5 RECTAS Y PLANOS

EN EL ESPACIO

E
l estudio de las rectas y los planos en el espacio será el hilo conductor de la unidad, los alumnos aprenderán a trabajar
con ellos y comprobarán su aplicación en la resolución de problemas.
Al inicio de esta unidad se definen la recta y el plano en el espacio, y se presentan los distintos tipos ecuaciones con los
que podemos expresar las rectas y los planos, a continuación, se trabaja con ellas.
En la segunda parte de la unidad, se muestra la posición relativa en el espacio, a través del estudio de la posición relativa de
dos y tres planos, así como la posición relativa de dos rectas y la de una recta y un plano, mediante el estudio de los rangos
de sus matrices de coeficientes y sus matrices ampliadas, ya estudiadas en unidades anteriores.
La metodología se ha diseñado incluyendo actividades de aprendizaje integradas que permitirán al alumnado avanzar hacia
los resultados de aprendizaje de más de una competencia al mismo tiempo.
Se desarrolla la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología a lo largo de toda la unidad. A
través del conocimiento de las rectas y los planos en el espacio, se desarrolla en el alumno la capacidad de aplicar el razona-
miento lógico-matemático y sus herramientas para describir e interpretar distintas situaciones.
La competencia digital se integra a lo largo de la unidad haciendo partícipes a los alumnos de las ventajas que tiene recurrir
a los medios informáticos.
Especial interés tienen las actividades propuestas con herramientas tecnológicas a lo largo de los epígrafes, así como las
actividades interactivas del test de autoevaluación que se encuentra al final de la unidad.
A través de la incorporación del lenguaje matemático a la expresión habitual de los alumnos, se fomenta la competencia en
comunicación lingüística. En esta unidad se presentan numerosos conceptos matemáticos que los alumnos han de utilizar
correctamente a la hora de resolver actividades y problemas.
La competencia aprender a aprender se fomenta a través de la autonomía de los alumnos a la hora de resolver problemas.
Es fundamental que el profesor incida en las destrezas necesarias para comunicar con eficacia los resultados de la resolución
de cualquier actividad, reto o problema.
Las competencias sociales y cívicas se desarrollan en el área de Matemáticas mediante la aceptación de otros puntos de
vista en la resolución de algunos problemas. Es importante que el docente trabaje situaciones que se pueden resolver de
diferentes formas, utilizando distintas ecuaciones de rectas o planos, etcétera; para trabajar con los alumnos que distintas so-
luciones pueden ser igualmente válidas. El reconocimiento y valoración de las aportaciones ajenas enriquece el aprendizaje.

Temporalización
El tiempo previsto para el desarrollo de la unidad es de tres semanas, aunque deberá adaptarse a las necesidades de los
alumnos.

Objetivos
Los objetivos que los alumnos tienen que alcanzar son:
❚ Identificar las rectas y los planos, y las diferentes formas en las que podemos expresarlos.
❚ Obtener la ecuación de la recta en sus diferentes formas, pasando de una a otra correctamente.
❚ Obtener la ecuación del plano en sus distintas formas, pasando de una a otra correctamente.
❚ Analizar la posición relativa de rectas y planos en el espacio, aplicando métodos matriciales y algebraicos.
❚ Realizar investigaciones utilizando programas informáticos específicos para seleccionar y estudiar situaciones de la geo-
metría.
❚ Obtener las ecuaciones de rectas y planos en diferentes situaciones.

5. Rectas y planos en el espacio 67

Atención a la diversidad
Con el fin de atender los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos, se proponen algunas actividades de refuerzo y de
ampliación que podrán utilizarse como alternativa o complemento a las que figuran en el libro del alumno.
Contenidos
Rectas en el espacio
Ecuación vectorial de la recta
Ecuaciones paramétricas de la
recta
Ecuaciones en forma continua de
la recta
El plano
Ecuación vectorial del plano
Ecuaciones paramétricas del plano
Ecuación general del plano
Vector característico o normal a
un plano
Posiciones relativas en el
espacio
Posiciones relativas de dos planos
Posiciones relativas de tres planos
Posiciones relativas de dos rectas
Posiciones relativas de una recta y
un plano
68 Geometría
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación
1. Expresar la ecuación de la recta en sus distintas
formas, pasando de una a otra correctamente,
identificando en cada caso sus elementos
característicos, y resolviendo los problemas afines
entre rectas.
2. Expresar la ecuación del plano en sus distintas
formas, pasando de una a otra correctamente,
identificando en cada caso sus elementos
característicos, y resolviendo los problemas afines
entre planos.
3. Resolver problemas de incidencia, paralelismo
y perpendicularidad entre rectas y planos
utilizando las distintas ecuaciones de la recta y
del plano en el espacio.
Estándares de aprendizaje evaluables Competencias clave
1.1. Identifica rectas en el espacio. CMCT
1.2. Expresa la ecuación de la recta de sus distintas formas, CD
pasando de una a otra correctamente. CL
1.3. Identifica en las diferentes expresiones de la recta sus CAA
elementos característicos, y resuelve los problemas afines CSC
entre rectas.
1.4. Utiliza el lenguaje, la notación y los símbolos matemáticos
relacionados con las rectas en el espacio en la resolución de
problemas diversos.
1.5. Realiza investigaciones utilizando programas
informáticos específicos para determinar ecuaciones de rectas
en el espacio.
2.1. Identifica planos en el espacio. CMCT
2.2. Expresa la ecuación del plano en sus distintas formas, CL
pasando de una a otra correctamente. CAA
2.3. Identifica en las diferentes expresiones del plano sus CSC
elementos característicos, y resuelve los problemas afines
entre planos.
2.4. Utiliza el lenguaje, la notación y los símbolos matemáticos
relacionados con los planos en el espacio en la resolución de
problemas diversos.
3.1. Analiza la posición relativa de planos y rectas en el CMCT
espacio, aplicando métodos matriciales y algebraicos. CD
3.2. Obtiene las ecuaciones de rectas y planos en problemas CL
de incidencia, paralelismo y perpendicularidad. CAA
3.3. Realiza investigaciones utilizando programas
informáticos específicos para estudiar las posiciones relativas
en el espacio.
 MAPA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD
PARA EL PROFESOR
Actividades de refuerzo
Actividades de ampliación
Prueba de evaluación
PARA EL ALUMNO
Presentación de la unidad
Repasa lo que sabes
1. Rectas en el espacio
• Ecuación vectorial de la recta
• Ecuaciones paramétricas de la recta
• Ecuación en forma continua de la recta
GeoGebra. Ecuación de la recta
2. El plano
• Ecuación vectorial del plano
• Ecuaciones paramétricas del plano
• Ecuación general del plano
• Vector característico o normal a un plano
3. Posiciones relativas en el espacio
• Posiciones relativas de dos planos
• Posiciones relativas de tres planos
• Posiciones relativas de dos rectas
GeoGebra. Posiciones relativas de dos
• Posiciones relativas de una recta y un plano
planos
GeoGebra. Posiciones relativas de tres
planos
GeoGebra. Posiciones relativas de dos
rectas
EJERCICIOS RESUELTOS
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
Actividades interactivas.
EVALUACIÓN
Test de autoevaluación
5. Rectas y planos en el espacio 69
Repasa lo que sabes (página 111)
1. Calcula el rango de las siguientes matrices.

! "
0 "4 9 "2

! "
3 "1 "5
5 2 0 1
A! 7 2 0 B!
1 6 1 3
5 8 "2
0 2 1 1
Para calcular el rango de A calculamos su determinante #A# ! "12 # 280 # 0 " 50 " 0 " 14 ! 280 " 76 $ 0, lo que indica que el ran-
go es máximo, es decir rg(A) ! 3.
En el caso de B al ser una matriz de 4 % 4 no podemos aplicar directamente la regla de Sarrus, así pues usamos el método de Gauss
para dejar una columna con la mayor cantidad de ceros:

# # # #
0 "4 9 "2 0 "4 "9 "2

# #
"4 "9 "2
5 2 0 1 0 "28 "5 "14
. Desarrollamos por la primera columna "28 "5 "14 y
1 6 1 3 f2 ! f2 " 5f1 1 6 1 3
"2 1 1
0 2 1 1 0 2 1 1
ahora ya podemos aplicar la regla de Sarrus: #B# ! 20 # 56 " 252 " 20 " 56 # 252 ! 0
Esto indica que el rango no es máximo. Su rango es 3. Para verlo basta comprobar que el menor asociado al elemento a14 es distinto
de cero:
#menor asociado a a14# ! (5 & 6 & 1) # 0 # 0 " 0 " (1 & 2 & 5) " (2 & 1 & 1) ! 18 $ 0

# #
2 "5 7
2. Obtén el valor del siguiente determinante desarrollándolo por una fila o columna: 4 3 0
1 "1 1

# #
2 "5 7
4
1
3
"1
0 ! #7
1
4
1 # 3
"1
"0
2
1 # # "5
"1 # #
#1
2
4
"5
3 #
! "49 " 0 # 26 ! "23. Se ha usado la 3.ª columna.

3. Dados los puntos A(2, 1) y B(3, "2).

a) Averigua un vector director de la recta que contiene A y B, y su pendiente.
b) Escribe las ecuaciones vectorial, paramétrica, continua, implícita y explícita de la recta que pasa por los puntos A y B.
c) Escribe una ecuación punto-pendiente de dicha recta.
d) Halla sus puntos de intersección con los ejes de coordenadas.
a) !
AB ! (3 " 2, "2 " 1) ! (1, "3) mAB
! ! "3/1 ! "3

$
x!2#'
b) Vectorial: (x, y) ! (2, 1) # '(1, "3) con ' # ! Paramétrica: y ! 1 " 3' con ' # !

x"2 y"1
Continua: (( ! (( Implícita: 3x # y " 7 ! 0 Explícita: y ! "3x # 7
1 "3
c) Punto-pendiente: (y " 1) ! " 3(x " 2)
d) Si x ! 0 ⇒ y ! 7 ⇒ (0, 7)
Si y ! 0 ⇒ x ! 7/3 ⇒ (7/3, 0)
4. Determina la posición relativa de los siguientes pares de rectas sin resolver el sistema. En los casos en los que sean secantes, de-
termina el punto de intersección.
a) r: 2x $ 5y " 6 ! 0 s: "3x $ 9y $ 1 ! 0

$ $
x ! 1 $ 3% x ! 3&
b) r: y ! 2 " % , con % # ! s: y ! 4 " & , con & # !

x
c) r: x " 3y $ 6 ! 0 s: (( ! y " 2
3
a) Dado que "3/2 $ 9/5, las rectas no son paralelas ni coincidentes, luego son secantes. Como además 2 & ("3) # 5 & 9 $ 0 podemos

! "
59 16
asegurar que tampoco son perpendiculares. El punto de intersección es: ((, ((
33 33
b) En este caso el vector director (3, "1) coincide por lo que serán paralelas o coincidentes. Vemos que el punto (1, 2) # r pero
1 ! 3) ⇒ ) ! 1/3
$
(1, 2) ' s, pues 2 ! 4 " ) ⇒ ) ! 2

Por lo tanto r y s son paralelas.

c) Ambas rectas tienen pendiente 1/3 y pasan por el punto (0, 2), luego son la misma recta, dicho de otro modo son rectas coinci-
dentes.

