Bases de Convocatoria A Concurso Director Colegio Metodista Robert Johnson

COLEGIO METODISTA ROBERT JOHNSON
ALTO HOSPICIO - IQUIQUE
“Desde 1992 Educando, Evangelizando..

Proyectando Futuro”
BASES DE CONVOCATORIA A CONCURSO DIRECTOR

El Directorio de la Fundación Educacional Isaías Gutiérrez Vallejos del Colegio Metodista Robert
Johnson de Alto Hospicio, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31 bis del
DFL N° 1 de 1996 del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y
sistematizado de la Ley Nº 19.070, que aprobó el estatuto de los profesionales de la educación; y a
lo dispuesto en el Decreto Supremo N° 453, de 26 de Noviembre de 1991, del Ministerio de
Educación, modificado por el Decreto Supremo N°215 de 9 de Junio de 2011, del Ministerio de
Educación; y considerando lineamientos emitidos por el Gabinete de la Iglesia Metodista de Chile
convoca al presente concurso, para la provisión del cargo de: DIRECTOR DE
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
I. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO.
a. Establecimiento: Colegio Metodista Robert Johnson.

b. RBD: 12534
c. Horas cronológicas: 44 horas semanales.
d. Jornada: Jornada Escolar Completa.
e. Dependiente de: Directorio Fundación Isaías Gutiérrez Vallejos
f. Lugar de desempeño: Av. Las Parcelas 32-A Comuna de Alto Hospicio.
II. PROPÓSITO DEL CARGO.
1. Misión:
Dirigir, administrar y supervisar el establecimiento, liderando el Proyecto Educativo Institucional

de Confesionalidad Metodista y cautelando el cumplimiento de los lineamientos establecidos
desde el marco jurídico vigente y del Directorio de la Fundación Educacional.
2. Funciones estratégicas:
La función principal del Director será dirigir y liderar el proyecto educativo institucional en un
marco de buena convivencia escolar, laboral y valores cristianos como se establece en la
confesionalidad Metodista. Específicamente le corresponderá desempeñar las siguientes
funciones.

a) En lo pedagógico:
-Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y
programas de estudio y las estrategias para su implementación.
-Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico - pedagógico y de desarrollo

profesional de los docentes del establecimiento.
-Promover el compromiso de los padres y apoderados con la formación de sus hijos, adoptando las
medidas para que los primeros reciban información regular sobre el funcionamiento del
establecimiento y el progreso de sus hijos.
b) En lo organizacional y convivencia escolar:
-Gestionar proyectos, redes de apoyo y de relación con la comunidad y el entorno.
-Promover los valores institucionales y un clima de confianza y colaboración en el establecimiento

para el logro de sus metas.
-Garantizar la implementación del Proyecto Educativo Institucional adecuándolo a las

características del entorno, el contexto inmediato y las necesidades del establecimiento.
Gestionar y mantener un clima de convivencia dentro y fuera de la sala de clases, asegurando un

adecuado entorno para los aprendizajes.
c) En lo administrativo:
-Organizar, supervisar y evaluar el trabajo de los docentes y asistentes de la educación, con la

finalidad de mejorar la calidad y rendimiento de sus respectivas labores.
-Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral del personal mal evaluado
según medios verificables.
-Proponer al sostenedor el personal a contrata y de reemplazo.
-Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional.
d) En lo financiero:
-Asegurar el cuidado y uso de los recursos financieros, humanos y materiales del establecimiento.
-Cautelar que el gasto en personal no supere el 65 % del total del presupuesto anual.
-Cautelar que la matrícula de cada año no sea inferior al 90% del promedio de los últimos 5 años.

El Director del establecimiento educacional en diciembre de cada año

deberá informar al Directorio de la Fundación el grado de cumplimiento de las
Metas y Objetivos establecidos en su Convenio de Desempeño, a través de un
informe escrito, acompañado de Medios de Verificación.
III. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO.
1. Antecedentes generales.
Tipo de establecimiento: PARTICULAR SUBVENCIONADO.
Niveles Educativos a los que atiende: Enseñanza Pre-Básica, Enseñanza Básica y Enseñanza Media
Técnico Profesional.
Ubicación: Radio urbano de la comuna de Alto Hospicio.
Matrícula inicial:
2013 2014
1649 1763
Índice de Vulnerabilidad Escolar:
Nivel 2013 2014
Básica 50,9 % 82,83 %

Media 55,9 % 83,90 %
2. Entorno del cargo.
El Colegio Metodista Robert Johnson cuenta con 22 años de experiencia en la formación de

profesionales técnicos de nivel medio en las especialidades de Electricidad, Mecánica Automotriz,
Atención de Enfermería y Atención de Párvulos.
El establecimiento permite un buen desarrollo de las tareas curriculares. Además existen

diferentes espacios de apoyo al aprendizaje: Aulas Temáticas, Laboratorios de Informática,
Bibliotecas, Laboratorios de Ciencias, Laboratorios de Especialidades TP, Capilla, Sala Proyecto
P.I.E.

