5-9-2019

Taller 1 Reconocimiento de
pre-saberes
Competencias Comunicativas

DIEGO DAVID BETANCUR CIPRIAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
 Introducción.

A través del presente escrito se busca exponer los diferentes tipos de

lecturas con las que diariamente me relaciono, tanto en mi ámbito
personal como profesional; lo anterior partiendo de la identificación
de textos de acuerdo a su tipología textual.

En la clasificación de textos se relacionan dos grupos de género

discursivo; el primero se tipifica de acuerdo a su estructura,
significado y formato, en este grupo se encuentran los textos de tipo
literario, jurídico y administrativo, así como los de tipo cotidiano,
científico y periodístico, con este último interactúo cotidianamente
por lectura de entrevistas, noticias, reportajes e informes enfocados a
temas futbolísticos, de tecnología, opinión social y política que hacen
parte de mi interés.

Por otro lado, se clasifica un segundo grupo de género discursivo, que

de acuerdo a su estructura puede ser de tipo narrativo,
argumentativo y expositivo…………….
 Taller 1: reconocimiento de pre-saberes.

1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

Diariamente realizo lecturas relacionadas con temas deportivos, ciencia,

política y opinión, suelo apoyarme mucho en artículos periodísticos,
informes y noticias los cuales presentan diversos argumentos y puntos
de vista frente a mis temas de interés.

2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

La novela El principito ha sido para mí la novela más enriquecedora que

haya visto, la he leído en dos ocasiones, de niño y joven y considero que
el sentido y mensaje del libro se perciben diferente de acuerdo a la edad
del lector.

Autor: Antoine de Saint-Exupéry

Título: Le Petit Prince – El principito

Tipo: Literario

Estructura: Narrativa

Resumen: El principito es una obra que relata la historia de un aviador

siniestrado perdido en un desierto, este aviador se encuentra con un
niño a quien llama “el principito”, con el que interactúa y comparte un
viejo dibujo que realizó cuando era niño y del cual los adultos no
 interpretaban correctamente; al mostrarle al niño su dibujo, pudo ver
como este sí logró identificar el mensaje verdadero, a partir de allí
comienza una historia de fantasiosas aventuras que dieron como
resultado una gran amistad pero final lamentable para el amigo de este
aviador.

3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación

secundaria?

Recuerdo especialmente el libro “La metamorfosis” de Franz Kafka, una

novela de tipo narrativo que leí hace relativamente poco, allí se relata la
historia de Gregorio Samsa, un hombre que al despertar de una mañana
está convertido en un insecto sin explicación alguna que entender.
Gregorio Samsa, entre el impacto y sorpresa de su nuevo estado decide
contar con su familia pero esta lo aísla y rechaza así como su jefe, quien
no tuvo ninguna duda en pensar y hablar mal de él en su “ausencia”; a
partir de esta triste realidad Gregorio decide acoplarse a su nueva forma
de vivir aislándose en su habitación y recibiendo apoyo de quien
únicamente le brindo ayuda, su hermana. Considero que esta novela es
existencialista porque detrás de la historia de un hombre convertido en
insecto, se reflejó quizás la historia real de un hombre con sentimientos
de inferioridad, rechazo y desdicha, me gustó mucho la novela porque
aunque expresa la vivencia de un hombre desolado y rechazado, lo
hace de una manera creativa dibujando la historia de un hombre
convertido en insecto que murió viendo como toda su familia le dio la
espalda en el momento más difícil de su vida, situación muy semejante a
la realidad que hoy día vivimos teniendo en cuenta que para muchos es
muy importante la unión, apoyo y consideración de la familia.

También tuve la oportunidad de leer “El Alquimista” del autor Paulo

Coelho, es un libro de autoayuda que aporta experiencias y reflexiones
serias frente al modo de ver nuestra vida y perseguir los sueños, es de
tipo narrativo porque narra la historia de un hombre llamado Santiago
fascinado por conquistar sus sueños, le encantaba viajar por todo el
mundo y siempre estaba seguro que el destino es quien nos favorece en
todo nuestro actuar, solo debemos seguir las señales del destino asi
como hizo él al creer en la interpretación de sus sueños y seguir sus
intuiciones.
Conclusión.

A partir del ejercicio de identificar los diferentes tipos de texto, podemos

concluir que la lectura va más allá de un hábito diario que practicar, la
lectura nos permite decidir sobre qué leer a partir de la clasificación de
los textos y el gusto del lector, desde cómo queremos que sean
contadas las historias para el caso de las novelas literarias así como la
forma en que nos describen hechos y situaciones del día a día.
Referencias

https://www.librerialerner.com.co/cronica-de-una-muerte-anunciada-
9789588886176-1585/p

http://www.rinconcastellano.com/cont/gmar_cronica.html#

https://www.culturagenial.com/es/libro-el-coronel-no-tiene-quien-le-
escriba-de-gabriel-garcia-marquez/

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-maria-de-isaacs-y-la-
busqueda-de-espacios-idilicos/html/b77594ae-a101-11e1-b1fb-
00163ebf5e63_2.html

https://jeeslblog.wordpress.com/2015/11/19/comentario-sobre-la-obra-
maria-de-jorge-isaac/

https://www.monografias.com/docs114/resumen-analisis-mundo-sofia-
gaarder/resumen-analisis-mundo-sofia-gaarder.shtml

https://www.casadellibro.com/libro-el-mundo-de-
sofia/9788498414516/1726492