorial McGraw Hill. Última edición. Capítulo 2 El proceso de registro de la
información financiera Decreto 2649 de 1993, Titulo II De las normas técnicas – Capítulo I de las normas
técnicas generales, articulo 56 (Asientos contabilidad)

Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez. Editorial Norma. Última edición. Unidad 3 Las
cuentas: Análisis y manejo Plan de cuentas - Procedimiento para codificar e interpretar el Plan único de
Cuentas para Comerciantes. Plan Único de Cuentas para Comerciantes. Decreto 2650 de 1993. Articulo
14 y 15. Nivel de Clases (Códigos: 1 – 2 – 3 – 4 – 6 – 7 – 5 – 8 – 9). Codificación (Imputación) en
Documentos Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez. Editorial Norma. Última edición.
Unidad 4 Los Comprobantes Decreto 2649 de 1993, Título III De las normas sobre registros y libros,
articulo 123 (soportes), articulo 124 (Comprobantes de contabilidad)

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Equipo Instructores Contabilidad y Julio 2018

Finanzas

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Antonio Alexander Gil Instructor

Carrasquilla
Autor (es) Contabilidad y Julio de Cambio de
Ángela Yolima Cita Velandia Finanzas 2018 Formato SIGA
Instructora