CURSO: 3ro A/B

ASIGNATURA: LENGUA Y
LITERATURA
PROFESOR: TERESA ACEVEDO

GUIA DISTOPÍA Y ESTÉTICA LITERARIA

NOMBRE: Cristobal Gallardo CURSO: 3° A FECHA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas.
Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios.

Conceptos claves: Estética, arte, estética literaria, distopía, contexto de producción y contexto de recepción.

Estética: Es una rama de la filosofía que trata de la belleza y de la teoría fundamental y filosófica del arte.

Arte: Actividad humana dedicada a la creación de cosas bellas usando un material que es moldeado mediante
la fantasía o la imitación de la realidad del artista.

Estética literaria: Se puede definir como el arte literario que estudia los procesos de creación y producción de
las obras literarias. Así mismo es la belleza literaria que genera placer estético que conmociona los sentidos y
la mente del lector ante la obra literaria.

Distopía: Es un tipo de mundo imaginario, recreado en la literatura o el cine, que se considera indeseable. La
palabra distopía se forma con las raíces griegas δυσ (dys), que significa ‘malo’, y τόπος (tópos), que puede
traducirse como ‘lugar’.

Contexto de producción: Es la instancia en la que una obra es producida, la situación global en la que se
encuentra el autor; tanto su dimensión personal, experiencias determinantes de vida, como aquellos factores
sociales y colectivos que enmarcan al escritor.

Contexto de recepción: Es la situación histórica, social y cultural en la que se encuentran los lectores en el
momento en el que enfrentan una determinada obra, pero también el estado personal, intelectual y
emocional en el que están cuando reciben o leen un cuento o novela.

Características novelas distópicas ¿Qué es la distopía?

“Una dictadura perfecta tendría la apariencia de una democracia, pero sería básicamente una prisión sin muros
en la que los presos ni siquiera soñarían con escapar. Sería esencialmente un sistema de esclavitud, en el que,
gracias al consumo y al entretenimiento, los esclavos amarían su servidumbre”. ‘Un mundo feliz’ (1932)

Si una utopía es una sociedad ideal, perfecta, una distopía es todo lo contrario, son sociedades ficticias muy
presentes en la literatura y en el cine. Pertenece al subgénero de la literatura de ciencia ficción que se define
como una sociedad caracterizada por un enfoque en las sociedades negativo tal como la pobreza masiva, la
desconfianza pública, el Estado policial, la miseria, el sufrimiento o la opresión.

La mayoría de los autores de ficción distópica exploran al menos una de las razones por que las cosas son así, a
menudo como una analogía para cuestiones similares en el mundo real. La literatura distópica se utiliza para

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«proporcionar nuevas perspectivas sobre las prácticas sociales y políticas problemáticas que de otro modo
podrían darse por sentado o considerados natural e inevitable».

• Por lo tanto, los ciudadanos perciben estar en vigilancia constante.

• La información, el pensamiento independiente y la libertad están restringidos.
• Los ciudadanos tienen miedo del mundo exterior. Se ajustan a las expectativas uniformes, la
individualidad y la disidencia son malas.
• Los ciudadanos viven en un estado deshumanizado. Personas tratadas como objetos.

Todas las ilusiones anteriores no serían posibles, sin la ayuda de los medios de comunicación masiva (MCM), el
pueblo se alimenta de una información que el gobierno controla. Los mcm son la mejor herramienta de
sometimiento de la humanidad. Si se bombardea a la comunidad con noticias con el propósito de asustar o
fomentar el odio entre la gente, tarde o temprano las personas creerán esas mentiras.

Una distopía o antiutopía es una sociedad ficticia indeseable en sí misma. Suele ser sinónimo de «mal lugar» y
es un antónimo de utopía, un término que fue acuñado por santo Tomás Moro y figura como el título de su
obra más conocida, publicado en 1516, un modelo para una sociedad ideal con criminalidad, violencia y
pobreza mínimos.

