Universidad Abierta Para Adulto

UAPA

Asignatura
Metodología de la investigación II

Facilitador

JULIO ANGEL GARCIAS

Tema

Tarea 3 Y 4

Participantes

Magdalena de Jesús santo

Matrícula

17-5209
MÓDULOS III y IV: EL Problema de la Investigación y
El Marco Teórico
Luego de leer y analizar el contenido del módulo III
sobre el Problema de Investigación, realiza las
siguientes actividades:

1-Elabora un esquema donde destaques las diferentes

fuentes que se sirven los investigadores para
seleccionar un tema de investigación.

Originalidad
La experiencia
personal
La revision de
Fuentes para
lectura
seleccion del
problema
Consultas con
Interes personal
expertos
2-Observa detenidamente el video de You Tube El Problema de
investigación 1 de 2, colgado en la plataforma,
https://www.youtube.com/ watch?v=YLN0_nZb_iw. Luego:
Selecciona un tema de tu área de estudio y redacta el
planteamiento de tu problema de investigación.

Impacto del abuso laboral en los empleados de la zona franca tonka footwear,
san Isidro, santo domingo, este. Año 2016-17

Planteamiento Del Problema

Las actividades laborales han sido el medio a través

Del cual los grupos sociales han podido obtener su

Sustento a través del tiempo, muchos son los conflictos

Que en el ambiente laboral han sustentado debido a

Los abusos por los superiores o supervisores.

A pesar de los derechos alcanzados por los empleados

Y beneficios que se han obtenido, según existiendo los

Abusos laborales, sobre todo en sociedades subdesarrollados

Como la Rep. Dom. Donde las necesidades económicas,

Así como la de llevar el sustento a sus familias, hacen

Posible que los empleados se sometan a reclamar a las

Situaciones de abusos laborales, donde no se les reconocen

Sus derechos laborales.

Esto ha traído como consecuencia enfrentamientos entre

Empleados que han desencadenado lesiones físicas y despedidas

Injustificadas perdiendo sus derechos de prestaciones laborales.

3-Escribe la formulación y sistematización de tu
problema de investigación

Preguntas sistematizadas

1-¿Qué tipo de trabajo realizan los empleados de la empresa Tonka

footwear?

2-¿De qué manera afecta en la vida de los empleados las

actividades realizadas en la empresa Tonka footwear

3-¿Cuáles son las causas de los abusos cometidos contra los

empleados de la empresa Tonka footwear?

4-¿Cuáles han sido las consecuencias de los abusos cometidos en

la empresa Tonka footwear?

5-¿Cuáles serían las posibles soluciones ante los abusos laborales

cometidos en la empresa Tonka footwear?
4-De tu tema de investigación escribe el objetivo
general y 4 objetivos específicos. Recuerda que debe
tomar en cuenta las preguntas de la formulación y
sistematización del problema para elaborar los
objetivos.
Objetivo General

Determinar el impacto del abuso laboral en los empleados de la zona franca

Tonka footwear San Isidro, Sto. Dgo, Este año 2016-17.

Objetivo Específico

1-Conocer qué tipo de trabajo realizan los empleados de la empresa Tonka

footwear.

2-Investigar de qué manera afecte en la vida de los empleados la actividad

realizada en la empresa Tonka footwear.

3-Conocer cuáles son las causas de los abusos cometidos contra los
empleados de la empresa Tonka footwear.

4-Analizar cuáles han sido las consecuencias de los abusos cometidos en la

empresa Tonka footwear.

5-Enumerar las posibles soluciones ante los abusos laborales cometido en la

empresa Tonka footwear.
5-Redacta la justificación de tu trabajo de
investigación final.

Justificación

El siguiente trabajo de investigación tiene como finalidad conocer

las causas del abuso laboral que se origina en la empresa Tonka
footwear. Este una de los tantos problemas que afecta a la sociedad
Dominicana. Es importante mencionar el abuso cometido con los
empleados de dicha empresa los cuales no tienen las fuerzas para
realizar reclamos e protesta.

El motivo fundamental para llevar a cabo esta investigación, es las

cantidades de madres solteras que laboran en dicha empresa y su
salario no es suficiente para suplir necesidades.
MÓDULO IV: EL MARCO TEÓRICO

A continuación te presentamos la asignación de las actividades

correspondientes al módulo IV sobre el Marco Teórico, te
recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un
conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas
serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores
expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus
aportes.

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría,

poner autores de los mismos o link de la dirección donde
aparecen y luego compararlo con el que aparece en el
libro de texto.