70 Geometría
 SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DEL ALUMNO
!
AB ! (m " 1, 2 " m, 1) y !
Sugerencias didácticas. Recursos TIC AC ! ("4, 8 "m, "1)
m"1 2"m
(( ! (( ! "1 ⇒ m ! 5
Ecuación de la recta (página 112) "4 8"m
En el recurso de GeoGebra aparece la representación de una rec- 4 ¿Están los puntos A(3, 4, 2), B(2, "1, 0) y C(1, "6, "2)
ta a partir de un punto y un vector. Variando el deslizador del pa- alineados? Si es así, calcula la ecuación continua de la recta
rámetro ' se puede observar cómo se obtiene cualquier punto P que los contiene.
de la misma. También pueden utilizarse los deslizadores que de- !
AB ! ("1, "5, "2) y ! AC ! ("2, "10, "4), son proporcionales,
terminan las coordenadas del punto y del vector director de la luego los puntos están alineados.
recta para determinar nuevas rectas.
Tomado el punto B y el vector !
AB , la ecuación de la recta es:
Puede utilizarse para completar la explicación de esta página en
la pizarra digital o para visualizar la ecuación de cualquier recta y#1 z
x " 2 ! (( ! ((
más tarde. 5 2
5 Calcula la ecuación vectorial de la recta que pasa por
Posiciones relativas de dos planos (página 118)
el origen de coordenadas y es paralela a la siguiente recta:
En el recurso de GeoGebra pueden verse dos planos. Moviendo
x"1 y z"2
los deslizadores correspondientes a los coeficientes de sus ecua- s: (( ! (( ! ((
2 3 "1
ciones generales se pueden observar las posiciones relativas de
ambos. El vector director es (2, 3, "1), de modo que la nueva recta es:
Puede utilizarse para completar la explicación de esta página en (x, y, z) ! (2, 3, "1)', ' # !
la pizarra digital o para que los alumnos puedan visualizar las po- 6 Determina las ecuaciones de los planos OXY y OYZ.
siciones relativas de dos planos más tarde.
Plano OXY: z ! 0; plano OYZ: x ! 0
Posiciones relativas de tres planos (página 122) 7 Da la ecuación general del plano que pasa por
En el recurso de GeoGebra pueden verse tres planos. Moviendo A(3, 0, 0), B(0, "2, 0) y C(0, 0, 1).
los deslizadores correspondientes a los coeficientes de sus ecua-

# #
x"3 y z
ciones generales se pueden observar las posiciones relativas de
"3 "2 0 ! "2x # 3y " 6z # 6 ! 0
los tres.
"3 0 1
Puede utilizarse para completar la explicación de esta página en
la pizarra digital o para que los alumnos puedan visualizar las po- 8 Halla la ecuación vectorial de una recta que
siciones relativas de tres planos más tarde. pasa por P(3, "2, "1) y es perpendicular al plano
x " 3y $ 2z " 10 ! 0.
Posiciones relativas de dos rectas (página 125) La ecuación buscada es:
En el recurso de GeoGebra pueden verse dos rectas determina- (x, y, z) ! (3, "2, "1) # (1, "3, 2)', ' # !
das por un punto y un vector. Moviendo los deslizadores corres-
pondientes a sus coordenadas se pueden observar las posiciones 9 Copia y completa la tabla siguiente.
relativas de ambas. rg(M) rg(M*) Tipo de sistema Posición de los planos
Puede utilizarse para completar la explicación de esta página en
Compatible
la pizarra digital o para que los alumnos puedan visualizar las po- 2 2 Secantes
indeterminado
siciones relativas de dos rectas más tarde.
1 2 Incompatible Paralelos

Actividades (páginas 114/132) 1 1

Compatible
Coincidentes
indeterminado
1 Calcula las ecuaciones paramétricas de la recta que
10 Determina los valores de m y n para que el plano
pasa por el punto P(7, "5, 2) y tiene la dirección del vector !
k.
"9x $ my " 12z " 10 ! 0 y el plano 3x " y $ nz " m ! 0
!
La dirección de k viene dada por (0, 0, 1). De modo que las sean paralelos.
ecuaciones buscadas son:
"9/3 ! m/"1 ! "12/n ⇒ m ! 3, n ! 4

$
x!7
11 Determina las posiciones relativas de cada uno de
y ! "5 '#!
z!2#' los siguientes pares de planos.
a) (1: 3x " 2y $ 3z ! "4
2 Halla la ecuación continua de la recta que pasa por (2: y ! z
el origen de coordenadas y por el punto medio del seg- b) (1: x $ y $ z ! 2
mento de extremos A(2, "1, 5) y B(7, 3, 1). (2: 2x $ 2y $ 2z $ 4 ! 0

! 9
El punto medio es: M ((, 1, 3
2 " c) (1: x $ y $ z ! 3
(2: 3x $ 3y $ 3z " 9 ! 0
Como la recta pasa por el origen de coordenadas y M, un a) rg(M) ! 2, rg(M*) ! 2. Sistema compatible indeterminado.
vector director es (9, 2, 6). La ecuación es: Planos secantes.
x " 9/2 y " 1 z " 3
(( ! (( ! (( b) rg(M) ! 1, rg(M*) ! 2. Sistema incompatible. Planos para-
9 2 6 lelos.
3 ¿Existe algún valor de m para el cual A(1, m, 0), c) rg(M) ! 1, rg(M*) ! 1. Sistema compatible indeterminado.
B(m, 2, 1) y C("3, 8, "1) estén alineados? Planos coincidentes.

5. Rectas y planos en el espacio 71

12 Calcula la ecuación de un plano que pasa por el b) (1: 3x $ 2y " z ! 4
punto P(1, "1, 1) y es paralelo al plano de ecuación (2: x " y $ z = 7
3x " 4y $ 2z " 2 ! 0. (3: 2x $ 3y " 2z ! 10
3 & 1 " 4 & ("1) # 2 & 1 # D ! 0 ⇒ D ! "9 c) (1: 3x $ 2y " z ! 2
(2: x $ y $ z ! 5
La ecuación del plano es: 3x " 4y # 2z " 9 ! 0
(3: 2x $ y " 2z ! "3
13 Halla la ecuación vectorial de la recta solución de a) rg(M) ! 3, rg(M*) ! 3. Compatible determinado. Se cortan
corte de estos dos planos: x $ y $ z ! 0 y x " y " z ! 1. en el punto P(1, 1, 2).
En primer lugar determinamos el vector director de la recta: b) rg(M) ! 2, rg(M*) ! 3. Incompatible. Son secantes dos a
dos.

# #
!i !j !
k
!
v! 1 1 1 ! (0, 2, "2) c) rg(M) ! 2, rg(M*) ! 2. Compatible indeterminado. Se cor-
1 "1 "1 tan en una recta.

$
x#z!0 1 1 17 Copia y completa la tabla siguiente en tu cuaderno.
Tomamos y ! 0: x " z ! 1 ⇒ x ! (
2
, z ! "(
2
rg(M) rg(M*) Tipo de sistema Posición de las rectas
(x, y, z) ! (1/2, 0, "1/2) # '(0, 2, "2), ' # !
3 ! Incompatible !
14 Determina las ecuaciones de dos planos que se
x"3 z"1 ! 3 ! Rectas secantes
corten en esta recta: r: (( ! y ! ((
2 3 ! 3 Incompatible !
De los infinitos planos que se cortan en esta recta podemos
! 2 ! Rectas coincidentes
escoger 2 cuyos vectores normales sean perpendiculares a la
dirección de la recta que es la del vector (2, 1, 3) y que pasen rg(M) rg(M*) Tipo de sistema Posición de las rectas
por el punto (3, 0, 1), por ejemplo:
*1: x " 2y ! 3 y *2: 3x " 2z ! 7 3 4 Incompatible Rectas que se cruzan

15 Compatible
Copia y completa la tabla siguiente. 3 3 Rectas secantes
determinado
rg(M) rg(M*) Tipo de sistema Posición de los planos 2 3 Incompatible Rectas paralelas
Planos secantes Compatible
! 3 ! 2 2 Rectas coincidentes
en un punto indeterminado
2 3 Incompatible ! 18 A partir de los siguientes pares de rectas, determi-
Compatible na su posición relativa.
2 ! !
indeterminado

$
a) x!2$%
r: y ! 3 $ 4%, % # !
1 ! Incompatible ! z ! 2%

$4x $ 4y " 7z $ 2 ! 0
Planos coincidentes 3x $ 2y $ z $ 2 ! 0
! ! ! s:

rg(M) rg(M*) Tipo de sistema Posición de los planos b) x"3 y"4 z$3
r: (( ! (( ! ((
Compatible Planos secantes 3 1 2
3 3
$
determinado en un punto x $ y $ 2z $ 7 ! 0
s:
2x " y $ z $ 8 ! 0
! Planos secantes dos
r: $
a dos c) x $ y $ 3z ! 1
2 3 Incompatible ! Dos planos paralelos 2x $ 3y $ 4z ! 2
y el tercero secante
s: $
3x $ 4y " 5z ! 3
! Planos distintos x " 6y $ 12z ! 0
y se cortan en una recta a) El sistema es incompatible, las rectas se cruzan.
Compatible ! Dos planos coinciden
2 2
indeterminado b) El sistema es compatible determinado, las rectas se cortan
y el tercero los corta
en una recta en el punto P(0, 3, "5).
c) El sistema es incompatible, las rectas se cruzan.
! Planos paralelos
distintos 19 Discute la posición relativa de las rectas r y s en fun-
1 2 Incompatible ! Planos paralelos con ción del valor del parámetro k:
dos coincidentes
$3x " 2y $ z ! 11 $y " 2z ! "k
2x " 4y $ z ! k y$ z!6
Compatible r: s:
1 1 Planos coincidentes
indeterminado

# #
2 "4 1 k
16 Determina la posición relativa de cada una de las si- 3 "2 0 11
! "2k # 12
guientes ternas de planos. 0 1 1 6
a) (1: 3x $ 2y " z ! 3 0 1 "2 "k
(2: x " y $ z = 2 Si "2k # 12 $ 0, k $ 6, las rectas se cruzan.
(3: 2x $ 3y $ 6z ! 17 Si "2k # 12 ! 0, k ! 6, tenemos el determinante:

72 Geometría
 ! "! "
2 "4 1 6 2 "4 1 6 Ejercicios y problemas (páginas 137/142)
3 "2 0 11 0 8 "3 4
⇒
0 1 1 6 0 0 11 44
Determinación de rectas y planos
0 1 "2 "6 0 0 0 0
el rango es 3, el sistema es compatible determinado y las rec- 1 Halla las ecuaciones paramétricas de la recta paralela
tas se cortan en el punto P(5, 2, 4). x"2 y"1 z$3
a la de ecuación: (( ! (( ! (( que pasa por el pun-
"2 2 1
20 Copia y completa la siguiente tabla. to (0, 2, "4).
La ecuación continua de la recta pedida será:
Posición de la recta x y"2 z#4
rg(M) rg(M*) Tipo de sistema (( ! (( ! ((
y el plano "2 2 1
3 3 ! ! Igualando a ', y despejando, se obtiene:

$
! 3 Incompatible ! x! " 2'
y ! 2 # 2', ' # !
Recta contenida z ! "4 # '
2 ! ! en el plano
2 Dada la recta r: (x, y, z) ! ("3, 2, 1) $ %(1, "1, 2),
Posición de la recta % # ! determina si los puntos A("2, 1, 3), B("1, 0, 5),
rg(M) rg(M*) Tipo de sistema
y el plano C(3, 1, 3) y D("5, 4, "3) pertenecen a ella.
Compatible Recta y plano se cortan Sustituyendo las coordenadas de los puntos en la ecuación
3 3
determinado en un punto de la recta, se observa que todos pertenecen a ella, a excep-
2 3 Incompatible Recta y plano son paralelos ción del punto C.
3 Determina la ecuación vectorial de la recta r que pa-
Compatible Recta contenida
2 2 sa por el punto P(1, "1, 2) y por el origen de coordenadas.
indeterminado en el plano
El vector director será !
OP ! (1, "1, 2) y la recta para por (0, 0, 0).
21 Determina las posiciones relativas de cada uno de (x, y, z) ! '(1, "1, 2), ' # !
los siguientes pares de recta y plano.
4 Halla la ecuación continua de una recta que pasa por

$
a) x!2"% el punto medio del segmento determinado por los puntos
r: y ! 4 $ 5%, % # ! y el plano (: x $ 5y " 7z $ 14 ! 0 A(1, 2, 3) y B(3, "2, 1) y que tiene un vector director per-
z!3 pendicular a los vectores: !u ! (2, "2, 3) y !
v = (1, 1, 2).

$5x " y $ z ! 2 y el plano (: 2x " 2y ! 5

b) 3x $ y $ z ! 0 El punto medio es: M(2, 0, 2)
r:
Para hallar el vector director calculamos la siguiente ex-
presión:
r: $
c) x " 2y " 2z ! 0
y el plano
3x " y $ z ! 2 !