3. Equipo de Gestión.
El equipo de gestión conformado por: Un Director/a, un Director Académico, tres Encargados de

Ciclo (E. Pre-Básica, E. Básica y E. Media) cuatro Coordinadores Académicos, dos Encargados de
Convivencia Escolar y un Encargado de Calidad, un Coordinador P.I.E. y dos Orientadores. Además
lo integra el Jefe de Administración y Finanzas y Capellán del Colegio.
IV. REQUISITOS LEGALES Y EXIGIBLES AL POSTULANTE.
Los requisitos para postular son aquellos que se indican en el artículo 24 de la Ley Nº 19.070
(Estatuto de los Profesionales de la Educación),
a) Ser ciudadano, de acuerdo a lo establecido en el inciso primero del artículo 13 de la

Constitución Política de la República;
b) Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente;
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
d) Ser profesional de la educación, estar legalmente habilitado o autorizado para ejercer la función
docente, de acuerdo a lo señalado en el artículo 2º de la Ley 19.070 y acreditar perfeccionamiento
en las áreas pertinentes a la función directiva. Con todo, podrán postular quienes estén en
posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres, que hayan ejercido
funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional. (Ley 20.501).
e) Experiencia docente de 3 años y en funciones directivas a lo menos otros 3 años.
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, de acuerdo a la

Constitución y la Ley, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de
la Ley 19.325, y nueva Ley sobre Violencia Intrafamiliar.
OTROS REQUISITOS:
g) Ser miembro habilitado de la Iglesia Metodista de Chile, condición acreditada por el pastor de
Iglesia local.
h) Contar con patrocinio del Superintendente de Distrito respectivo, mediante carta dirigida al
Directorio de la Fundación del Colegio Metodista Robert Johnson.
REQUISITOS TÉCNICOS DESEABLES:
i) Poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura, mínimo tres a cinco años.
j) Contar con conocimientos y experiencia demostrable en gestión en el ámbito educacional

escolar.

k) Manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y

regulaciones vigentes en el ámbito educativo.
l) Contar con experiencia en aula en enseñanza básica y/o media, mínimo tres años.
m) Conocimientos sobre diversas realidades psicosociales y socioculturales de contexto de alta

vulnerabilidad (Experiencia demostrable del manejo).
n) Deseable conocimientos sobre estrategias para afrontar contextos de alta vulnerabilidad

(referidos a consumo y adicción de estupefacientes, maltrato y violencia intrafamiliar, abuso
sexual de menores, entre otros).
ñ) Perfeccionamiento en Gestión, Liderazgo Educativo o en otra área pertinente al modelo de

calidad escolar.
V. PERFIL DEL CARGO.
Descripción Factor de Ponderación
Liderazgo y gestión de personas:
Capacidad para potenciar una cultura escolar productiva en un clima organizacional de respeto,
confianza, colaboración, orden y estructura, articulando sus habilidades con las del
equipo , motivando para el logro de objetivos desafiantes, entregando retroalimentación
y reconociendo los logros, trabajando a la par y en terreno para gestionar los
cambios. Implica hacer partícipes a otros actores de la comunidad educativa en la
toma de decisiones, asumir la responsabilidad por los resultados y tomar medidas
difíciles, modelando conductas en los miembros de su equipo y concretizando instancias para el
desarrollo de sus competencias y potencial. 25%
Gestión y logro:
Capacidad para diseñar, planificar e implementar acciones administrativas y pedagógicas

alineadas con las directrices estratégicas, imprimiendo en la gestión un fuerte foco en el
aprendizaje y una cultura de altas expectativas. Implica evaluar de manera sistemática y rigurosa
los resultados obtenidos, así como realizar un manejo eficiente y previsor de los recursos,
controlando la gestión, identificando oportunidades y optimizando procesos con foco en la
calidad y mejora continua. 25%
Relación con el entorno y redes
Capacidad para identificar, construir y fortalecer relaciones de cooperación y confianza con