La definición usual de teoría la podía explicar como una condición hipotética de

cumplimiento de reglas y norma de un modo ideal, pero que en la práctica no
es así. Parece que tiene mucha relación con la idea de hipótesis en cuanto esta
es una serie de proposiciones posibles que deben de ser verificadas para ser
verdaderas. Este concepto de teoría según Heidegger.
Una teoría es un conjunto de constructos (concepto), definiciones y
proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista
sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variable, con el objeto
de explicar y predecir los fenómenos. Este concepto de kerlinger.
Una teoría es un conjunto de proposiciones interrelacionadas lógicamente en la
forma de afirmaciones (aserciones) empíricas acerca de las propiedades de
clase infinitas de eventos o cosas. Este concepto de blalock
Comparación con el libro de texto:
En comparación con el libro de texto todas estas definiciones coinciden en que
la teoría consiste en explicar concepto, ideas y proposiciones para predecir los
fenómenos.
2-Establece la diferencia entre la explicación y la
predicción como funciones de la teoría.

Una explicación de un fenómeno a partir de una teoría científica. Una

explicación satisfactoria de un fenómeno debe poder dar cuenta de por qué
ese fenómeno, y no otro, era de esperarse. El termino predicción puede
referirse tanto a la ´´acción y al efecto de predecir´´ como las palabras que
manifiestan aquellos que se predice; en este sentido, predecir algo es
´´anunciar por revelación, ciencia o conjetura algo que ha de suceder´´.

3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad,

función y etapas del marco teórico.
Importancia del marco teórico en el plan de investigación en la elaboración de
un marco teórico es fundamental en todo proceso de investigación, pues es el
que orienta, guía dicho proceso, ya que nos permite reunir, depurar y explicar
los elementos conceptuales y teoría existente sobre el tema a estudiar.
Utilidad:
1) Capacidad de descripción, explicación y predicción.
2) Consistencia lógica
3) Perspectiva
4) Fructificación; significativo o parsimonia; templanza, la moderación,
mesura.

Función

Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre

en su problema evitando desviaciones del problema planteado
originalmente.

Orienta sobre como habrá realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los

antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un
problema específicos de investigación. Conduce al establecimiento de
hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba
en la realidad.

Inspira nueva ideas y aéreas de investigación

Delimitar el área de investigación.

Etapas de marco teórico:

Análisis del contenido de los libros y artículos
Diseño de un esquema del marco teórico
Revisión de la literatura correspondiente
4-Revisa el marco teórico de una tesis monográfica o un
trabajo de investigación realizado en tu carrera y
elabora un análisis del mismo, no mayor de tres
párrafos.

El marco teórico, que se desarrolla a continuación, permite conocer los

conceptos básicos necesarios para el entendimiento del desarrollo de este
proyecto.
Primero partiremos con la definición de planeación estratégicas con el fin de
comprender la importancia de una organización y planeación para tomar
decisiones más acertadas. La planeación correcta y ordenada nos permitirá
llevar a cabo el proceso de investigación.
Posteriormente se describirá la investigación de mercado. Se definirá el término
y se conocerán sus etapas y los tipos de investigadores involucrados en el
estudio, con el fin de conocer las diferentes formas de llevar a cabo una
investigación como esta y conocer de que manera podemos utiliza los recursos
humanos para su realización.
Por último, se definirá benchmarking como se conoce actualmente así como los
tipos que existen. Con el fin de comprender la forma en que este tipo de
proyecto podría ser llevado a cabo.

5-Del esquema preliminar del marco teórico que

elaboraste para el problema de investigación que
elegiste para el trabajo final de Metodología de la
Investigación I, inicia la realización de tu marco teórico,
desarrollando los dos primeros temas.

Tema i; origen del trabajo

A lo largo de la historia, los seres humanos hemos ido modificando nuestros
hábitos y costumbres, utilizando la fuerza y el conocimiento para tratar de
satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida. Este intento
de superación se realizó a través del trabajo y el empleo de recursos y energía,
de forma tal que a medida que se desarrollaba el trabajo, inevitablemente, se
realizaba un intercambio tanto con el medioambiente como con otros seres
humanos. Pero al trabajar, además de modificar su entorno, un individuo
también se modificaba a si mismo, al vincularse de forma solidaria o conflictiva
con otros individuos o grupos, por ejemplo.
Para ser realizado, todo trabajo requiere de una serie de esfuerzos físicos y
conocimientos, por más simple que parezca la tarea a realizar. Y además de un
esfuerzo individual, cada trabajo supone un esfuerzo colectivo ya que es
necesaria para su realización algún tipo de ayuda o cooperación. Por otra
parte, existen innumerables cantidad de actividades, cada una de las cuales
está organizada de diferente manera en cuanto a su distribución de tareas,
organización jerárquica, tecnología utilizada, formas de gestión y mano de
obra. Como podemos ver, existen muchas formas de clasificar el trabajo, y es
entonces que al analizar la evolución histórica del mismo, podremos notar que
a medida que avanzamos en el tiempo, la división social del trabajo ha ido
aumentando cada vez más.