# #
!i !j k

$
x ! 3 $ 3% !
u %!
v! 2 "2 3 ! "7i! " !j # 4k
!
(:: y ! "7 $ 3&, %, & # ! 1 1 2
z ! 1 " 2% " & La ecuación continua de la recta es:
x"2 z"2
21 7
a) La recta y el plano se cortan en el punto P ((, ((, 3 .
8 8 ! " (( ! "y ! ((
"7 4
b) rg(M) ! 2 y rg(M*) ! 3; la recta y el plano son paralelos. 5 Dados los puntos A(1, "1, 3), B(0, 0, 2) y C(3, "2, 3),
c) rg(M) ! 2 y rg(M*) ! 2; la recta está contenida en el plano. deduce la ecuación de la recta que pasa por C y es paralela
a la recta determinada por los puntos A y B.
22 Halla el valor del parámetro p para que la recta
La recta que pasa por los puntos A y B tiene por vector direc-
x "1 y z $ 2
(( ! (( ! (( y el plano "x $ y $ z ! 3 sean: tor !
u ! ("1, 1, "1).
p 2 "1
La ecuación de la recta pedida será:
a) Paralelos b) Secantes
3"x!y#2!3"z
(p, 2, "1) & ("1, 1, 1) ! 0 ⇒ p ! 1.
6 Dados los puntos A(2, 6, "3) y B(3, 3, "2), determina
Si p $ 1 no son paralelos luego son secantes.
los puntos en que la recta que pasa por A y B corta a los
23 Determina, sin realizar ninguna operación, la posi- planos coordenados.
ción relativa de las rectas r: (x, y, z) ! (1, 2, 3) $ %(2, "1, 3), El vector es !
AB ! (1, "3, 1).
x"2 y$5 z
% # ! y s: ( ( ! ( ( ! (( con respecto al plano cuyas Las ecuaciones paramétricas de la recta son:
3 "2 0

$
ecuaciones paramétricas son: x! 3# '

$
x ! 1 $ 2% $ 3& y ! 3 " 3', ' # !
(: y ! "1 " % " 2& %, & # ! z ! "2 # '
z ! 2 $ 3% Si ' ! "3, se obtiene el punto P1(0, 12, "5), en el cual la recta
Los vectores directores de las rectas generan el plano. corta el plano OYZ.
Comprobamos ahora para cada una de las rectas que un punto Si ' ! 1, se obtiene el punto P2(4, 0, "1), en el cual la recta
cualquiera pertenece también al plano. El punto (1, 2, 3) no corta el plano OXZ.
pertenece al plano, y el punto (2, "5, 0) tampoco pertenecen Si ' ! 2, se obtiene el punto P3(5, "3, 0), en el cual la recta
al plano. Luego las rectas son paralelas al plano. corta el plano OXY.

5. Rectas y planos en el espacio 73

7 Determina la ecuación de un plano que pasa por el 13 Calcula las ecuaciones paramétricas de un plano que
punto P(1, "3, "1) y cuya dirección la determinan los vec- pasa por los puntos P(1, "1, 2) y Q(2, 3, "4) y que tiene a
tores !
v 1 ! (1, 1, "1) y !
v 2 ! (2, 1, 0). !
v ! (1, 0, "3) como uno de sus vectores directores.
Las ecuaciones paramétricas del plano serán: !
PQ ! (1, 4, "6)

$ $
x ! 1 # + # 2, x! 1# ' # )
y ! "3 # + # , *: y ! "1 # 4' ', ) # !
z ! "1 " + z ! 2 " 6' " 3)
La ecuación general será: 14 Utilizando la ecuación segmentaria o canónica, re-

# #
x"1 1 2 presenta el plano de ecuación x " 3y $ 2z ! 24.
y#3 1 1 ! 0 ⇒ x " 2y " z " 8 ! 0 La ecuación segmentaria del plano es:
z#1 "1 0
x y z
( ( # (( # ( ( ! 1
8 Calcula la ecuación general de un plano determina- 24 "8 12
do por el punto P(2, "1, 3) y los vectores !
u ! (2, "1, 0) y Y su representación gráfica:
!
v ! (3, 0, 2).
Z

# #
x"2 y#1 z"3
2 "1 1 ! 0 ⇒ 2x # 4y " 3z # 9 ! 0
3 0 2 (0, 0, 12)

9 Calcula la ecuación vectorial del plano que contie-

ne a la recta de ecuación: (x, y, z) ! (2, "1, 3) $
$ %("1, 2, "1), % # ! y al punto A(3, 3, 1).
(0, "8, 0)
La recta pasa por el punto P (2, "1, 3); un vector director del O Y
u ! ("1, 2, "1), y el otro puede ser !
plano es ! PA ! (1, 4, "2).
La ecuación del plano es:
(x, y, z) ! (3, 3, 1) # '("1, 2, "1) # )(1, 4, "2) (24, 0, 0)
X
10 Halla la ecuación general del plano determinado por
las rectas:
15 Escribe las ecuaciones vectorial, paramétricas, conti-
x"1 y$1 z"2 x$3 y"1 z"3
(( ! (( ! (( (( ! (( ! (( nua y general de la recta intersección del plano 2x " 3z ! 6
1 "1 2 1 "1 2
con el plano coordenado OXZ.
Las rectas son paralelas. La primera recta pasa por el punto
!v ! (3, 0, 2)
A(1, "1, 2), y la segunda, por B("3, 1, 3). Los vectores directo-
res del plano son ! u ! (1, "1, 2) y !
AB ! ("4, 2, 1). Ecuación vectorial:
La ecuación general del plano es: (x, y, z) ! (3, 0, 0) # '(3, 0, 2)
Ecuaciones paramétricas:

# #
x"1 1 "4

$
y#1 "1 2 ! 0 ⇒ 5x # 9y # 2z ! 0 x ! 3 # 3'
z"2 2 1 y!0 '#!
z ! 2'
11 Halla las ecuaciones vectorial, paramétrica y general
del plano que pasa por el punto P(3, 3, 1), que es perpendi- Ecuación continua:
cular al plano OXY y que tiene un vector director perpendi- x"3 y z
cular a los vectores !u ! (1, 1, 1) y !
v ! (2, "1, 0). (( ! (( ! ((
3 0 2
!
El vector director será u % !v ! (1, 2, "3) En este ejercicio se puede observar que la recta puede expre-
Ecuación vectorial: sarse como la intersección de dos planos:
(x, y, z) ! (3, 3, 1) # '(0, 0, 1) # )(1, 2, "3)
$y ! 0
2x " 3z ! 6
Ecuaciones paramétricas:

$
x!3 # ) 16 Determina la ecuación general de este plano:
y!3 # 2) ', ) # !
Z
z ! 1 # ' " 3)
Ecuación general:

# #
x"3 0 1
y"3 0 2 ! 0 ⇒ "2x # y # 3 ! 0 O Y
z"1 1 "3
12 Calcula las ecuaciones paramétricas de un plano X FIGURA 5.30.
paralelo al eje OZ cuya intersección con el plano OXY es la
x y z
recta (x, y, z) ! %(1, 3, 0), % # !. (( # (( # (( ! 1 ⇒ 2x # y # 3z " 6 ! 0
3 6 2
Un vector director del plano será ! u ! (0, 0, 1), y el otro,
!
v ! (1, 3, 0); además, pasa por el punto P(1, 3, 0). La ecuación 17 Encuentra la ecuación del plano que contiene los
del plano es: puntos P(1, 2, 1), Q(1, 2, 3), y a S como intersección de la

$ $
x!1# ' x ! 1 $ 2%
*: y ! 3 # 3', ', ) # ! recta r: y ! 2 $ 2%, % # ! y el plano (: x $ y $ z ! 0.
z!) z ! 1 " 2%

74 Geometría
 $
El punto de corte de r y * es ("3, "2, 5). x"2 y#1 z
( ( ! ( ( ! ((
Los vectores que definen el plano son (0, 0, 1) y (4, 4, "2). 1 2 "1
x"1 y"1 z#1
De modo que la ecuación buscada es x " y # 1 ! 0. (( ! (( ! ((
2 "4 2
18 Determina la ecuación de la recta perpendicular al Resolviendo tenemos: x ! 2, y ! "1, z ! 0
plano (: 2x " y $ z $ 3 ! 0 que pasa por el punto ("1, 3, a)
Por tanto la recta del apartado c) también corta a la recta r
del plano.
en el punto (2, "1, 0).
Si el punto pertenece al plano deberá verificar su ecuación:
21 Calcula la ecuación de la recta que pasa por el punto
2 & ("1) " 3 # a # 3 ! 0 ⇒ a ! 2

$
x $ y " z!0
El vector director de la recta deberá ser paralelo al vector di- P(0, 1, 0) y es paralela a r:
2x " y $ z ! 1
rector del plano, luego la ecuación de la recta buscada es:
(x, y, z) ! ("1, 3, 2) # '(2, "1, 1), ' # ! Determinaremos en primer lugar el vector director de r.

# #
!i !j !
k
19 Consideramos el plano (: 3x " 2y $ 5z ! 6 y la recta
x"1 y$1 z$2
!
vr ! 1 1 "1 ! (0, "3, "3) ⇒ (0, 1, 1)
r: (( ! (( ! ((. Halla su intersección. 2 "1 1
2 1 "3
Las ecuaciones paramétricas de la recta son:
Las ecuaciones paramétricas de la recta son:
(x, y, z) ! (0, 1, 0) # '(0, 1, 1) '#!

$
x ! 1 # 2'
r: y ! "1 # ' ' # ! 22 Determina las coordenadas de los extremos de un
z ! "2 " 3' segmento AB donde A pertenece al plano 2x $ y $ z ! 0,
x" 1 y"2 z
Sustituyendo en el plano: el punto B pertenece a la recta (( ! (( ! (( y el punto
2 "1 3
3(1 # 2') " 2("1 # ') # 5("2 " 3') ! 6 ⇒ ' ! "1 medio del segmento es (0, 0, 0).
El punto de corte es P("1, "2, 1). Sea A(a1, a2, a3) y B(b1, b2, b3).
20 Considera las rectas Como el punto A pertenece al plano 2a1 # a2 # a3 ! 0. Por
x"2 y$1 z x"1 y$7 z$5 otra parte dado que el punto B pertenece a la recta:
r: (( ! (( ! (( y s: (( ! (( ! ((
1 2 "1 1 2 3
$3b #
b1 # 2b2 " 5 ! 0
y el punto P(1, 1, "1), halla la ecuación de la recta que pasa 2 b3 " 6 ! 0
por P y corta a r y s. A#B
a) Halla la ecuación general del plano ( que contiene a la Además, dado que ( ! (0, 0, 0), tenemos a1 ! "b1;
2
recta r y al punto P. a2 ! "b2; a3 ! "b3 y, finalmente:
b) Halla el punto M de intersección de la recta s y el plano

$
2b1 # b2 # b3 ! 0
(. 1 8
b1 # 2b2 # b3 ! 5 ⇒ b1 ! "((, b2 ! ((, b3 ! "2
c) Halla la ecuación de la recta que pasa por P y M. 3 3
2b1 # 3b2 # b3 ! 6
d) Comprueba que la recta hallada en el apartado anterior
es la recta buscada.
a) Buscaremos dos vectores generadores del plano. Dado
1 8
! " !
1 8
Los puntos buscados son: A ((, "((, 2 y B "((, ((,"2
3 3 3 3 "
que ha de contener a la recta r, uno de ellos será el vector 23 Determina la ecuación del plano perpendicular a

$
director de r, vr ! (1, 2, –1), el otro se puede calcular como x $ y $ z!1
r: que pasa por el origen de coordenadas.
el vector !
PQ , siendo Q un punto cualquiera de r, por ejem- 2x $ y ! 3
plo: Q(2, "1, 0). Luego: ! PQ ! (1, "2, 1) Calculamos el vector director de la recta:

# #
La ecuación vectorial del plano * es: !i !j ! k
(x, y, z) ! (1, 1, "1) # '(1, 2, "1) # )(1, "2, 1) 1 1 1 ! ("1, 2, "1)
que nos da la ecuación cartesiana: 2 1 0
La ecuación del plano será: "x # 2y " z ! 0
y # 2z # 1 ! 0
b) Las ecuaciones paramétricas de la recta s son: 24 Consideramos los puntos P("1, a " 1, 3),
Q(0, a " 2, 1 " a) y R(2, "1, 6 " 6a):

$
x ! "1 # '
s: y ! "7 # 2' ' # ! a) Halla el valor de a para que P, Q y R estén alineados.
z ! "5 # 3' b) Cuando los tres puntos están alineados, ¿cuál es la ecua-
ción de la recta que los contiene?
Sustituyéndolas en la ecuación del plano anterior:
a) Para que los tres puntos estén alineados los vectores !
PQ y
("7 # 2') # 2("5 # 3') # 1 ! 0 ⇒ ' ! 2 !
QR deberán ser paralelos.
El punto de corte es: M(3, "3, 1) !
PQ = (1, "1, "a " 2)
c) La ecuación continua de la recta pedida es: !
QR = (2, 1 " a, 5 " 5a)
x"1 y"1 z#1 x"1 y"1 z#1
(( ! (( ! (( ⇒ (( ! (( ! (( 2 1"a 5 " 5a
3 " 1 "3 " 1 1 # 1 2 "4 2 Entonces (( !(( ! (( ⇒ a ! 3
1 "1 "a " 2
d) Por construcción la recta hallada pasa por P (1, 1, "1) y
corta a la recta s en el punto M(3, "3, 1). Por tanto solo b) Si los tres puntos están alineados el vector director de la
nos queda comprobar que también corta a la recta r. recta que los contiene es !
v ! (1, "1, 5).
Se puede comprobar que el sistema formado por las ecua- La recta es:
ciones de las dos rectas es compatible determinado: (x, y, z) ! (0, 1, "2) # '(1, "1, 5) ' # !

