TIEMPO

BLOQUE NOMBRE DEL BLOQUE

ASIGNADO
V Aplicas los elementos y las ecuaciones de la circunferencia 13 H

Objetos de aprendizaje
Circunferencia
Rectas y segmentos: Radio, diámetro,
cuerda, secante y tangente
Ecuaciones de la circunferencia.
Ecuación canónica
Ecuación ordinaria
Ecuación de la circunferencia conocidos
tres puntos.
Ecuación general de la circunferencia.

Competencias a desarrollar
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas,
asimismo, interpreta tablas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Construye hipótesis; diseña y aplica modelos para probar su validez.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre
ellas de acuerdo a su relevancia y confiablidad.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.
Propone la manera de solucionar un problema y desarrolla un proyecto en equipo, definiendo un
curso de acción con pasos específicos.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

Contenidos Esenciales
Desempeño del Estudiante (Aprendizajes Esperados):
Resolverá problemas teóricos o prácticos relativos a la circunferencia, a partir de su
caracterización como lugar geométrico, que permita aplicar e integrar sus propiedades, gráficas y
sus ecuaciones ordinarias y general, recuperando los conceptos, técnicas y procedimientos,
geométricos y analíticos, sobre puntos, rectas y segmentos, así como ejecutar los cortes que se
juzguen convenientes para obtener las cónicas, y contribuirá a generar un ambiente escolar que
favorezca el desarrollo de actitudes de iniciativa, responsabilidad y colaboración hacia el entorno
en el que se desenvuelve.

Conceptos habilidades y actitudes.

Conceptos:
Rectas y segmentos de la circunferencia
Ecuaciones de la circunferencia:
Ecuación canónica
Ecuación ordinaria
Habilidades:
Rectas y segmentos: Radio, diámetro, cuerda, secante.
Ecuaciones de la circunferencia: canónica, ordinaria,
Ecuación de una circunferencia conocidos tres puntos .
Ecuación general de la circunferencia.
Actitudes:
Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura.
Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros.
Aporta puntos de vista personales con apertura y considera los de otras personas.
Propone maneras creativas de solucionar problemas matemáticos.

La circunferencia como lugar geométrico. Formas de trazo a partir de la ecuación

11 1 Identifica la
6/nov
circunferencia
como lugar
Grafica la circunferencia en su descripción como lugar geométrico, utilizando
geométrico.
descripciones verbales y escritas.
Reconoce la
utilidad de la
circunferencia
Identifica las
curvas que se
Grafica las curvas cónicas a partir de los cortes que realiza en el cono. Practica
2 obtienen a
7/nov
en geogebra respecto al modelo de un cono. Ejercicios del libro página 106-
partir de
107
cortes del
cono
Reconoce las
fórmulas de
área y
longitud de la
3 circunferencia Aplica las fórmulas de área y longitud de la circunferencia, para resolver
8/nov , que se problemas cotidianos.
utilizan para
resolver
problemas
cotidianos.
Reconoce el
procedimiento
12 para trazar
una
4 Grafica circunferencias dependiendo de ciertas condiciones. Actividad del libro
9/nov
circunferencia
página 108-109
dependiendo
de las
condiciones
de la misma.
5 Reconoce las
Aplica las fórmulas de área y longitud de la circunferencia, para resolver
10/no fórmulas de
v problemas cotidianos. Grafica circunferencias con diferentes condiciones.
área y
 longitud de la
circunferencia
, que se
utilizan para
resolver
problemas
cotidianos.
Identifica los
elementos
para trazar la
gráfica de la
circunferencia
Reconoce Obtiene elementos de la circunferencia
6
elementos de
13/no
v la
circunferencia
Identifica los Calcula ecuaciones de circunferencias con centro en el origen, y realiza la
elementos gráfica correspondiente. Ejercicios página 111-112
básicos para
7 encontrar la
14/no ecuación y la
v gráfica de
circunferencia
s con centro
en el origen
Reconoce la Determina la ecuación ordinaria de una circunferencia a partir de las
ecuación de la coordenadas de su centro y la medida de su radio.
circunferencia
con centro
8 fuera del
15/no origen a partir
v de las
coordenadas
de su centro y
la medida de
su radio
Identifica el Obtiene los elementos de una circunferencia a partir de su ecuación.
radio y las
13 coordenadas
9
del centro de
16/no
v una
circunferencia
a partir de su
ecuación.
Reconoce los Aplica alguno de los métodos para calcular la ecuación de una circunferencia
métodos para que pasa por tres puntos.
10
calcular la
17/no
v ecuación de
una
circunferencia
 que pasa por
tres puntos.
Reconoce los Aplica los elementos básicos, así como la ecuación de la circunferencia, para
elementos dar solución a problemas cotidianos
básicos para
resolver
11
problemas
21/no
v cotidianos que
estén
relacionados
con la
circunferencia
12 Circunferencia Los alumnos resolverán el sistema de ecuaciones con tres incógnitas.
22/no que pasa por
v tres puntos
13 Ejercicios de repaso
Cierre de
23/no
v bloque