En la prehistoria, los primeros humanos obtenían los medios necesarios para

subsistir en base a la recolección (frutos, raíces, miel, semillas, nueces,
carroña). Inicialmente usaban sólo sus manos para conseguir el alimento,
posteriormente, palos, estacas y piedras. A medida que fueron desarrollando
sus conocimientos incorporaron herramientas, palos y piedras con algún
trabajo incorporado (cuchillos, raspadores, punzones, armas de corto alcance),
descubrieron el fuego. En este momento, cuando el hombre pasa de recolector
a cazador, es cuando se produce una importante división social del trabajo: la
asignación de funciones según la condición sexual y la edad. En gran parte
tiene que ver con las capacidades físicas y con el cuidado de los niños.
Mientras los hombres salían a cazar, las mujeres y los impedidos físicamente
quedaban a cargo de los niños y el fuego. En este momento también se
desarrolla la familia y se inician intercambios culturales como reuniones
alrededor del fuego. El trabajo y la distribución de la caza se hacen de forma
colectiva.

Posteriormente surgen los primeros centros urbanos y ciudades, y aparece la

agricultura, aumentando notablemente la tecnología disponible. Se inventan
instrumentos para facilitar su labor, como hoces y arados, por ejemplo. Luego
se comienza a trabajar los metales. Con el trabajo del hierro, la agricultura y la
domesticación de los animales, cada vez era más necesario el dominio de
conocimientos más complejos y especializados. La división del trabajo se hizo
más compleja. De esta forma nació la diferenciación de grupos sociales según
su oficio. Como por ejemplo los campesinos y los comerciantes. Esta nueva
forma de organizar el trabajo tuvo sus consecuencias en la sociedad. Nacieron
jerarquías entre las distintas ocupaciones. Las ocupaciones de menor jerarquía
eran las que requerían de un mayor esfuerzo físico, como los campesinos,
mientras que las de mayor jerarquía eran las realizadas por los grupos que se
dedicaban a tareas religiosas y militares, quienes recibían muchos más
beneficios que los campesinos y artesanos.
Concepto de trabajo
El Trabajo es todo tipo de acción realizada por el hombre independientemente
de sus características o circunstancias; significa toda la actividad humana que
se puede o se debe reconocer como trabajo entre las múltiples actividades de
las que el hombre es capaz y a las que está predispuesto por la naturaleza
misma en virtud de su humanidad.
Desde el punto de vista individual, el trabajo es todo lo que el hombre hace
para su satisfacción, alegría y bienestar; toda la gama de actividades que
satisfacen sus necesidades primarias, así como alcanzar la riqueza material y
espiritual para el mismo, los suyos y su país.
La persona cuando realiza un trabajo puede tener diferentes finalidades. Si el
trabajo se realiza para obtener ganancias económicas que nos garanticen la
subsistencia, lo llamamos “trabajo productivo” o “remunerado”.

Importancia del trabajo

Es claro que el hombre para poder subsistir debe realizar actividades de
diverso tipo que tienen como objetivo principal proveerle de aquellos elementos
necesarios como alimentos, abrigo, protección, etc. Sin embargo, hoy en día
las sociedades complejas en las que vivimos hacen que esto no alcance y
surgen así innumerables trabajos que tienen que ver con necesidades
secundarias como bienes materiales o servicios. De cualquier modo, el trabajo
siempre se erige como la actividad que le da al ser humano un salario, pago o
producto a partir del cual establece su subsistencia (ya sea porque recibe
elementos que pueden ser intercambiados por otros o porque produce sus
propios medios de subsistencia).
El trabajo es considerado hoy en día un derecho humano social y por lo tanto
es central que se reconozca desde los Estados como una de sus
responsabilidades a cumplir. La posibilidad de tener un empleo que respete las
condiciones internacionalmente reconocidas para cada tipo de trabajo. Cuando
este derecho no se cumple, además de no respetarse los tratados
internacionales que indican que es responsabilidad de los Estados asegurar a
los habitantes de un territorio el acceso al trabajo, se vulneran además
cuestiones relacionadas íntimamente con la calidad de vida de una persona.