5. Rectas y planos en el espacio 75

25 Determina la ecuación de la recta contenida en 29 Considera el punto P(5, "2, 9) y la siguiente recta:
(: x $ 2y $ 6z " 2 ! 0 que corta a los ejes OY y OZ. x" 1 y$1 z
r: (( ! (( ! ((
$z ! 0 , sustituyendo en la ecuación del plano: y ! 1
x!0 "2 "3 6
Eje OY:
a) Halla la ecuación de la recta s que corta perpendicular-
mente a r y pasa por P.
Eje OZ: $
x!0 1
, sustituyendo en la ecuación del plano: z ! ( b) Calcula la proyección ortogonal de P sobre r.
y!0 3
Un punto de la recta es de la forma: A (1 " 2t, "1 " 3t, 6t),
La recta pedida es la que pasa por P(0, 1, 0) y Q!0, 0, ((":
1
3 el vector director de la recta es !
v ! ("2, " 3, 6). Se debe
v &!
cumplir que: ! AP ! 0 ⇒ 49 " 49t ! 0 ⇒ t ! 1
(x, y, z) ! (0, 1,0) # '!0, 1, "((" ' # !
1
3 Por tanto la proyección ortogonal de P sobre r es:
26 Una recta r es paralela a s: x " 1 ! y " 1 ! z " 1, P0("1, "4, 6)
x" 1 y La recta que pasa por este punto y por P es:
corta en el punto A a la recta t: ( ( ! (( ! z $ 1 y en el
3 2 x#1 y#4 z"6
x" 2 y"1 z s: (( ! (( ! ((
punto B a la recta l: (( ! (( ! ((. 6 2 3
2 2 3
a) Halla la ecuación del plano determinado por r y t. 30 Sea el plano de ecuación (: 2x " y $ 4 ! 0. Averigua
si P(0, 4, 0) pertenece a la recta perpendicular al plano (
b) Calcula el punto de intersección del plano anterior con
que pasa por el punto A(2, 3, "1).
la recta l y halla el punto B.
La ecuación de la recta perpendicular al plano * y que pasa
c) Halla la ecuación de la recta r y el punto A.
por A es:
a) El plano pedido es paralelo a los vectores directores de las

$
x ! 2 # 2'
rectas s y t. Por tanto su vector característico será perpen- y!3"' '#!
dicular a estos vectores: z ! "1

# #
!i !j !
k sustituyendo P en esta recta llegamos a la conclusión de que
!! 1
n 1 1 ! ("1, 2, "1) P no pertenece a la recta.
3 2 1
31 Considera los puntos en el espacio A(1, 1, 2), B(0, 1, 1)
El plano tendrá de ecuación "x # 2y " z # D ! 0. Para
y C(k, 1, 5):
determinar D sustituimos un punto cualquiera de la recta
t, por ejemplo P(1, 0, "1), se obtiene D ! 0. La ecuación a) Encuentra la ecuación de la recta r que pasa por A y B.
del plano es "x # 2y " z ! 0. Escríbela en forma vectorial y paramétrica.
b) La recta l se puede expresar en forma paramétrica: b) ¿Para qué valores de k los puntos A, B y C determinan un
triángulo?

$
x ! 2 # 2'
c) Halla la ecuación del plano perpendicular a la recta r
I: y ! 1 # 2' ' # !
que pasa por el origen de coordenadas.
z ! 3'
a) La recta que pasa por A y B es:
Sustituyendo en la ecuación del plano:
(x, y, z) ! (1, 1, 2) # '(1, 0, 1)
"2 " 2' # 2 # 4' " 3' ! 0 ⇒ ' ! 0

$
x!1#'
El punto buscado es B(2, 1, 0).
y!1 '#!
c) La recta r es la paralela a s que pasa por B: x " 2 ! y " 1 ! z z!2#'
El punto de intersección entre r y t:
b) Para que los tres puntos formen un triángulo no deben es-

$
x " 2 ! y"1!z tar alineados, por tanto el punto C no debe pertenecer a la
I: x " 1 y ⇒ x ! 1, y ! 0, z ! "1 ⇒ A(1, 0 "1) recta anterior.
(( ! (( ! z # 1
3 2 Sustituyendo se obtiene que formarán un triángulo para
x$ 1 y z"1 cualquier valor k $ 4.
27 Considera r: (( ! (( ! (( y P(0, 1, "1). Determi-
1 2 3 c) La ecuación del plano es:
na la ecuación del plano que pasa por P y corta perpendicu- x#z!0
larmente a r.
32 Determina la ecuación del plano que contiene a la
El plano será de la forma: x # 2y # 3z ! D, sustituyendo P, se
y
obtiene: D ! "1 recta r: x " 1 ! (( ! z $ 1 y pasa por (0, 0, 0).
2

# #
La ecuación del plano es: x # 2y # 3z ! "1 x y z
28 Sean (1 y (2 los planos determinados por las ecua- 1 0 "1 ⇒ 2x " 2y # 2z ! 0 ⇒ x " y # z ! 0
ciones 2x " y $ 3z ! 0 y x $ y $ 2z ! 1, respectivamente. 1 2 1
¿Qué expresión tiene la recta que pasa por P(0, 3, 1) y es 33 Considera los puntos del espacio A(0, 0, 0), B(1, 1, 2)
paralela a la recta de intersección de (1 y (2? y C(0, "1, "1):
El vector director de la recta de intersección de *1 y *2 es: a) Determina la ecuación del plano ABC.

# #
!i !j !
k b) Si D es el punto de coordenadas (k, 0, 0), ¿qué valor debe
!
v! 2 "1 3 ! ("5, "1, 3) tomar k para que los cuatro puntos A, B, C y D sean co-
1 "1 2 planarios?
La recta que pasa por P y es paralela a la recta intersección es: c) Halla el punto de intersección del plano ABC con la
x y"3 z"1 recta que pasa por P(3, 1, 3) y tiene la dirección del vector
(( ! (( ! ((
"5 "1 3 !
v ! ("1, 1, 0).

76 Geometría
 # #
x y z 39 Halla la ecuación del plano que pasa por el punto
a) 1 1 2 ! 0 ⇒ x#y " z ! 0 P(2, 1, 0) y pasa por la recta:
0 "1 "1
$2x $ y " z ! 3
3x " y $ z ! 2
b) Sustituyendo las coordenadas de D en la ecuación del r:
plano, se obtiene: k ! 0.
El plano que pasa por r será de la forma:

$
x!3"'
'(3x " y # z " 2) # )(2x # y " z " 3) ! 0
c) y ! 1 # ' '#!
z!3 Imponiendo que pase por el punto P(2, 1, 0), obtenemos
3' # 2) ! 0; tomando ' ! 2 y ) ! "3, se obtiene para el
3 " ' # 1 # ' " 3 ! 0 ⇒ ∃/ solución por lo que la recta y plano buscado: "y # z # 1 ! 0.
el plano no se cortan nunca.
x"2 y"5
34 40 Comprueba si la recta r: (( ! (( ! "z $ 3 está
Comprueba que la recta que pasa por los puntos 4 "2
A(4, 0, 0) y B(0, 2, 2) es paralela al plano de ecuación contenida en el plano (: 3x " 2y $ z " 10 ! 0.
(: x " 3y $ 5z ! 2, y calcula el plano (’ que la contiene y es Expresamos la recta en paramétricas:
perpendicular a (.

$
x ! 2 # 4'
Un vector director de la recta es !v ! (2, "1, "1), el vector y ! 5 " 2' ' # !
normal del plano es ! n ! (1, "3, 5). El producto escalar es z!3"'
!
v &!
n ! 0, luego la recta y el plano son paralelos.
Sustituyendo en la ecuación del plano:

# #
x"4 y z 11
2 "1 "1 ! 0 ⇒ 8x # 11y # 5z ! 32 3(2 # 4') " 2(5 " 2') # 3 " ' " 10 ! 0 ⇒ ' ! ((
15
1 "3 5
35 Encuentra la ecuación general del plano que pasa !
74 53 34
La recta y el plano se cortan en el punto: P ((, ((, ((
15 15 15 "
por P("1, 2, 0) y es perpendicular a la recta intersección de
$
x" y$z!2
estos planos: (1: x $ y " z $ 1 ! 0 y (2: 2x $ y $ 3z " 2 ! 0 41 Dadas estas rectas r: y
2x $ 3y " z ! 1
El vector director de la recta es:
x"2 z"1
s: ( ! y $ 3 ! ( halla la ecuación del plano que

# #
!i !j !
k 4 "2
1 1 "1 ! (4, "5, "1) contiene a r y es paralelo a s.
2 1 3 El plano que contiene a r será de la forma:
La ecuación del plano será de la forma: 4x " 5y " z # D ! 0, '(x " y # z " 2) # )(2x # 3y " z " 1) ! 0
imponiendo que pase por P, obtenemos D ! 14 y la ecuación ⇒ (' # 2))x # ("' # 3))y # (' " ))z " (2' # )) ! 0
del plano buscado es: 4x " 5y " z # 14 ! 0.
El vector director de s es !
v ! (4, 1, "2).
El producto escalar del vector normal al plano y el vector di-
Posiciones relativas
rector de s deberá ser igual a 0, luego:
36 Determina los valores de m y n para que los planos (' # 2)) & 4 # ("' # 3)) & 1 # (' " )) & ("2) ! 0
"9x $ my " 12z " 10 ! 0 y 3x " y $ nz " m ! 0 sean
Se obtiene ' # 13) ! 0; tomando ) ! 1 y ' ! "13, la ecua-
paralelos.
ción del plano será:
Los vectores normales a cada plano deben ser paralelos:
*: "11x # 16y " 14z # 25 ! 0
"9 m "12
(( ! (( ! (( ⇒ m ! 3 y n ! 4 42 Comprueba que los planos "x $ 2ay " 2az ! 0 y
3 "1 n
x $ ay " az ! 0 se cortan en una recta r que pasa por el ori-
37 Halla m, n y k para que los planos: gen, cualquiera que sea el valor de a $ 0. Calcula la posi-
(: x $ ny " 2z $ 4 ! 0 ción relativa de r con el plano 12x " (a $ 3)y $ 2z ! 0 para
(’: x " 3y $ mz $ k ! 0 los diferentes valores de a $ 0.

$"x # ay " az ! 0
a) Sean paralelos. "x # 2ay " 2az ! 0
b) Coincidan.
c) Sean secantes.
a) Para que sean paralelos:
#"11 2aa# ! "3a $ 0 si a $ 0

Los dos planos se cortan en una recta si a $ 0. (Si a ! 0 los dos

1 n "2
(( ! (( ! (( ⇒ n ! "3 y m ! "2 planos coinciden).
1 "3 m
El punto O(0, 0, 0) pertenece a los dos planos, luego la recta
b) Para que coincidan:
pasa por el origen.
1 n "2 4
(( ! (( ! (( ! (( ⇒ n ! "3, m ! "2 y k ! 4 Para determinar la posición relativa de la recta, estudiamos el
1 "3 m k sistema:

$
c) Para que sean secantes: "x # 2ay " 2az ! 0
n $ "3, - m y k, o bien, m $ "2, - n y k x# ay " az ! 0
12x " (a # 3) y # 2z ! 0
38 Calcula A, B y D para que Ax $ By $ 2z $ D ! 0 sea

# #
paralelo al plano 3x $ 2y " z $ 10 ! 0 y pase por el punto "1 2a "2a
P(1, "1, "2). #A# ! 1 a "a ! 3a 2 # 3a
A B 2 12 "(a # 3) 2
(( ! (( ! (( ⇒ A ! "6, B ! "4
3 2 "1 Si a $ 0 y a $ "1, la recta corta el plano.
"6 & 1 " 4 & ("1) # 2 & ("2) # D ! 0 ⇒ D ! 6 Si a ! "1, la recta está contenida en el plano.

