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Medición y Evaluación
Presenta:
Docente:
Leidy Rubiela Vargas Sánchez
Actualmente En nuestro país se vienen manejando distintas pruebas que miden o califican la
clase de educación que están recibiendo los estudiantes del país y en si constatar cómo está la
educación en Colombia, no solo son aplicadas a estudiantes de los colegios, sino también
estudiantes de las universidades al terminar sus carreras profesionales, técnicas o tecnológicas, estás
pruebas están denominadas como PRUEBAS SABER son de selección múltiple y se aplican a
distintos grados en los colegios, del grado que curse el estudiante dependerá la prueba a evaluar ya
que existen distintas pruebas, como lo son pruebas saber 3,5 y 9, pruebas pre saber, pruebas saber
11, saber pro y saber TyT del tipo de prueba que se realice será la intensidad horaria para realizarla;
es de resaltar que este tipo de evaluación son importantes para determinar las destrezas y
habilidades de los estudiantes durante su formación académica, es por esta razón que lo que se
pretende es que el estudiante sea cual sea su nivel académico sea capaz de comprender cualquier
tipo de texto, tabla, plantee hipótesis, compruebe datos y resuelva toda clase de problemas.
Es muy significativo reconocer que estas pruebas de estado son de gran importancia
pero al mismo tiempo estas pruebas sirven como un filtro social, ya que de sus resultados
depende que la educación en Colombia mejore cada vez más, pero también hay que reconocer
que esta de forma de evaluación se ha convertido en un embudo que lo que hace es diferenciar
o dividir cuales son los estudiantes buenos y cuáles son los supuestos malos; así mismo evalúa
peores instituciones, todo esto lo hacen sin tener en cuenta el medio o la circunstancia en la
que se encuentra el estudiante y la institución, es por eso que no debemos dejar pasar
desapercibido que muchos estudiantes del país son de muy bajos recursos como también los
planteles académicos a los cuales el estado no les presta atención haciendo que esta clase de
estudiantes como de instituciones siempre queden en una escala muy baja; no porque sean
muy malos estudiantes o instituciones sino porque el medio en el que se desarrollaron fue de
nivel bajo; y es así como se empieza a ver cierta discriminación entre estudiantes recién
graduados de bachiller toda vez que del resultado de estas pruebas depende el ingreso a una
lograran tener educación superior evitando que terminen por desarrollar su proyecto de vida.
BIBLIOGRAFÍA
https://prezi.com/l7dtfmxbmsps/pruebas-de-aprovechamiento/
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-379355.html?_noredirect=1