Colegio CENTILEN

Profesora: Alejandra Sánchez

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

3º Básico
Nombre:……………………………………………………… Fecha………………………..

❖ Lee el siguiente texto y responde las preguntas

EL LORO QUE PIDE LIBERTAD

Ésta es la historia de un loro muy contradictorio. Desde hacía un buen número de años vivía enjaulado, y su
propietario era un anciano al que el animal hacía compañía. Cierto día, el anciano invitó a un amigo a su casa a
deleitar un sabroso té de Cachemira.
Los dos hombres pasaron al salón donde, cerca de la ventana y en su jaula, estaba el loro. Se encontraban los
dos hombres tomando el té, cuando el loro comenzó a gritar insistente y vehementemente:
--¡Libertad, libertad, libertad!
No cesaba de pedir libertad. Durante todo el tiempo en que estuvo el invitado en la casa, el animal no dejó de
reclamar libertad. Hasta tal punto era desgarradora su solicitud, que el invitado se sintió muy apenado y ni
siquiera pudo terminar de saborear su taza. Estaba saliendo por la puerta y el loro seguía gritando: “!Libertad,
libertad!”.
Pasaron dos días. El invitado no podía dejar de pensar con compasión en el loro. Tanto le atribulaba el estado
del animalillo que decidió que era necesario ponerlo en libertad. Tramó un plan. Sabía cuándo dejaba el anciano
su casa para ir a efectuar la compra. Iba a aprovechar esa ausencia y a liberar al pobre loro. Un día después, el
invitado se apostó cerca de la casa del anciano y, en cuanto lo vio salir, corrió hacia su casa, abrió la puerta con
una ganzúa y entró en el salón, donde el loro continuaba gritando: “!Libertad, libertad!” Al invitado se le partía
el corazón.
¿Quién no hubiera sentido piedad por el animalito? Presto, se acercó a la jaula y abrió la puertecilla de la
misma. Entonces el loro, aterrado, se lanzó al lado opuesto de la jaula y se aferró con su pico y uñas a los
barrotes de la jaula, negándose a abandonarla. El loro seguía gritando: “!Libertad, libertad!”
*El Maestro dice: Como este loro, son muchos los seres humanos que dicen querer madurar y hallar la libertad
interior, pero que se han acostumbrado a su jaula interna y no quieren abandonarla.

❖ Responde

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Cuento A. Informar
B. Leyenda B. Entretener
C. Noticia C. Preparar
D. Carta D. Expresar sentimientos

3. Corresponde al inicio del texto:
A. En anciano invita a un amigo a tomar el té.
B. El loro grita ¡libertad, Libertad!
C. El loro es liberado por el anciano
D. El loro es liberado por el amigo del anciano.
4. Corresponde a una acción del desarrollo del
texto:
A. El loro es liberado por el anciano
B. El loro es liberado por el amigo del anciano.
C. El anciano invita a su amigo a tomar el té
D. El loro sale de la jaula.
5. Corresponde a una acción del final del texto:
A. El loro sale de la jaula
B. El loro se aferra a los barrotes de la jaula.
C. El loro el liberado por el anciano
D. El loro vuela a su hábitat natural.
6. ¿Cuál era la preocupación del invitado del
anciano?
A. Como servirse el té.
B. No poder ir a la invitación del anciano
C. Cómo liberar el loro de su jaula
D. Cómo devolver al loro a su jaula.

7. ¿Qué planeo el anciano? 8. ¿Qué reacción tiene el loro al darle la libertad el

A. Cómo preparar el té. visitante?
B. Liberar el loro de la jaula A. Huye al campo.
C. Acompañar al anciano cuando estuviera sin su B. Se aferra a los garrotes de la jaula
loro. C. Sale de la casa sin rumbo
D. Visitar la casa cuando no estuviera el anciano. D. Vuelve a su jaula.