5. Rectas y planos en el espacio 77

43 Encuentra la ecuación del plano determinado por la sea compatible indeterminado.

! " ! # "
1 1 1 1 1 1 2
$
x " y $ z!0
recta r: y el punto P(1, 1, 1). M! 2 3 1 M* ! 2 3 1 3
2x $ y " z ! 3
m 10 4 m 10 4 11
!
v ! (1, "1, 1) % (2, 1, "1) ! (0, 3, 3)

# #
Un punto de la recta es: Pr (1, 1, 0) ⇒ !
PrP ! (0, 0, 1) 1 1 2
Un vector normal a * es (0, 3, 3) % (0, 0, 1) ! (3, 0, 0); otro vec- Observamos que: 3 1 3 !0
10 4 11
tor normal a * es: (1, 0, 0) ⇒ *: x " 1 ! 0
Para que el sistema sea compatible indeterminado con un
44 Calcula la ecuación del plano que pasa por P(0, 1, "1) grado de libertad:
y es paralelo al plano (: 3x " y $ z " 3 ! 0.
rg(M) ! 2 ! rg(M*), es decir, #M# ! 0
El plano pedido será de la forma 3x " y # z # D ! 0; si pasa

# #
por P (0, 1, "1) ⇒ D ! 2. 1 1 1
#M# ! 2 3 1 ! "2m # 14 ! 0 ⇒ m ! 7
Luego, el plano es: 3x " y # z # 2 ! 0 m 10 4

$3x " 3y $ 2z ! 3
3x $ 3y $ 3z ! 1 Para m ! 7, el sistema es compatible indeterminado y el ter-
45 Dada la recta r: y el plano
cer plano contiene a la recta definida por los dos primeros.
(: kx " y $ 2z ! 4, determina la posición relativa de r y (
en función del valor del parámetro k. 49 Discute en función de k la posición de la recta
x ! y ! z y el plano cuya ecuación es x $ y $ kz $ 1 ! 0.

! "
1 1 0 Haz una interpretación geométrica.
M ! 3 "3 2
k "1 2 Las ecuaciones paramétricas de la recta son:

$
Si det (M) $ 0, el sistema cumple: x!'
y!' ' # !
rg(M) ! rg(M*) ! 3 z!'
det (M) ! 2k " 10 ⇒ si k $ 5, la recta y el plano se cortan en
La intersección de la recta y el plano:
un punto.
"1
Si k ! 5, rg(M) ! 2 y rg(M*) ! 3, la recta y el plano son parale- ' # ' # k' # 1 ! 0 ⇒ ' ! ((
k#2
los.
Si k !"2, la recta y el plano no se cortan; en este caso serían
46 Calcula la ecuación del plano que pasa por (1, 0, "1), paralelos.
es perpendicular a (: 2x " y $ z $ 1 ! 0 y es paralelo a: Si k $"2, la recta y el plano se cortan en el punto:

$
x " 2y ! 0
r:
z !0
"1 "1 "1
((, ((, ((!
k#2 k#2 k#2 "
El vector director de r es !
v ! (2, 1, 0).
50 Halla la ecuación del plano que contiene a la recta:
El vector normal es !
n ! (2, "1, 1).
$
2x " y $ z " 2 ! 0
r: y al punto P(2, "3, 1).
El plano buscado es: x $ 3y " z $ 4 ! 0

# #
x"1 y z#1 Se calcula un punto, Q, de la recta haciendo, por ejemplo,
2 1 0 ! 0 ⇒ x " 2y " 4z " 5 ! 0 x ! 0 ⇒ Q (0, "1, 1).
2 "1 1 El vector director de la recta es:
47 Calcula el valor de a para que sean paralelos la recta !
v ! (2, "1, 1) % (1, 3, "1) ! ("2, 3, 7)
r y el plano ( de ecuaciones: El vector !
PQ % !v será perpendicular al plano buscado.
!
$ x$
2x " 3y $ z ! "1 PQ % ! v ! ("2, 2, 0) % ("2, 3, 7) ! (14, 14, "2), paralelo al vec-
r: y (: ax " y $ z ! 5
y " z!2 tor (7, 7, "1).
¿Existe algún valor de a tal que r y ( sean perpendiculares? La ecuación del plano será:
Calculamos un vector director de r: 7 (x " 2) # 7 (y # 3) " (z " 1) ! 0 ⇒ 7x # 7y " z # 8 ! 0
!
v ! (2, "3, 0) % (1, 1, "1) ! (3, 2, 5) 51 Se consideran los planos (1, (2 y (3:
Un vector normal a * es !
n ! (a, "1, 1). (1: x $ ky $ z ! k $ 2
! n ! 3a # 3 ! 0 ⇒ a ! "1
v&! (2: x $ y $ kz ! "2(k $ 1)
Para que r sea perpendicular a *, !
v y!
n deberán ser paralelos: (3: kx $ y $ z ! k
"1 1 a) Determina, según los valores de k,las posiciones relati-
(( $ (( vas de los planos (1, (2 y (3.
2 5
Luego, no pueden ser perpendiculares. b) Halla la intersección (1, (2 y (3 en el caso k ! "1.

! "
1 k 1
48 Halla el valor de m que hace que ( contenga a r: a) M ! 1 1 k
k 1 1
$
2x $ 3y $ z ! 2
r: y (: mx $ 10y $ 4z ! 11
2x $ 3y $ z ! 3

! # "
1 k 1 k#2
Se debe hallar el valor de m para que el sistema: M* ! 1 1 k "2(k # 1)
k 1 1 k

$
x# y# z!2
2x # 3y # z ! 3 #M# ! k 3 " 3k # 2 ! (k # 2)(k " 1)2
mx # 10y # 4z ! 11 ⇒ #M# ! 0 si k ! 1 o k ! "2

78 Geometría
 Si k ! 1, se obtiene: El vector perpendicular al plano y, por tanto, vector director
de la recta r, !
v r, será perpendicular a los vectores !
v s ! (2, 1, 1)

! " ! # "
1 1 1 1 1 1 3
M! 1 1 1 M* ! 1 1 1 "4 y!OP s ! ("1, "2, 0).

# #
1 1 1 1 1 1 1 !i !j !
k
rg(M) ! 1 y rg(M* ) ! 2 ⇒ los tres planos son paralelos. !
vr ! 2 1 1 ! (2, "1, "3)
"1 "2 0
Si k ! "2, se obtiene:
x"1 y z"2

! " ! # "
1 "2 "1 1 "2 "1 "0 La ecuación de r será: r: (( ! (( ! ((
2 "1 "3
M! 1 1 "2 M* ! 1 1 "2 2
"2 1 1 "2 1 1 "2 55 Determina los valores de a y b para que las siguien-
rg(M) ! 2 y rg(M*) ! 2 porque la tercera ecuación es com- tes rectas se corten ortogonalmente:

$ax " z ! 0 y s: $y $ z ! 3
binación lineal de las dos anteriores. El sistema es compa- 2x " y ! 0 x $ by ! 3
tible indeterminado. Los tres planos se cortan en una rec- r:
ta.
El vector director de la recta r es:
Si k $ 1 y k $ "2, rg(M) ! 3 y rg(M*) ! 3. El sistema es

# #
!i !j !
k
compatible determinado. Los tres planos se cortan en un
punto. !
u! 2 "1 0 ! (1, 2, a)
a 0 "1
b) Si k ! "1, el sistema será compatible determinado:
El vector director de la recta s es:

$
x"y#z!1

# #
x#y"z!0 !i !j !
k
"x # y # z ! "1 !
v! 1 b 0 ! (b, "1, 1)
0 1 1
El sistema se puede resolver por cualquiera de los méto-
dos estudiados, obteniéndose: ! v !0 ⇒ b"2#a!0
u &!

# #
1 1 2 "1 0 0
x ! (( , y ! " (( y z ! 0 a 0 "1 0
2 2 ! 0 ⇒ 2b " 1 " a ! 0
1 b 0 3
52 Halla la posición relativa de las rectas: 0 1 1 3

$3x $ $
x $ 2y " z ! 1 4x $ 3y " z ! 5 Resolviendo el sistema se obtiene b ! 1, a ! 1.
r: y s:
y " z!4 2x " 7y $ 2z ! 5
56 Determina la posición relativa de (: 2x " y $ 3z ! 4
rg(M) ! rg(M*) ! 3 ⇒ El sistema es compatible determinado x"2 y"4
y la recta: r: (( ! (( ! z $ 3
! "
19 "5 "4 5 "2
y las dos rectas se cortan en un punto: P ((, ((, ((
13 13 13 En forma paramétrica, la recta se puede escribir:

$
53 Se consideran las rectas de ecuaciones: x ! 2 # 5'
y ! 4 " 2' ' # !
$
x $ y " z$3!0 y"3 z
r: y s: x $ 1 ! ( ! ( z ! "3 # '
"2x $ z " 1 ! 0 n 2
a) Halla n para que r y s sean paralelas. 2 & (2 # 5') " (4 " 2') # 3("3 #') ! 4

b) Para el valor de n obtenido, determina la ecuación del ⇒ 4 # 10' " 4 # 2' " 9 # 3' ! 4 ⇒ ' ! 13/15

$
plano que contiene a ambas rectas. 13 19
x ! 2 # 5 & (( ! ((
a) Para calcular un punto y un vector director de r se escri- 15 3
ben sus ecuaciones paramétricas, haciendo x ! ': 13 34
y ! 4 " 2 & (( ! ((
15 15

$
x!'
y ! "2 # ' ' # ! 13 "32
z ! "3 # (( ! ((
z ! 1 # 2' 15 15
!
v r ! (1, 1, 2) y Pr(0, "2, 1) La recta y el plano se cortan en el punto:
!
v s ! (1, n, 2) y Ps("1, 3, 0)
Observando los dos vectores directores, !
vr y !
v s, se deduce
19 34 "32
P ((, ((, ((
3 15 15 ! "
que para que sean paralelos, n ! 1. 57 Calcula la ecuación de la recta que pasa por (1, 1, 1) y
es paralela a (: x $ y $ z ! 1 y (’: 3x " y $ 2z ! 3.

# #
x y#2 z"1
b) *: 1 1 2 !0 ⇒"11x"y#6z"8!0 El vector director de la recta es:
"1 5 "1 !
v r ! (1, 1, 1) % (3, "1, 2) ! (3, 1, "4)
54 Determina la ecuación de la recta r que pasa por el La ecuación de la recta es:

$
punto A(1, 0, 2) y es perpendicular al plano determinado x ! 1 # 3'
por el origen de coordenadas y la recta: r: y ! 1 # ' ' # !
z ! 1 " 4'
$
x ! 2z " 1
s:
y ! z"2 Este ejercicio también puede resolverse escribiendo una
Escribimos la recta s en paramétricas, haciendo z ! ': recta paralela a la dada, en forma general, e imponiendo que
pase por el punto (1, 1, 1).

$
x ! "1 # 2'

$3x " y # 2z ! 4
s: y ! "2 # ' ' # ! x#y# z!3
z! '

5. Rectas y planos en el espacio 79

58 Dado ) # !, sea la recta r que pasa por P(1, 2, 3) y
cuyo vector director es !
v ! () " 1, 2) $ 4, 3) " 6):
a) Escribe las ecuaciones de las rectas obtenidas, respecti-
vamente, para los valores ) ! 0 y ) ! 1.
b) Prueba que todas las rectas obtenidas como se ha des-
c) La recta pedida tendrá su vector director perpendicular a
los vectores directores de r y s:
(1, 1, 2) % (2, 0, 1) ! (1, 3, "2)
Si imponemos que la recta pase por el origen de coorde-
nadas, obtenemos la siguiente ecuación:

$
crito, variando ) en !, están contenidas en un plano y x!'
determina la ecuación general de dicho plano. y ! 3' ' # !
a) " Para + ! 0, el vector director es !
v ! ("1, 4, "6), y las z ! "2'
ecuaciones paramétricas de la recta son: 60 Calcula el valor del parámetro a para que las siguien-

$
x!1"' tes rectas sean coplanarias:
r: y ! 2 # 4' ' # !

