RESUMEN DEL PROYECTO:

“La Educación Sexual Integral en el Nivel Inicial”

INTRODUCCIÓN:
Pensar la Educación Sexual Integral en el Jardín de infantes requiere tener en cuenta
múltiples cuestiones. El trabajo en conjunto con las familias es fundamental para llevar
adelante un abordaje integral, en las que ambas educaciones (informal y formal) se
complementen y enriquezcan.

OBJETIVOS:
 Propiciar un espacio para el conocimiento de una educación sexual infantil
integral para padres o adulto significante donde las conversaciones familiares
permitan profundizar los vínculos, el diálogo y la confianza.
 Que el adulto a partir de este taller pueda acompañar a sus niños y niñas en el
conocimiento, respeto y cuidado de su cuerpo y el de los demás; acepten y
valoren su sexo y el diferente.

POBLACIÓN:
Familias que integran nuestra comunidad Educativa de clase social baja con pocos
recursos, integrado por un porcentaje mayor de las mismas que se encuentran en Riesgo
Socio Ambiental y económico, observándose el desarraigo desde los valores,
información que hacen a la vida cotidiana de un niño, higiene, alimentación, y otros
factores que integran la crianza.

MATERIALES:
 Sala de música, salón, SUM, equipo de música, computadoras, proyector,
televisor, DVD, afiches, fibras, mesas, sillas, soportes bibliográficos, cartillas
elaboradas por las docentes, láminas ESI enviadas por el Ministerio de Educación, etc.

MÉTODOS:
 Tres talleres:
1° taller: Acercamiento a “Educación Sexual Integral”.
2° Taller: “Abuso Sexual Infantil”
3° Taller: Diferencia de género.
Las partes del cuerpo. Cuando niños y niñas tocan sus partes íntimas.
Desigualdad y violencia.

RESULTADOS Y CONCLUSIONES:
Este proyecto forma parte del P.E.I. del Jardín de Infantes N° 90, y será puesto en
marcha a partir de Abril del 2012. Sólo se llevo a cabo las encuestas del tema de interés,
las que permitieron elaborar el proyecto.