La evolución del trabajo a través del tiempo

A lo largo de la historia, los seres humanos hemos ido modificando nuestros
hábitos y costumbres, utilizando la fuerza y el conocimiento para tratar de
satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida. Este intento
de superación se realizó a través del trabajo y el empleo de recursos y energía,
de forma tal que a medida que se desarrollaba el trabajo, inevitablemente, se
realizaba un intercambio tanto con el medioambiente como con otros seres
humanos. Pero al trabajar, además de modificar su entorno, un individuo
también se modificaba a si mismo, al vincularse de forma solidaria o conflictiva
con otros individuos o grupos, por ejemplo.
Para ser realizado, todo trabajo requiere de una serie de esfuerzos físicos y
conocimientos, por más simple que parezca la tarea a realizar. Y además de un
esfuerzo individual, cada trabajo supone un esfuerzo colectivo ya que es
necesario para su realización algún tipo de ayuda o cooperación. Por otra
parte, existen innumerables cantidad de actividades, cada una de las cuales
está organizada de diferente manera en cuanto a su distribución de tareas,
organización jerárquica, tecnología utilizada, formas de gestión y mano de
obra. Como podemos ver, existen muchas formas de clasificar el trabajo, y es
entonces que al analizar la evolución histórica del mismo, podremos notar que
a medida que avanzamos en el tiempo, la división social del trabajo ha ido
aumentando cada vez más.

En la prehistoria, los primeros humanos obtenían los medios necesarios para

subsistir en base a la recolección (frutos, raíces, miel, semillas, nueces,
carroña). Inicialmente usaban sólo sus manos para conseguir el alimento,
posteriormente, palos, estacas y piedras. A medida que fueron desarrollando
sus conocimientos incorporaron herramientas, palos y piedras con algún
trabajo incorporado (cuchillos, raspadores, punzones, armas de corto alcance),
descubrieron el fuego. En este momento, cuando el hombre pasa de recolector
a cazador, es cuando se produce una importante división social del trabajo: la
asignación de funciones según la condición sexual y la edad. En gran parte
tiene que ver con las capacidades físicas y con el cuidado de los niños.
Mientras los hombres salían a cazar, las mujeres y los impedidos físicamente
quedaban a cargo de los niños y el fuego. En este momento también se
desarrolla la familia y se inician intercambios culturales como reuniones
alrededor del fuego. El trabajo y la distribución de la caza se hacen de forma
colectiva.

Tema II: la era industrial

La mayor transformación social que se ha producido en los últimos siglos ha
sido producto de la Revolución Industrial ¿Sabes qué es lo que ocurrió
realmente durante esta época y qué consecuencias tuvo a nivel mundial?. Una
revolución que muchos comparan con la tecnológica que se vive actualmente
aunque para comprenderla mejor nada como ir atrás en el tiempo y explicaros
cómo se gestó, como se desarrolló y sobre todo qué consecuencias trajo a la
vida de la humanidad. A continuación en Sobre Historia, todo sobre la
Revolución Industrial.
Sin duda, el elemento clave o que dio origen a esta revolución fue la gran
patente de James Watt que propulsó un cambio profundo que dio alas a lo que
posteriormente sería llamada como Revolución Industrial. Se trataba de la
máquina de vapor, que se aplicó a la locomotora y de ahí se pasó a un avance
tecnológico sin precedentes.
La primera invención que permitió esta nueva forma de producción fue la
máquina de vapor, cuyo combustible era el carbón. Sin embargo, tanto sus
causas como sus consecuencias exceden el ámbito tecnológico y económico,
extendiendo a aspectos sociales, ideológicos y demográficos que se vieron
significativamente modificados.

Por otro lado, una sociedad más liberal fomentó el que se introdujeran nuevos
elementos que contribuyeran al avance industrial. Se necesitaba más carbón,
se generaba más energía, y se buscaba aumentar la productividad de los
recursos propios. La mente se había abierto a la economía y la eficiencia.
A ello contribuyó también la política expansionista de determinados países que
hizo que el capitalismo se expandiera por el mundo. Adam Smith, con su
“Riqueza de las naciones” fue el pionero de este librecambismo, bajo la idea de
que esa libertad influiría en el desarrollo de una nación pero también influyó el
país en el que se originó.

6-Elabora una ficha bibliográfica de las siguientes

categorías. Estas fichas no deben ser copiadas del
internet.

a) De un sólo autor

b) De dos autores
c) Textual

d) De resumen

e) Personal
f) Hemerográficas de un periódico

g) Hemerográficas de una revista