Luego en 1921, el ingeniero ruso Yevgeni Zamiatin publica «Nosotros», presentando a unos seres sin nombre
que sufren bajo el yugo del poder absoluto. Así, la antiutopía o distopía imagina un futuro carente de
privacidad y libertades, en la que la ciencia y la tecnología sirven para que unas élites todopoderosas esclavicen
a la humanidad.

Tras la publicación de «Nosotros», llegarían tres clásicos:

 «Un mundo feliz» de Aldous Huxley
 «1984» de George Orwell
 «Fahrenheit 451» de Ray Bradbury.
Éstos exploraran el totalitarismo, la industrialización y las guerras mundiales, además de tratar temas como la
eugenesia o la erradicación de la cultura.

ACTIVIDADES

I. PREGUNTAS INICIALES
1. ¿Qué características presentan estas hipotéticas sociedades futuras que se plantean en las obras de
ciencia ficción?
2. ¿Qué impacto causa en el lector leer obras de este género?
3. ¿Cuál es tu postura acerca de la necesidad de la ficción en la vida de las personas?
4. ¿Cómo una obra literaria se puede relacionar con mi experiencia personal?
5. ¿Qué interpretas de la información entregada? ¿Son aplicables a realidad de
Chile? Ejemplifica con dos casos
1- La Utopía, es una sociedad deseada, perfecta, ideal, en la cual todo lo que hay es perfecto, pero como
su nombre lo dice, es una sociedad imposible de implementar, es un sueño que tratamos de
implementar, pero no existe.
Eso es lo que pensaría cualquier persona, pero yo se que en la biblia, dios nos promete un mundo
perfecto, y yo lo creo, y hare todo lo posible para poder estar en ese mundo.

La distopia es lo contrario a la utopía, es un mundo indeseable, donde no hay libertades, no hay un

propósito de vida, es una sociedad tirana y deshumanizada

2- En el caso de la utopía, causa que uno experimente una realidad distinta a la que vive, donde sienta
esperanzas en la sociedad, pero al final uno se da cuenta que nada de lo que lee es realidad, y que es
un mundo soñado que nunca ocurrirá. Mientras que la distopia causa muchos mas sentimientos, por
ejemplo, yo he leído todos los libros de maze runners, juegos del hambre y divergentes, y al leer estas
novelas, me entro un espíritu de agradecimiento por el mundo en que el que vivo, me pude dar
cuenta hasta donde puede llegar el grado de desamor, y de crueldad en el hombre, y me hizo sentir
que a pesar de todas las cosas malas que hay en mundo actualmente, debo de ser agradecido en todo

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 momento.

3- Yo encuentro que depende del sentimiento y del momento en el que este pasando la persona, yo no
necesito ficción, me gusta leer libro de ese genero, pero no la necesito, siento que debo de vivir mi
vida, y no que me creen un mundo aleatorio, igual todas estas películas, series y libros influyen en un
actuar y en tu modo de pensar.

4- Cuando uno se siente identificado con un libro o película, esta va a influir en tu vida, por ejemplo si tu
siempre ves películas de la segunda guerra mundial como: Pearl harbor, rescatando al soldada ryan,
Dunkerque o midway, tu visión de la guerra va a ser que tu sientas que el bando de EEUU son los
bueno y que los nazis y japoneses eran los malos, pero si tu hubieras visto películas o libros de Japón,
hubieras encontrado que los Americanos fueron los malos y que los japoneses eran los buenos. Todo
lo que uno ve en la tele, celular, diarios o hasta escucha en la radio, influirá en tu modo de ver la
cosas.

5- No solo es aplicable para Chile, sino es toda tu vida, hay que entender que Chile como cualquier otro
gobierno en la tierra, se va a equivocar, porque somos humanos y esta en nuestra carne hacer el mal,
y por eso es impensable que hubiera o se creara un mundo perfecto, pero tampoco la idea es irse al
otro extremo, donde es casi un mundo apocalíptico. Actualmente estamos en una sociedad que esta
en el punto medio de estos dos mundos, y no podemos hacer nada por cambiar esa condición.

Muchas épocas se han considerado distopicas, por ejemplo las guerras mundiales, la caída de la bolsa,
las dictaduras, los gobiernos comunistas y totalitarios, las matanzas, etc. Pero nunca ha habido un país
que se considere distopico.