actores internos y externos a la organización, aunando voluntades para lograr los
propósitos del Proyecto Educativo. Implica la habilidad de comunicarse de manera abierta, clara y
congruente, respetando puntos de vista diferentes, fomentando la convivencia y también la

capacidad para defender posturas, negociar y resolver conflictos. 10%
Visión estratégica e innovación
Capacidad para asumir y compartir una visión global del proyecto educativo, atendiendo a
objetivos, valores y estrategias vinculadas. Implica evaluar de manera flexible y rigurosa
los problemas, así como los recursos administrativos y pedagógicos con que se cuenta para
brindar soluciones eficientes. Requiere anticipar escenarios y comprender la incidencia de
factores externos (locales y nacionales) sobre su gestión, identificando, promoviendo e
implementando soluciones creativas acordes al contexto y realidad institucional,
incentivando la investigación, actualización e innovación como medios para lograr un
desempeño de excelencia. 10%
Manejo de crisis y contingencia:
Capacidad para identificar y administrar situaciones de presión, contingencia y conflictos, creando

soluciones oportunas y acordes a los valores y objetivos del proyecto educativo. Implica la
capacidad para establecer límites y promover mecanismos de colaboración en la resolución de
conflictos. 15%
Pasión por la Educación de calidad con valores Cristianos:
Educador(a) con experiencia, con capacidad para revisar sus valores y metas
educativas. Promoción de una educación de calidad en todos los niveles educacionales que se
atienden.
Propender a un aprendizaje y una enseñanza eficaz, que sólo es posible si se basan en el

ejercicio de la pasión de los maestros en el aula. Procurar la formación de una persona
perfectible, desde dentro, sustentada en una escala de valores inspirada en la fe cristiana,
considerando la diversidad educativa y cultural, la paz y los derechos humanos.
Deberá postular a una educación que privilegia la dimensión humana, formando personas
íntegras, responsables como criaturas de Dios; y, capaces de hacer opciones libres. 15%
VI. CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO
Duración en el cargo: cuatro años, sujeto a evaluación anual.

El postulante que ganare el concurso suscribirá un Convenio de Desempeño con el representante
legal del Colegio Metodista Robert Johnson.
En él se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los
objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los

correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el

cumplimiento de los mismos, así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento.
VII. NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES.
Según valor de mercado.
VIII. PROCESO DE POSTULACIÓN Y SELECCIÓN.
1. Proceso de postulación.
Las Bases y sus respectivos formularios deberán ser solicitadas en Secretaría del Colegio Metodista
Robert Johnson, fono 057 2574610 – 057 2514611 anexo 300 o al correo electrónico:
rectoria@cmrj.cl www.cmrj.cl a partir del 22 de Julio 2014.
Cierre de recepción de antecedentes: Al 31 de Agosto de 2014. El hecho de presentar los

antecedentes a este concurso constituye aceptación de las bases en todos sus aspectos.
2. Antecedentes de postulación.
Para postular, cada interesado deberá presentar la documentación que se señala. Todos
los antecedentes deberán venir foliados en el extremo inferior derecho. No se aceptarán entregas
parciales ni se podrán agregar nuevos antecedentes una vez recibida la postulación. Tampoco se
recibirán postulaciones fuera del plazo indicado. Se podrá remitir la postulación por correo
certificado, verificándose la fecha de despacho en cuanto al cumplimiento del plazo de postulación
establecido.
Antecedentes obligatorios:
a) Ficha de postulación (Anexo1).
b) Currículum Vitae (Anexo 2).
c) Fotocopia legalizada de Título o Certificado de título, otorgado por las Escuelas Normales,
Universidades o Institutos Profesionales reconocidos por el Estado.
d) Fotocopia de la cédula de identidad por ambos lados.
e) Certificado de situación militar al día, según corresponda.
f) Declaración jurada en la que se declare no estar inhabilitado o suspendido para el ejercicio de

funciones o cargos públicos, ni por alguna de las causales señaladas en el artículo 10
del Reglamento del Estatuto Docente, D.S. N°453 de Educación.

g) Certificado de salud compatible con el desempeño del cargo. En caso de ser seleccionado,
deberá acreditar el examen pertinente emitido por Institución de Salud a indicar.
h) Certificado de antecedentes para fines especiales, con una antigüedad máxima de 30 días.
i) Certificados que acrediten experiencia laboral en funciones docentes y docentes directivas.
La falta de entrega de cualquiera de los documentos antes mencionados

implicará la eliminación del postulante.
3. Calendarización del proceso:
ETAPAS FECHAS (*) RESPONSABLE