$
x ! 1 $ 2t
z ! 3 " 6'
$x $ ay " 2z ! "2
r: y ! 2 $ 3t x " y $ z!0
s:
" Para + ! 1, el vector director es !v ! (0, 6, "3), y las z!t
ecuaciones paramétricas de la recta son: !
v s ! (1, "1, 1) % (1, a, "2) ! (2 " a, 3, a # 1)

$
x!1
! "
"2 2
r: y ! 2 # 6' ' # ! Un punto de s es, por ejemplo, Ps ((, 0, (( .
3 3
z ! 3 " 3' !
! !
Para que r y s sean coplanarias, v r, v s y PrPs deben ser lineal-
b) Para cada valor de + # ! se obtiene una recta cuyas ecua- mente dependientes:
ciones paramétricas son:

# #
2 3 1

$ $
x ! 1 # (+ " 1)' x ! 1 # +' " ' 2"a 3 a # 1 !0 ⇒ a!0
r: y ! 2 # (2+ # 4)' ⇒ y ! 2 # 2+' # 4' "5/3 "2 2/3
z ! 3 # (3+ " 6)' z ! 3 # 3+' " 6' Para que las rectas sean coplanarias es necesario que a ! 0.
Llamando al producto +' ! ), obtenemos: Puede observarse que en este caso las rectas son paralelas,
puesto que sus vectores directores son proporcionales.

$
x!1# )" '
y ! 2 # 2) # 4' ', ) # ! 61 La recta r y el plano ( tienen en común el punto
z ! 3 # 3) " 6' P(1, "1, 2). Además, r corta perpendicularmente a (. Se sa-
be también que el punto Q(1, 2, 3) está en ( y que el vector
Se trata de las ecuaciones paramétricas de un plano que pa-
!
v ! (0, 0, 2) es un vector con origen en un punto de ( y
sa por el punto P(1, 2, 3) y que es paralelo a los vectores
extremo en otro punto de (. Encuentra la ecuación de r.
!
w ! (1, 2, 3) y !
u ! ("1, 4, "6).
v ! (0, 0, 2) ; !
! PQ ! (0, 3, 1)
Para calcular la ecuación general del plano:
!
n ! (0, 0, 2) % (0, 3, 1) ! ("6, 0, 0) // (1, 0, 0)
!n !!w %!u ! ("24, 3, 6)

$
La ecuación del plano que pasa por P (1, 2, 3) y es ortogo- x!1#'
nal a ("24, 3, 6) es: r: y ! "1 ' # !
z!2
*: "24(x " 1) # 3(y " 2) # 6(z " 3) ! 0 ⇒ 8x " y " 2z ! 0
62 Dadas las rectas:
59 Dadas las siguientes rectas, determina si existen y
x$2 y"1 y"1 z$2
halla lo que se pide en cada apartado: r: (( ! (( ! z $ 5 y s: "x $ (( ! ((
3 2 "2 5

$z ! 2x $ 2 y s: $x ! 2z $ 3
y ! x$3 y ! "1/2
r: y el punto A(1, "1, 2), calcula la ecuación de la recta que
pasa por A y corta a r y s.
a) El plano paralelo a la recta s que contenga a la recta r. Sea * el plano determinado por A y r; toda recta que pase por
b) El plano perpendicular a s que contenga a r. A y corte a r deberá estar contenida en este plano. Sea P el
c) La recta de dirección perpendicular a ambas que pasa punto de corte de * con s; la recta determinada por A y P es
por el origen. coplanaria con r; por tanto, o la corta o es paralela. Si la corta,
es la recta que estamos buscando; si es paralela, el sistema no
Las ecuaciones paramétricas de r y s son:
tiene solución:

$ $
x!' x ! 3 # 2) Ecuación de *:
r: y ! 3 # ' '#! s: y ! "1/2 )#!

# #
z ! 2 # 2' z!) x"1 3 3
y#1 2 "2 ! 0 ⇒ 8x " 9y " 6z " 5 ! 0
a) (0, 3, 2) # *, ! v r ! (1, 1, 2) z"2 1 7
!v s ! (2, 0, 1) Intersección de * con s:
!
n ! (1, 1, 2) % (2, 0, 1) ! (1, 3, "2) "1
8("') " 9(1 " 2') " 6("2 # 5') " 5 ! 0 ⇒ ' ! ((
*: 1(x " 0) # 3(y " 3) " 2 (z " 2) ! 0 10
⇒ *: x # 3y " 2z " 5 ! 0 Se cortan en el punto P (1/10, 6/5, "5/2).
b) Para hallar un plano perpendicular a s que contenga a r La recta que pasa por A y P es:

$
es necesario que r y s tengan direcciones perpendicula- 9
x ! 1 " (( )
res. Al realizar el producto escalar de sus vectores direc- 10
tores, se obtiene: 11
y ! "1 # (( ) )#!
(1, 1, 2) & (2, 0, 1) ! 4 $ 0 5
Luego no es posible hallar un plano que contenga a r y 9
z ! 2 " (( )
sea perpendicular a s. 2

80 Geometría
 Este ejercicio se puede resolver por este otro procedimiento: Calculamos el determinante de la matriz de los coeficientes y
Si B ("2, 1, "5) # r: lo igualamos a 0:

# #
u %!
! AB ! (3, 2, 1) % ("3, 2, "7) ! ("16, 18, 12), que es paralelo a 1 2 1
("8, 9, 6). #A# ! 2 p 2 ! 0 ⇒ p ! 4, p ! 3
p 6 3
El plano "8x # 9y # 6z # 5 ! 0 contiene al punto A y a la
recta r. Si p $ 4 y p $ 3, rg(A) ! 3 ⇒ rg(A*) ! 3, el sistema es compa-
tible determinado.
Si C (0, 1, "2) # s:
Escalonando el sistema tenemos:
v ! !("1,"2, 5)%("1, 2, "4) ! ("2, "9, "4)
!%AC

! # "
El plano 2x # 9y # 4z " 1 ! 0, contiene al punto A y a la 1 2 1 5
recta s. 0 p"4 0 0
0 6 " 2p 3 " p 12 " 5p
Así, la recta buscada es:
3 12 " 5p
$
"8x # 9y # 6z # 5 ! 0 ⇒ x ! ((, y ! 0, z ! ((
2x # 9y # 4z " 1 ! 0 3 "p 3"p

63 En el espacio (!3) se consideran los tres planos de Si p ! 4, rg(A) ! 2 y rg(A*) ! 2, el sistema es compatible inde-
ecuaciones (1: x $ 2y $ z ! 1, (2: px $ y $ pz ! 1 y (3: terminado.
px $ y $ 2z ! 1, donde p es un parámetro real: Escalonando el sistema tenemos:
a) Determina para qué valores de p los tres planos se cor-

! # "
1 2 1 5
tan en un único punto, A. Halla este punto cuando p ! 1. 0 0 0 0 ⇒ x ! "3, z ! 8 " 2y
b) ¿Existe algún valor de p que haga que la intersección 0 "2 "1 "8
común sea una recta, r? Si es así, escribe la ecuación vec- Si p ! 3, rg(A) ! 2 y rg(A*) ! 3, el sistema es incompatible.
torial de dicha recta.
65 Considera las siguientes rectas:
c) Halla la posición relativa de los tres planos si p ! 1/2.

$
a) El sistema formado por las ecuaciones de los tres planos 1
$
x"y$3!0 y $ (( ! 0
es: r: s: 3
2x " z $ 2 ! 0
x " 2z " 3 ! 0

$
x # 2y # z ! 1
px # y # pz ! 1 a) Halla un punto y un vector director de cada una de ellas.
px # y # 2z ! 1 b) Determina si existe cada uno de los objetos siguientes y,
Para que los tres planos se corten en un punto el sistema en caso afirmativo, calcula su ecuación:
debe ser compatible determinado, es decir, el rango de la " El plano paralelo a la recta s que contiene a r.
matriz de los coeficientes debe ser 3: " El plano perpendicular a s que contiene a la recta r.

# #
1 2 1 " La recta perpendicular a r y s que pasa por (0, 0, 0).
1
p 1 p ! 2p2 " 5p # 2 ! 0 ⇒ p ! ((, p ! 2
2 a) La recta r pasa por el punto P(1, 4, 4) y un vector director
p 1 2
es: !
v ! (1, 1, 2); la recta s pasa por el punto B(3, "1/3, 0) y
Los tres planos se cortarán en un único punto si p $ 1/2 y un vector director es: ! w ! (2, 0, 1).
p $ 2.

# #
b) x"1 y"4 z"4

$
x # 2y # 2z ! 1 " 1 1 2 ! 0 ⇒ x # 3y " 2z ! 5
Si p ! 1: x # y # 2z ! 1 ⇒ x ! 1, y ! 0, z ! 0 2 0 1
x # 2y # 2z ! 1
" (1, 1, 2) & (2, 0, 1) ! 4 $ 0. Luego ∃/ el plano perpendicular
b) Para que la intersección de los tres planos sea una recta a s que contiene a r.
es preciso que el sistema sea compatible indeterminado. " Un vector director de las rectas perpendiculares a r y s,
Esto solo ocurre si p ! 2.

# #
!i !j !
k
El sistema es:
" es: 1 1 2 ! (1, 3, "2)

$
x # 2y # z ! 1 2 0 1
2x # y # 2z ! 1

$
2x # y # 2z ! 1 x!'
" La ecuación de la recta es: y ! 3', ' # !
Las soluciones son: z ! "2'

$
x ! 1/3 " '
! "
$
1 1 y$z!2
y ! 1/3 ⇒ (x, y, z) ! ( , ( , 0 # '("1, 0, 1), ' # !
z!' 3 3 66 Dado este sistema: "2x $ y $ z ! "1
(2 " 2m)x $ (2m " 2)z ! m " 1
c) Cuando p ! 1/2 el sistema es incompatible, por tanto no
discútelo según los valores de m y en cada uno de los casos
hay intersección común de los tres planos.
de la discusión haz una interpretación geométrica del
64 Discute el sistema sistema.

$ # #
x $ 2y $ z ! 5 0 1 1
2x $ py " 2z ! 10 "2 1 1 ! 2 " 2m " 2 # 2m # 4m " 4 !
px $ 6y $ 3z ! 12 2 " 2m 0 2m " 2
en función del valor del parámetro p. Realiza la interpreta- ! 4m " 4 ! 0 ⇒ m ! 1
ción geométrica en cada caso y resuélvelo cuando sea com- Si m $ 1, el sistema es compatible determinado y los tres
patible. planos se cortan en un punto.

5. Rectas y planos en el espacio 81

 Si m ! 1, el rango de la matriz de los coeficientes es dos, 70 Se suponen cinco puntos del plano: P1(1, "1, 2),
calculamos el rango de la ampliada: P2("2, 2, 3), P3("3, 3, 3), P4("3, 3, 0) y P5("3, 4, 3). Contesta
razonadamente si forman parte del mismo plano.

# #
0 1 1
"2 1 1 !0 Se puede proceder hallando, en primer lugar, la ecuación del
0 0 0 plano que contiene a tres de los cinco puntos, por ejemplo,
El rango de la matriz ampliada, también es dos, por tanto, el P 1 , P 2 y P3 :
sistema es compatible indeterminado con un grado de liber- *: x # y ! 0
tad, los tres planos se cortan en una recta. Seguidamente, se comprueba que P4 pertenece a *, pero P5
no. Luego los cinco puntos no pertenecen a un mismo plano.
Problemas de aplicación 71 Sean A, B y C los puntos de la recta:
67 Determina qué representa cada una de las ecuacio- y$6 z"6
nes siguientes siendo %, & y * e !: x " 12 ! (( ! ((
2 3

$ $
a) x ! "% d) x ! % $ & que están sobre los planos coordenados x ! 0, y ! 0 y z ! 0,
y!3 y!% respectivamente.
z!% z!&
a) Determina razonadamente cuál de los tres puntos se

$ $
b) x ! 1 e) x ! 1 $ % $ 3& encuentra entre los otros dos.
y!2 y ! 2 $ 2% $ 2& b) Siendo D un punto exterior a la recta, indica, razonada-
z!3 z ! 3 $ 3% $ & mente, cuál de los triángulos DAB, DBC o DAC tiene ma-
yor área.