II. DESARROLLO:

Un pequeño cuento de ciencia ficción…

—Dios está con nosotros. Ésta es la prueba —dijo el general mientras veía sonriente y en directo el avance de
su ejército por la pantalla que ocupaba toda la pared.
—Creo… creo que no está bien —comentó titubeante su segundo, un curtido soldado en mil batallas.
—¿Cómo dices? —exclamó furioso el Señor de la Guerra.
—Atacamos a mujeres y niños. No dejamos llegar ayuda humanitaria. No hay honor en ello.
—¿Mujeres y niños? Yo sólo veo sabandijas infrahumanas. Hay que atajarles como un cáncer. Impedir que se
extiendan. Sin piedad. Sin titubeos.
—No podemos comportarnos así. Hace años, otros nos hicieron lo mismo y casi acabamos aniquilados. No

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 podemos ser como esos. No podemos convertirnos en los demonios que nos masacraron.
—Me estás preocupando. No te creía tan… débil.
—Sabes que no lo soy. He luchado contigo y nos hemos salvado el trasero incontables veces. Pero esto, esto
no es una guerra, es un exterminio.
—Son ellos o nosotros. No podemos permitirnos otra opción. Y si te parece que no está bien, creo que es el
momento de que abandones esta sala… y no vuelvas. No necesito lloronas a mi lado. Necesito soldados,
soldados de verdad que estén a la altura.
El curtido militar miró a su superior como si fuera la primera vez. Habían estado juntos desde jóvenes, habían
compartido bebida y burdeles, bodas y entierros, pero, ahora se daba cuenta, que era un extraño para él.
Abandonó la sala dispuesto a dejar el cuerpo espacial. Esas pobres criaturas no se merecían su destino. Miró
por la claraboya del crucero de combate. Un borbotón de luces caía sobre el planeta. Deseó no pertenecer a la
raza insectoide y rezó a sus dioses. Rezó por que no pasase lo mismo en otras partes del universo… sin que
nadie levantase un dedo por evitarlo.
Jorge X. Antares

Actividades

1. Inventa otro título adecuado para el cuento

La crueldad humana

2. ¿Qué similitudes existen entre los humanos y los insectoides? Realiza un cuadro comparativo.

Humanos Insectoides
Semejanzas La raza humana igual se vio en peligro Los insectoides al igual que los humanos se vieron en
frente a otras razas que trataron de peligro de extinción frente a otras razas.
exterminarlos.

Diferencias Al contrario que los insectoides los Se puede decir que los insectoides eran un raza pacifica
humanos son una raza vengativo que del universo que se vio en peligro por la raza humana.
trata de impulsar el odio y el
resentimiento.

3. ¿Crees al igual que el general que su segundo era débil? ¿Por qué? Explique.
Si, porque si alguna personas realmente hubiera sentido compasión por los insectoides, en ves de marcharse
del lugar, hubiese tratado de eviar el ataque sin miedo a las consecuencias.

4. Según lo que vimos, ¿el relato es utópico o distópico? Explica.

Totalmente distopico, ya que se ve una venganza por parte humanidad a los insectoides, esta venganza fue
producida por un resentimiento de los humanos al verse en peligro de casi ser exterminados.

5. Realiza un comentario del texto estableciendo una relación entre el contenido del cuento y tu experiencia
en la actualidad. Fundamenta utilizando al menos UN ARGUMENTO del texto o de tu experiencia personal.

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El micro cuento trata de una guerra letal entre todos los planetas y razas del universo, en la cual la humanidad
se dejo llevar por la venganza y resintimiento, provocando un exterminio a una raza pacifica.
La venganza es un sentimiento muy poderoso que puede llegar a manipularte de tal forma, que puede hacerte
tomas decisiones que en el futuro te perjudicaran, por ejemplo una personas te molesto de tal grado que te
provoco demasiado sentimiento negativos hacia el , y tu al sentir esa impotencia y venganza, decidiste ir a
pegarle, y en el momento de el enfrentamiento la victima muere o sale muy mal herida tu tendrás que pagar
las consecuencias por tu actuar que pueden perjudicar toda tu vida, por eso es importante tener templanza y
actuar con sabiduría.