Publicación llamado Concurso (**) 14 Julio 2014 F.E. Colegio Metodista R. Johnson
Comienzo recepción antecedentes 10 Agosto 2014 Secretaría Colegio Robert Johnson
Término de Recepción Antecedentes 31 Agosto 2014 Secretaría Colegio Robert Johnson
Determinación de Admisibilidad 05 Sept. 2014 Directorio Fundación Colegio R.Johnson
Preselección Curricular 12 Sept. 2014 Asesoría Externa
Evaluación Psico-laboral 15 Sept. 2014 Asesoría Externa
Entrevista Comisión Calificadora 22 Sept. 2014 Directorio Fundación Colegio R.Johnson
Propuesta de Resolución de concurso 26 Sept. 2014 Directorio Fundación Colegio R.Johnson
Aprobación de Resolución 24 Oct. 2014 Comisión Nacional de Nombramiento
Notificación al candidato(a) 03 Nov. 2014 Directorio Fundación Colegio R.Johnson
Inicio de funciones 05 Enero 2014 Director(a) nombrado(a)
(*) Fechas Máximas Tentativas

(**) Se considera publicar en Boletines de Vida y Misión de junio y julio de 2014.

ANEXOS
ANEXO1 FICHA DE POSTULACIÓN
ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE
Apellido Paterno Apellido Materno
Correo Electrónico Autorizado para el presente Concurso y dirección

Mail:
Dirección:
Teléfono Particular Teléfono Móvil Otros Teléfonos Contacto
La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en

ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección.
Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de

desempeño que se adjuntan a estas bases.
Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo.
________________________________________
Firma
Fecha: __________________________

ANEXO 2
CURRÍCULO VITAE RESUMIDO
(Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar

además su Currículo Vitae extendido)
IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE.
Apellido Paterno y Materno Nombres
Teléfono Particular Teléfono Celular
Correo Electrónico Autorizado
Dirección:
1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS.
*Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados

Título profesional
Ingreso carrera profesional Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

(mm,aaaa)
Fecha de titulación (dd,mm,aaaa)
Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)
Título profesional
Ingreso carrera profesional Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

(mm,aaaa)
Fecha de titulación (dd,mm,aaaa)
Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)


2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS.

*(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni
considerados)
Post-títulos/Otros
Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)
Post-títulos/Otros
Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)
3.- CAPACITACION.
(Indicar sólo aquellos con certificados)
curso y/o Seminario
Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración
curso y/o Seminario
Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración
4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO.
(Sólo cuando corresponda)

Cargo
Institución
Departamento, Gerencia o Desde Hasta Duración del

área de desempeño (dd,mm,aaaa) (dd,mm, cargo(mm,aaaa)
aaaa)
Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales

logros)

ANEXO 3
ORDEN DE PRESENTACION DE ANTEDECENTES
El o la postulante deberán incorporar sus antecedentes en original o legalizados ante Notario

Público, antecedidos de una nómina de los mismos y organizados en el siguiente orden:
1. Ficha de postulación (Anexo 1).
2. Currículum vitae resumido (Anexo 2).
3. Fotocopia de Cédula de Identidad por ambos lados.
4. Certificado de situación militar al día, vigente 60 días a la fecha de postulación.

(varones, damas).
5. Certificado de salud compatible.
6. Título profesional habilitante.
7. Post títulos y/o grados académicos.
8. Certificado de antecedentes vigente, a la fecha de postulación.
9. Declaración jurada que acredita que el/a postulante no está inhabilitado/a, o

Suspendido/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni por alguna de las
causales señaladas en el artículo 10 del Reglamento del Estatuto Docente, D.S. N° 453
de Educación y Ley N° 19.325 sobre Violencia Intrafamiliar.
10. Declaración Jurada Simple que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a
las Inhabilidades e incompatibilidades contempladas en el artículo Nº 24 del DFL
Nº 1 del Ministerio de Educación de 1996.
11. Certificado(s) que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de funciones

docentes y 3 años de funciones directivas en establecimiento educacional.
12. Acreditación de cargos desempeñados en el sistema educacional.
13. Perfeccionamiento pertinente al cargo, otorgado por instituciones de educación

superior reconocidas por el Estado, Centro de Perfeccionamiento Experimentación e
Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) y/o cursos de otras instituciones inscritos en
Registro Público Nacional de Perfeccionamiento Docente.
14. Carta de Pastor de Iglesia Local que acredite calidad de miembro habilitado.
15. Carta de Patrocinio del Superintendente del Distrito respectivo.
16. PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL ESTABLECIMIENTO.

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