$ $
c) x ! 1 f) x!%
y ! 2% y!& a) Sustituyendo vemos que el punto C está entre A y B.
z!3 z!* b) El triángulo DAB será el de mayor área, pues todos tienen
a) Recta que pasa por P(0, 3, 0) y cuyo vector director es la misma altura y este es el de mayor base.
v! ! ("1, 0, 1). 72 Construye un sistema de tres ecuaciones con tres
b) Punto de coordenadas (1, 2, 3). incógnitas que represente en el espacio:
c) Recta que pasa por P(1, 0, 3) y cuyo vector director es a) Un punto.
v! ! (0, 2, 0). b) Una recta.
d) Plano que pasa por el origen y cuyos vectores directores c) Un plano.
son !
u ! (1, 1, 0) y v! ! (1, 0, 1).
a) Para que el sistema represente un punto, deberá ser com-
e) Plano que pasa por P(1, 2, 3) y cuyos vectores directores patible determinado; por ejemplo:
son !
u ! (1, 2, 3) y v! ! (3, 2, 1).

$
x " y # 2z ! 2
f) Representa el espacio tridimensional.
x " y " 2z ! "7 ⇒ rg(M) ! rg(M*) ! 3
68 Sea el tetraedro de vértices A(0, 0, 0), B(1, 1, 1), x # y # 4z ! 11
C(3, 0, 0) y D(0, 3, 0). b) Para que el sistema represente una recta, deberá ser com-
a) Calcula la ecuación del plano que contiene a la cara BCD patible indeterminado con un grado de libertad; por
y la del plano que contiene a la cara ACD. ejemplo:
b) Calcula las ecuaciones de dos de las alturas del tetrae-

$
x " y # 2z ! 2
dro, la que pasa por el vértice A y la que pasa por el vér- x " y " 2z ! "7 ⇒ rg(M) ! rg(M*) ! 2
tice B. (La altura de un tetraedro es la recta que pasa por 2x " 2y ! "5
un vértice y es perpendicular a la cara opuesta).
c) Para que el sistema represente un plano, deberá ser com-
c) Comprueba que las dos alturas anteriores se cortan en
patible indeterminado con dos grados de libertad; por
un punto P.
ejemplo:
a) La ecuación del plano que contiene a la cara BCD es:

$
x " y # 2z ! 2
x #y #z "3 !0 2x " 2y # 4z ! 4 ⇒ rg(M) ! rg(M*) ! 1
La ecuación del plano que contiene la cara ACD es: 3x " 3y # 6z ! 6
z !0
73 Repite el ejercicio anterior en el caso en el que el sis-

$ $
x!' x!1 tema tenga dos ecuaciones.
b) rA : y ! ' ' # ! r B: y ! 1 )#!
a) No es posible determinar un punto (x, y, z) únicamente
z!' z!1#)
con dos ecuaciones. El sistema nunca podrá ser compati-
c) Buscando el punto de intersección de las dos rectas ante- ble determinado.
riores, se obtiene P(1, 1, 1). b) Para que el sistema represente una recta, deberá ser com-
69 Halla la ecuación general del plano limitado por los patible indeterminado con un grado de libertad; por
puntos A(1, 1, 1), B("2, 0, "1) y C(1, "2, 0). Calcula el volu- ejemplo:
men del tetraedro que limita con los planos cartesianos.
$x " y " 2z ! "7 ⇒ rg(M) ! rg(M*) ! 2
x " y # 2z ! 2
El plano está generado por los vectores !
AB y !BC y es:
*: 5x # 3y " 9z # 1 ! 0 c) Para que represente un plano, deberá ser compatible in-
Calculamos el volumen y obtenemos: determinado con dos grados de libertad; por ejemplo:

$2x " 2y # 4z ! 4 ⇒ rg(M) ! rg(M*) ! 1

1 x " y # 2z ! 2
V ! (( u3
810

82 Geometría
74 ¿Qué condición deberán cumplir las ecuaciones de El plano *’ pasará por el punto (0, 4, "4).
4 planos en forma general para que estos determinen un La ecuación del plano *’ paralelo a * que pasa por (0, 4, "4) es:
tetraedro? Determina si estos planos forman un tetraedro. *’: 1 & (x " 0) " 2 & (y "4) # 3 & (z # 4) ! 0

$
(1: "x $ y $ z ! 1 ⇒ *’: x " 2y # 3z # 20 ! 0
(2: x " y $ z ! 1
Por tanto, Q y Q’ coinciden.
(3: x $ y " z ! 1
(4: x $ y $ z ! "1 77 Determina la ecuación de la recta que pasa por el
origen de coordenadas y toca a las rectas:
Para que los planos determinen un tetraedro, el rango de la
matriz ampliada del sistema deberá ser 4. r: (x, y, z) ! (3 " %, " 2%, 5), % # !

$"x $ z ! 4
En el caso que se propone: x " y " 2z ! 1
s:

# #
"1 1 1 1

$
1 "1 1 1 x!3"'
$0
1 1 "1 1 r: y ! "2' ⇒ La recta r pasa por el punto P(3, 0, 5) y el
1 1 1 "1 z!5
Por tanto, forman un tetraedro. v ! ("1, "2, 0).
vector director es !

$
Los vértices se obtienen resolviendo los distintos sistemas de x ! "4 # )
$
tres ecuaciones con tres incógnitas que se pueden formar: "x " y " 2z ! 1
s: ⇒ y ! "5 " )
"x # y # 2z ! 4

$
"x # y # z ! 1 z!)
"x " y # z ! 1 ⇒ V1 (1, 1, 1)
El plano * que contiene a la recta r y al punto (0, 0, 0) es el si-
"x#y"z!1
guiente:

$ # #
"x " y # z ! 1 x 1 3
"x # y " z ! 1 ⇒ V2 (1, "1, "1) y 2 0 ! 10x " 6z " 5y ! 0
"x # y # z ! "1 z 0 5
Sustituyendo la recta r en * se llega a:

$
"x # y # z ! 1
"x " y # z ! 1 ⇒ V3 ("1, "1, 1) 15 5
9) ! 15 ⇒ ) ! (( ! ((
"x # y # z ! "1 9 3
Luego la recta que pasa por (0, 0, 0) y ("7/3, "20/3, 5/3) es la

$
"x # y # z ! 1 siguiente:
"x # y " z ! 1 ⇒ V4 ("1, 1, "1)
$ $
x y z "20x # 7y ! 0 20x " 7y ! 0
"x # y # z ! "1 ( ( ! (( ! ( ( ⇒
"7 "20 5 5y # 20z ! 0 ⇒ 5y # 4z ! 0
75 Sea r una recta cuyo vector director es ! v r ! (v1, v2, v3).
x" 3 z"1
¿Es posible encontrar un plano cuyo vector normal sea 78 Determina si las rectas r: ( ! y " 5 ! ( y
"1 "1
paralelo al vector director de r y que no contenga puntos
$
x!1
de r? Si la contestación es negativa, razona por qué. Si la s: se cruzan y, si es así, determina la ecua-
5y $ 3z ! "6
contestación es positiva, encuentra la ecuación del plano
en el caso particular en que !
v r ! (1, 1, 1) y sabiendo que la ción de su recta perpendicular común.
recta pasa por (0, 0, 0). La recta r se puede escribir: (x, y, z) ! (3, 5, 1) # '("1, 1, "1)
No es posible, ya que la recta y el plano son perpendiculares y, y la recta s tiene como vector director:
por tanto, tienen un punto en común: el punto de intersección.

# #
!i !j !
k
76 Se considera el plano (: x " 2y $ 3z " 8 ! 0 y el !
vs ! 1 0 0 ! (0, "3, 5)
punto P(1, 2, "1). Da las ecuaciones paramétricas de la rec- 0 5 3
ta r que pasa por P y es perpendicular a (. Encuentra la y un punto cualquiera es (1, "3, 3).
ecuación general del plano (’ simétrico del plano ( respec-
Las rectas no son paralelas, porque sus vectores directores no
to de P. Sea Q un punto cualquiera de ( y Q’ el punto de
son proporcionales. Si las rectas se cruzan, los vectores direc-
corte de la recta QP con (’ tal que P es el punto medio del
tores de r y s y un vector que una un punto de r y un punto
segmento QQ’. Razona si existe alguna relación entre Q y Q’.
de s, no son coplanarios y su determinante debe ser no nulo:
Las ecuaciones de la recta r que pasa por P y es perpendicular

# #
"1 0 2
a * son:
1 "3 8 ! "6 # 10 " (6 " 40) ! 38

$
x!1#' "1 5 "2
r: y ! 2 " 2' '#!
Luego las rectas se cruzan.
z ! "1 # 3'
Un punto de la recta r tiene la forma (3 " ', 5 # ', 1 " ') y un
Se calcula el punto de corte de la recta r y el plano *: punto de la recta s tiene la forma (1, "3 " 3t, 3 # 5t). Un vector
(1 # ') " 2(2 " 2') # 3("1 # 3') " 8 ! 0 ⇒ ' ! 1 que una un punto de r y un punto de s es:
El punto de corte es (2, 0, 2). !
u ! (2 " ', 8 # ' # 3t, "2 " ' " 5t)
x#2 Buscamos un vector !
u que sea perpendicular a las rectas r y s,
(( ! 1 ⇒ x!0
2 por lo que:
y#0 ! v r ! 0 ⇒ (2 " ', 8 # ' # 3t, "2 " ' " 5t) & ("1, 1, "1) !
u &!
(( ! 2 ⇒ y!4
2 ! "2 # ' # 8 # ' # 3t # 2 # ' # 5t ! 0 ⇒ 3' # 8t ! "8
z#2 ! v s ! 0 ⇒ (2 " ', 8 # ' # 3t, "2 " ' – 5t) & (0, "3, 5) !
u &!
(( ! "1 ⇒ z ! "4
2 ! "24 " 3' " 9t " 10 " 5' " 25t ! 0 ⇒ 4' # 17t ! "17

5. Rectas y planos en el espacio 83

 Se obtienen dos ecuaciones con dos incógnitas, cuya solu- b) Calcula un vector de la recta que se obtiene cuando se
ción es ' ! 0 y t ! "1. hace la intersección de (1 y (2 para el valor del paráme-
Un vector director de la recta perpendicular que buscamos es tro a ! 0.
!
u ! (2, 5, 3). a) Si a ! "2, los planos son paralelos.

# #
Tomando, por ejemplo, t ! "1, el punto de intersección de la !i !j !
k
recta s con la perpendicular común es (1, 0, "2). b) !
u! 1 2 "1 ! (2, "2, "2)
Por lo tanto, una ecuación de la recta perpendicular común a 0 "2 2
r y s, en forma vectorial, es:
82 Calcula la proyección ortogonal de P(2, 0, 1) sobre la
t: (x, y, z) ! (1, 0, "2) # )(2, 5, 3), ) # !
79 Dados los puntos A(1, 1, 0), B(0, 1, 2) y C("1, 2, 1),
siguiente recta: $xz $! 2y0 ! 0
que forman parte de un conjunto de soluciones de un sis- Un vector director de la recta r es:
tema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas:

# #
!i !j !
k
a) ¿Están alineados estos puntos?
1 2 0 ! (2, "1, 0)
b) ¿Se puede conocer el rango de la matriz del sistema de 0 0 1
ecuaciones?
El plano * que contiene a P y es perpendicular a r será de la
a) No están alineados, los vectores !
AB y !
AC no son propor- forma:
cionales.
*: 2x " y ! D, sustituyendo las coordenadas de P, 2x " y ! 4
b) Si no están alineados, son coplanarios, por lo que forman La proyección de P, P0, será el punto de intersección de * y r.
parte del conjunto de soluciones de una ecuación con tres

$
incógnitas. x # 2y ! 0
! "
8 4 8 4
z!0 ⇒ x ! ( , y ! " ( , z ! 0 ⇒ P0 ( , " ( , 0
80 Determina la posición relativa de: 2x " y ! 5 5 5 5 5

$
x!3$%
y"1 z"1 83 Halla la proyección ortogonal del punto P(0, "1,1)
r: y ! 4 $ %, % # ! y s: x " 1 ! ( ! (
2 2 sobre (: 2x " y $ 5z ! 36.
z!6$%
La recta r perpendicular al plano * que pasa por P es:
En caso de que sean secantes encuentra el punto de inter-

$
sección; y si se cruzan, determina la ecuación de la recta x ! 2'
perpendicular común. r: y ! "1 " '
z ! 1 # 5'
!
v r ! (1, 1, 1) y !
v s ! (1, 2, 2), luego no son paralelas. Un vector
que una puntos de r y s puede ser: (2, 3, 5) La recta r corta al plano * en P0 que, por definición, es la pro-
yección ortogonal.