III. COMPRENSIÓN LECTORA:

Lea atentamente el siguiente texto y responda las preguntas que aparecen a continuación:

“...el drama del desencantado que se arrojó a la calle desde el décimo piso, y a medida que caía iba viendo a
través de las ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñ as tragedias domésticas, los amores furtivos,
los breves instantes de felicidad, cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera comú n, de modo
que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle había cambiado por completo su concepció n
del mundo, y había llegado a la conclusió n de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta
falsa valía la pena de ser vivida.”
(Microcuento de Gabriel García Má rquez)

1.- De acuerdo con el texto es correcto afirmar que:

a) El personaje del microcuento se siente conforme con la decisión que ha tomado.
b) La vida no vale la pena ser vivida si estás desencantado.
c) El personaje se salvó de la muerte.
d) El desencantado no tuvo tiempo de pensar lo que hacía mientras iba cayendo.
e) El personaje mientras caía se dio cuenta de los pequeños detalles de la vida.

2.- Una posible interpretación del microcuento podría ser:

a) La vida no es tan mala pues siempre hay alguien que padece más que uno mismo.
b) El suicidio es una instancia legítima en caso de no poder resolver los problemas del día a día.
c) Las cosas sencillas son las que le dan el valor real y el sentido a la vida.
d) El impulso de vida del ser humano suele impedir que la persona atente contra su vida.
e) Los problemas de la vida no tienen solución.

3.- El tema central corresponde a:

a) El sino trágico del vivir.
b) El sinsentido de la vida.
c) El amor al prójimo.
d) El arrepentimiento.
e) El amor familiar.

4.- Que significa la frase “por la puerta falsa”:

a) Que la muerte no tiene solución pues una vez tomada la decisión no hay vuelta atrás.
b) Que la muerte es el remedio del desencantado de la historia.
c) Que la muerte no es el camino correcto, sino que sólo aparenta ser una salida.
d) Que la muerte cierra la puerta a la verdad de la existencia.
e) Que la muerte es mentirosa.

5. ¿Qué le sucede al protagonista del relato?

a) Vuela por el aire y observa las ventanas de sus vecinos.

b) Sueña que flota por el aire y observa a través de las ventanas de sus vecinos.

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c) Sueña que se revienta contra el pavimento y despierta asustado.
d) Cae de un edificio de 10 pisos y sobrevive.
e) Se revienta contra el pavimento luego de ver por las ventanas de sus vecinos.

6.- ¿De qué se trata el microcuento leído? Explique con sus palabras.
En pocas palabras, trata de una persona que tomo la decisión de quitarse la vida lanzándose desde un edficio
de 10 pisos, y mientas esta persona caía, se fijo en la vida de las demás al mirar por la ventana y se dio cuenta
que realmente valía la pena vivir esa vida que el pensaba tirar a la basura

7.- ¿Qué quiere decir la frase “cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común”?

Significa que los problemas de los vecinos nunca habían llegado a los oídos del protagonista

8.- ¿Qué opinas de la decisión tomada por el protagonista del microcuento? Justifique con al menos dos
argumentos.

La vida no es un camino fácil, en algún momento van haber obstáculos, caídas o dificultades que nos harán
pensar en el sentido de la vida, por eso es importante seguir, a pesar de todo lo que nos haya pasado, por que
la salvación es solo para valientes y todas las personas que se han suicidado son cobardes, porque prefirieron
una salida mas rápida la que los llevo a la perdición.

9.- ¿Por qué crees que el autor decidió mencionar las situaciones que iba viendo el desencantado mientras
caía del edificio? Explique

El decidió dar esos ejemplos por que uno puede entender y relacionar estas situaciones con su propia vida y los
momentos que uno mismo haya pasado, puede que nos todos los problemas sean iguales, pero todos tienes la
misma salida, ser valientes, y siempre después de la lluvia sale el sol.