9. No cesaba de pedir libertad.......la palabra 10. Tanto le atribulaba el estado del animalillo que
subrayada se puede reemplazar por: decidió que era necesario ponerlo en libertad.......
A. Dejaba la palabra subrayada se puede reemplazar por:
B. Caía A. Angustiaba
C. Moría B. Alegraba
D. Ninguna de las anteriores. C. Satisfacía
D. Ninguna de las anteriores

❖ Lee atentamente el siguiente texto.

Viento
(J. Antrix)
El viento está cortejando
a una hoja que hay en el árbol,
le sopla, sopla las faldas
por ver su verde refajo.

La saca a bailar la cueca

haciendo venia hasta abajo,
con su sombrero de cielo
con nubes de blanco, blanco.

Con un batir de pestañas

le ofrece la hoja su mano,
y luego se esconde, esconde
tras un pañuelo dorado.

Las hojas que coquetean,

del viento ya se han cansado,
y buscan, buscan pareja
que las siga cortejando.

Y agitan sus manos suaves

mirando hacia todos lados,
Esa que se mueve, mueve
esa hoja me está llamando.
1. ¿Cuál es el tema principal del poema anterior?
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2. ¿Qué hace el viento con la hoja?

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3. ¿Cómo baila la cueca el viento?

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4. ¿Qué les ocurrió a las hojas con el viento?

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5. ¿Qué hacen las hojas, una vez que se cansaron del viento?
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6. ¿Cómo describirías a las hojas y al ciento que se mencionan en el poema?

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7. Completa los siguientes versos, con un verso que rime.

El viento está cortejando

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La saca a bailar la cueca

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Y agitan sus manos suaves

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❖ Lee atentamente el siguiente texto.

La liebre y la tortuga
Esopo
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz. Por
eso, constantemente se reía de la lenta tortuga.
-¡Miren la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de prisa! -decía la liebre riéndose de
la tortuga.
Un día, conversando entre ellas, a la tortuga se le ocurrió de pronto hacerle una rara apuesta a la liebre.
-Estoy segura de poder ganarte una carrera -le dijo.
-¿A mí? -preguntó, asombrada, la liebre.
-Pues sí, a ti. Pongamos nuestra apuesta en aquella piedra y veamos quién gana la carrera. La liebre, muy
divertida, aceptó.
Todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. Se señaló cuál iba a ser el camino y la llegada. Una
vez estuvo listo, comenzó la carrera entre grandes aplausos.
Confiada en su ligereza, la liebre dejó partir a la tortuga y se quedó remoloneando. ¡Vaya si le sobraba el tiempo
para ganarle a tan lerda criatura!
Luego, empezó a correr, corría veloz como el viento mientras la tortuga iba despacio, pero, eso sí, sin parar.
Enseguida, la liebre se adelantó muchísimo. Se detuvo al lado del camino y se sentó a descansar.
Cuando la tortuga pasó por su lado, la liebre aprovechó para burlarse de ella una vez más. Le dejó ventaja y
nuevamente emprendió su veloz marcha.
Varias veces repitió lo mismo, pero, a pesar de sus risas, la tortuga siguió caminando sin detenerse. Confiada en
su velocidad, la liebre se tumbó bajo un árbol y ahí se quedó dormida.
Mientras tanto, pasito a pasito, y tan ligero como pudo, la tortuga siguió su camino hasta llegar a la meta.
Cuando la liebre se despertó, corrió con todas sus fuerzas pero ya era demasiado tarde, la tortuga había ganado
la carrera.

Aquel día fue muy triste para la liebre y aprendió una lección que no olvidaría jamás.

1. ¿Qué personajes aparecen en la historia?

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2. ¿Por qué la liebre se burlaba de la tortuga?

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3. ¿Qué ocurrió al finalizar la carrera?

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4. ¿Crees que fue correcta la actitud de la tortuga?

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5. ¿Qué enseñanza nos deja el texto leído?

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