9/5/2020 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO/PSICOLOGIA EDUCATIVA-[GRUPO5]

Evaluacion final - Escenario 8

Fecha de entrega 12 de mayo en 23:55 Puntos 125 Preguntas 10

Disponible 9 de mayo en 0:00 - 12 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 26 minutos 87.5 de 125

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de mayo en 23:55 al 14 de mayo en 23:55.

Puntaje para este intento: 87.5 de 125

Entregado el 9 de mayo en 18:41
Este intento tuvo una duración de 26 minutos.

Pregunta 1 12.5 / 12.5 pts

Es el sistema responsable de preservar y procesar información de

naturaleza visual y espacial proveniente tanto del sistema de percepción
visual, como del interior de la propia mente.
A qué proceso psicológico corresponde esta afirmación.

Bucle visual

Memoria visual

Bucle fonológico.

Agenda viso espacial

Correcta: Agenda viso espacial

Pregunta 2 12.5 / 12.5 pts

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A partir de la descripción de las etapas de desarrollo, considera que el

niño va madurando en la forma de entender el mundo; destaca a la
infancia como el escenario de mayor oportunidad para la construcción de
nuevos significados o representaciones, donde la exploración y la
manipulación del medio, acompañados de la evolución biológica,
potencializan el desarrollo de los esquemas cognitivos.
El anterior planteamiento corresponde a que autor:

Vigotsky

Piaget

Correcto: Piaget

Bruner

Skinner

Incorrecto Pregunta 3 0 / 12.5 pts

En la teoría del condicionamiento operante.

Es el estímulo o la consecuencia que elimina algo aversivo para el
individuo y por tanto incrementa la conducta.

Ninguna

Reforzador positivo

Incorrecta: Reforzador positivo

Castigo

Reforzador negativo

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Pregunta 4 12.5 / 12.5 pts

En la teoría del condicionamiento operante.

Es todo estímulo o consecuencia que decrementa las conductas.

Ninguna

Reforzador negativo

Reforzador positivo

Castigo

Correcta: Castigo

Pregunta 5 12.5 / 12.5 pts

Propone una educación no directiva; en esta propuesta, el maestro pierde

protagonismo en el proceso enseñanza-aprendizaje; además destaca la
bondad innata del ser humano, planteamiento previamente establecido
por Rousseau; la idea de bondad está mediada por el interés del maestro
en su alumno y por el establecimiento de relaciones heterárquicas.
El planteamiento anterior corresponde a:

Enfoque conductista

Enfoque humanista

Correcto: Enfoque humanista

Ninguna

Enfoque cognitivo

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Pregunta 6 12.5 / 12.5 pts

A partir de la descripción de las etapas de desarrollo, considera que el

niño va madurando en la forma de entender el mundo; destaca a la
infancia como el escenario de mayor oportunidad para la construcción de
nuevos significados o representaciones, donde la exploración y la
manipulación del medio, acompañados de la evolución biológica,
potencializan el desarrollo de los esquemas cognitivos.
El anterior planteamiento corresponde a que autor:

Piaget

Correcto: Piaget

Skinner

Vigotsky

Bruner

Incorrecto Pregunta 7 0 / 12.5 pts

El aprendizaje se da por descubrimiento progresivo, a partir de la

exploración del estudiante. El rol del docente es de guía y motivador que
permite la experimentación propia de quien aprende.
El anterior planteamiento corresponde a que autor:

Bruner

Skinner

Piaget

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Vigotsky

Incorrecta : Vigotsky

Incorrecto Pregunta 8 0 / 12.5 pts

En relación con la psicología educativa, el conductismo estuvo centrado

en la modificación y adquisición de la conducta como evidencia del
aprendizaje, deslegitimando en principio todos los aspectos relacionados
con la cognición o algún proceso introspectivo.
En torno a la anterior afirmación se puede inferir que:

El conductismo se preocupó por legitimar los procesos cognitivos

implicados en el aprendizaje.

El conductismo se centró en el estudio de los procesos introspectivos.

Incorrecta: El conductismo no se centró en el estudio de los

procesos introspectivos.

El conductismo es una mirada positivista de la psicología.

Ninguna.

Pregunta 9 12.5 / 12.5 pts

Esta etapa va de los doce años en adelante; el sujeto es capaz de aplicar

la lógica en sus planteamientos, hipotetiza y analiza opciones ante
determinadas situaciones, resuelve problemas basándose no solo en la
experiencia, sino en la capacidad de analizar y sintetizar información

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respecto al contexto donde está inmerso.

A que etapa del desarrollo corresponde esta afirmación.

Preoperacional.

Operaciones concretas

Operaciones formales

Correcta: Operaciones formales

Sensomotriz

Pregunta 10 12.5 / 12.5 pts

La teoría de las inteligencias múltiples indica que la educación es un

proceso adaptativo, y critica la tendencia a asociar el concepto de
inteligencia con las habilidades lógicas matemáticas o lingüísticas;
sostiene que la inteligencia es la capacidad de resolver problemas en
contextos reales a partir de las habilidades individuales, por lo tanto el
proceso de aprendizaje debe estar mediado por la capacidad del sujeto; y
reconoce siete tipos de inteligencias: lógica-matemática, musical, visual
espacial, cinestésica, lingüística, interpersonal e intrapersonal.
El planteamiento anterior corresponde a:

Binet

Golleman

Gardner

Correcto: Gardner

Bruner

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Puntaje del examen: 87.5 de 125

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