FACULTAD DE:

CARRERA PROFESIONAL DE:

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE

RESPONSABILIDAD SOCIAL

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. Nombre del Proyecto: “El teatro en la institución educativa”

1.2. Nombre del Estudiante: VENTURA VENTURA, Winy Agueda

- Integrantes de grupo: CHILLCCE GAMBOA, Ana María.

1.3. Fecha de Inicio: 01 de Mayo

1.4. Fecha de Término: 09 de Julio

1.5. Presupuesto ejecutado: Vestimenta usual

1.6. Ámbito de intervención: Institución educativa “San francisco de Asís”

1.7. N° de beneficiarios: 33 niños(as).

II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

La actividad fue de acuerdo a la coordinación entre los integrantes para realizar este

proyecto sobre el teatro en la institución educativa “GERMAN CARO RIOS” por el día

de la educación infantil. Los resultados del teatro fue un éxito porque les gusto a los niños

(as) el teatro más aún que se sabe que en esas fechas son muy buenas. El aporte del

docente fue que tenemos que desenvolver más para que así los niños (as) no se

avergüencen de bailar y realizar un teatro, tengan un buen desempeño para el futuro de

ellos mismos. El día que se realizó el teatro coordinamos con la profesora 5:00 pm horas

antes ayudamos a los niños con la vestimenta la cual fue usual, prepararlos para salida del

teatro ya que contamos con la presencia de los padres de familia y los niños (as) de 3 y 4

años junto a sus profesoras para que aprecien lo que se iba a realizar con respecto a la

danza.

Salieron los niños(as) en forma ordenada al patio de la institución educativa que a la

hora de encender la música empezaron a bailar en la cual participamos junto con

ellos para que no tengas mucho temor.

Terminando el teatro pasaron a su salón en forma ordenada.

III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Objetivos específicos Resultados

O1: LOGROS El logro fue que todos los niños (as)
participen ya que a ellos les beneficia para
que puedan desarrollar la expresión corporal.
O2: DIFICULTADES La dificultad fue que en el momento que se
realizó el teatro los niños fue ordenarlos ya
que se avergonzaron y nos costó que se
desenvuelvan ya que estaban presentes sus
padres y más personas.
O3: SUGERENCIAS Sugerimos que los padres de familia se
mantengan en un solo sitio ya estos cuando se
acercan a los niños y niñas los y las distraen y
se ponen nerviosos y ya no quieren participar.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje

Nos organizamos entre nosotras para poder tener un buen logro en este proyecto

realizado en la institución educativa por el día de la madre, la cual la estrategia fue

que cada dos últimas horas fue el ensayo para poder ver en que se podía mejorar,

tuvimos que ser activas para que ellos puedan perder el miedo y la vergüenza durante

el ensayo y tener un buen desempeño para el día de esta actividad.

4.2. Propuesta de mejora

Es una herramienta formativa y terapéutica que permite avanzar sustancialmente y

afianzar procesos de reparación en niños, niñas y adolescentes vulnerables. Con un

trabajo constante, marcado por el compromiso grupal, la creatividad, el rigor y el juego,

se potencia el desarrollo de los niños.

Las personas con quienes se trabaja son sujetos con capacidad de interacción y de

determinar el resultado y el proceso de cualquier intervención. El teatro es un arte

que solamente funciona si se trabaja con otros, y no sólo en compañía de otros, sino

en complicidad y coordinación con los otros. Para niños y niñas que han tenido en

su vida pocas estructuras contenedoras, y que han experimentado múltiples

vínculos dañinos y relaciones basadas en el abuso de poder, un trabajo que se

sostiene en la necesidad de los otros y la necesidad que éstos tienen de uno, permite

lidiar con emociones sumamente esenciales.

 LISTA DE ESTUDIANTES

• CALDERON MENDOZA, Thiago J.

• MAURICIO LAPA, Max T.

• MITMA TINEO, Nikol.

• PALOMINO TICLLA, Evolett M.

• PICHARDO TENORIO, Vernis G.

• SACCSA RIVERA, Joaquin A.

• TINCO CHILLCCE, Luciana G.

EVIDENCIA