# #
1 1 2
1 2 3 ! 10 # 4 # 3 " (4 # 6 # 5) ! 17 " 15 ! 2, 4' # 1 # ' # 5 # 25' ! 36 ⇒ ' ! 1
1 2 5 P0(2, "2, 6)

$
luego las rectas se cruzan. x ! "1 $ 2%
Un punto de la recta r tiene la forma (3 # ', 4 # ', 6 # ') y 84 Calcula la proyección de y ! % , % # ! sobre
un punto de la recta s tiene la forma (1 # t, 1 # 2t, 1 # 2t). Un el plano (: x $ y " 2z ! "3. z ! 1 " 3%
vector que una un punto de r y un punto de s es:
La recta y el plano son incidentes como puede deducirse de
!
u ! (2 # ' " t, 3 # ' " 2t, 5 # ' " 2t) sus vectores característicos.
Buscamos un vector !
u que sea perpendicular a las rectas r y s, En primer lugar determinamos el punto de incidencia de la
por lo que: recta sobre el plano:
! v r ! 0 ⇒ (2 # ' " t, 3 # ' " 2t, 5 # ' " 2t) & (1, 1, 1) !
u &! "1 # 2' # ' " 2 (1 " 3') ! "3 ⇒ ' ! 0 ⇒ I("1, 0, 1)
! 2 # ' " t # 3 # ' " 2t # 5 # ' " 2t ! 0
Tomamos ahora, un punto cualquiera de la recta que no sea
3' " 5t ! "10
el de incidencia P(1, 1, "2) y determinamos su proyección
! v s ! 0 ⇒ (2 # ' " t, 3 # ' " 2t, 5 # ' " 2t) & (1, 2, 2) !
u &! ortogonal sobre *:
! 2 # ' " t # 6 # 2' " 4t # 10 # 2' " 4t ! 0
Las ecuaciones de la recta perpendicular a * que pasa por P son:
5' " 9t ! "18

$
x!1#'
Se obtienen dos ecuaciones con dos incógnitas, cuya solu-
s: y ! 1 # ' , sustituyendo en *, tenemos:
ción es ' ! 0 y t ! 2.
z ! "2 " 2'
Un vector director de la recta perpendicular que buscamos es
!
u ! (0, "1, 1). 1 # ' # 1 # ' # 4 # 4' ! "3 ⇒ ' ! "3/2
El punto es P0("1/2, "1/2, 1).
Tomando, por ejemplo, ' ! 0, el punto de intersección de la
recta r con la perpendicular común es (3, 4, 6). La recta buscada pasará por los puntos I y P0:

$
Por lo tanto, una ecuación de la recta perpendicular común a x ! "1 # '/2
r y s, en forma vectorial, es: r0: y ! "'/2
t: (x, y, z) ! (3, 4, 6) # )(0, "1, 1), ) # ! z!1

81 Considera los planos (1: x $ 2y " z ! 3 y 85 Halla el simétrico de P(2, 0, 1) respecto del punto
(2: ax $ (a " 2)y $ 2z ! 4: A(3, "2, 5), P’.
a) ¿Existe algún valor del parámetro a para el que la inter- El vector !
PA ! (1, "2, 4), las coordenadas de P’ serán:
sección de los planos (1 y (2 no sea una recta? P’(4, "4, 9)

84 Geometría
 $
x $ 2y ! 0 c) Son perpendiculares si a ! 0 y b ! 6 y son paralelos si
86 Dado el punto P(2, 2, 2) y la recta r: , halla
z !0 b ! 2/3 para cualquier valor de a.
el simétrico de P respecto de r.
d) Son paralelos si a ! 0 y b ! 6 y son perpendiculares si
Determinamos un punto de la recta A("2, 1, 0) y uno de sus
b ! 3/2 para cualquier valor de a.
vectores directores:
La respuesta correcta es la a). Veámoslo:

# #
!i !j !
k
!

# #
1 2 0 ! (2, "1, 0) !i !j k
0 0 1 "2 b a ! (3a, a, 6"b)
1 "3 0
El plano * que contiene a P y es perpendicular a r será de la
forma: Paralelos: (3a, a, 6"b) ! (0, 0, 0) ⇒ a ! 0 y b ! 6
*: 2x " y ! D, sustituyendo las coordenadas de P, 2x " y ! 2 Perpendiculares: ("2, b, a) & (1, "3, 0) ! 0 ⇒ b ! "2/3
La proyección de P, P0, será el punto de intersección de * y r. 90 La posición relativa del plano 2x " 3y $ z ! 5 y la recta

$ $
x # 2y ! 0 x $ 2y $ z ! 5
es:
! "
4 2 4 2 2x $ y $ 2z ! 10
z!0 ⇒ x ! ( , y ! " ( , z ! 0 ⇒ P0 ( , " ( , 0
2x " y ! 2 5 5 5 5
a) Son paralelos.
Una vez se ha calculado la proyección de P, P0, el simétrico P’ b) La recta está contenida en el plano.

! "
2 14 c) Son secantes.
será: P’ "((, "((, "2
5 5 d) El sistema no es compatible, no hay solución.
La respuesta correcta es la c). Veámoslo:
Actividades tipo test

# #
1 2 1
Escoge y razona la respuesta correcta en cada caso: 2 1 2 !3
87 La ecuación del plano que contiene la recta 2 "3 1
El sistema es compatible determinado, la recta y el plano son

$
x ! "2 $ 3t
y!4 secantes.
- t # ! y el punto P("2, 5, 3) es:
z ! "2t 91 La ecuación de la paralela a la recta que pasa por
a) 2x " 9y $ 3z ! 0 A("1, 15, "1) y B("9, 3, 7) y que pasa por (1, 0, 0) es:
b) 2x " 9y $ 3z ! "40 x"1 y"3 z"1
a) (( ! (( ! ((
c) 2x $ 9y " 3z ! 32 2 3 "2
x"1 y"1 z"1
d) "x " 9y $ 3z ! "34 b) (( ! (( ! ((
2 3 "2
La respuesta correcta es la b). Veámoslo:
x"1 y z
c) (( ! (( ! ((

# #
x#2 y"4 z 2 3 "2
3 0 "2 ! 2x " 9y # 3z # 40 ! 0 x y z
0 1 3 d) (( ! (( ! ((
8 12 "8
88 La ecuación de la recta que pasa por el punto La respuesta correcta es la c). Veámoslo:
P(7, 4, "9) y es paralela a los planos (1: "7x $ z ! 0 y v !!
Un vector director de la recta es ! AB ("2, "3, 2).
(2: "x $ y " z ! 7 es:
92 El punto A(3, 5, 2) es el simétrico de B respecto del
a) (x, y, z) ! (7, 4, "9) $ %(1, 8, 7), % # !
plano x $ 4y " 3z ! "9. El punto B es:
y"4 z$9
b) x " 7 ! (( ! (( a) (2, 1, 5)
6 7
b) (1, 4, "3)
c) "8x $ y ! 7
c) (1, "3, 8)
$6x $ y " 2z ! 7
"8x $ y ! 7
d) d) (4, 9, "1)
La respuesta correcta es la c). Veámoslo:
La respuesta correcta es la a). Veámoslo:
La recta perpendicular al plano que pasa por A es:
!
v !! n1 % !n 2 ! (1, 8, 7)
(x, y, z) ! (3, 5, 2) # '(1, 4, "3)
89 Dados los planos (1: "2x $ by $ az ! 9 y
Substituyendo en la ecuación del plano se obtiene el punto
(2: x " 3y $ 7 ! 0:
P(2, 1, 5), este será el punto de corte de la recta y el plano.
a) Son paralelos si a ! 0 y b ! 6 y son perpendiculares si
3#x 5#y 2#z
b ! "2/3 para cualquier valor de a. 2 ! ((; 1 ! ((; 5 ! (( ⇒ x ! 1; y ! "3, z ! 8
2 2 2
b) Son paralelos si a ! "14 y b ! 6 y son perpendiculares
si b ! ("7a $ 2)/3 para cualquier valor de b.

5. Rectas y planos en el espacio 85

Evaluación (página 143)
1. Escribe las ecuaciones vectorial, continua y paramétricas de una recta que pasa por el punto medio del segmento de extremos
los puntos A(3, 3, "1) y B(1, "1, "5), y que es paralela a la recta de ecuación:

$
x ! 2"%
r: y ! "3 $ %, % # !
z ! 4 $ 2%
MAB ! (3 # 1,3 " 1, "1 " 5)/2 ! (2,1, "3) Vectorial: (x, y, z) ! (2, 1, "3) # ' ("1, 1, 2), con ' # !

$
x ! 2"'
x"2 y"1 z#3
Continua: (( ! (( ! (( Paramétricas: r: y ! 1 # ', ' # !
"1 1 2 z ! "3 # 2'

$
x ! 2"%
2. Escribe la ecuación general de un plano que pasa por el punto A(3, 2, "1) y contiene a la recta: r: y ! "3 $ %, % # !
z ! 4 $ 2%

El plano se define con el vector director de la recta r, !v r ! ("1, 1, 2), el vector que une un punto cualquiera de la recta [el (2, "3, 4)
por ejemplo] y el punto A: !w ! (3 " 2, 2 " ("3), "1 "4) ! (1, 5, "5) y el propio punto A.
Basta calcular el siguiente determinante: %(X " A), ! w & ! (x " 3)("15) " (y " 2) & 3 # (z # 1)("6) ! 0 ⇒ * : 5x # y # 2z " 15 ! 0
v r, !
3. Determina el valor de a para que los siguientes planos se corten dos a dos:
(1 : 3x $ y " z ! 0 (2 : 2x $ y $ z ! 3 (3 : x " y $ az ! 6
Si los tres planos se cortan dos a dos significa que cada pareja interseca en una recta, y estas rectas son paralelas entre sí. Calculamos
el vector director de la recta r12 ! *1 + *2 como producto vectorial de los vectores normales de los planos indicados
!
v 12 ! !n 1 %!n 2 ! (2, "5,1) . Análogamente calculamos ! v 13 ! !n 1 %!n 3 ! (a " 1, "3a " 1, "4) y !
v 23 ! !
n 2 %!
n 3 ! (a # 1, 1 " 2a, "3),
a " 1 3a # 1 "4
buscamos a para que sean los 3 vectores paralelos: ! v 13 ⇒ (( ! (( ! (( ⇒ a ! "7
v 12 .. !
2 5 1
x"1 y"3 z x"3 "z $ 2
4. Determina la posición relativa de las rectas: r: (( ! (( ! (( s: (( ! y ! ((
2 4 5 2 5
Las rectas no son paralelas ni coincidentes ya que los vectores directores [(2, 4, 5) y (2, 1, "5)] no son proporcionales. Basta ver si se
cortan o se cruzan, o también si son o no coplanarias. Para ello calculamos el rango de la matriz formada por los dos vectores direc-
tores y un vector que una un punto de cada recta:
|(2, 4, 5), (2, 1, "5), (2, "3, 2)| ! "122 $ 0 ⇒ Las rectas no se cortan sino que se cruzan.
x " 1 y " 3 "z $ 2
5. Determina una ecuación del plano que contiene a la recta r: (( ! (( ! (( y pasa por el punto P("3, 2, 1).
4 2 5

Necesitamos dos vectores del plano y un punto. El punto es P("3, 2, 1), un vector será el director de la recta !
v r ! (4, 2, "5) y el otro
será el que une el punto P con un punto de la recta, por ejemplo el A(1, 3, 2), !
PA ! (4, 1,1). Calculamos la ecuación del plano con el
determinante adecuado y obtenemos: 7(x # 3) " 24(y " 2) # ("4)(z " 1) ! 0 ⇒ r: 7x " 24y " 4z # 73 ! 0
6. Determina el punto intersección del plano que pasa por el punto P(2, "1, 0) y contiene a la recta:

$
x ! 2$%
x"2 z"1
r: (( ! y $ 4 ! (( con la recta s: y ! 3 " 3%, % # !
3 5 z ! 2%
Llamamos A(2, "4, 1) a un punto de r. Calculamos el vector normal del plano como producto vectorial del vector director de la recta
r por AP: (3, 1, 5) % (0, 3, "1) ! ("16, 3, 9). Luego: *: "16x # 3y # 9z # D ! 0
Sustituyendo P: D ! 35
Luego: *: "16x # 3y # 9z # 35 ! 0

$
x ! 2$%
7. Calcula la recta simétrica a: s: y ! 3 " 3%, % # ! respecto del plano (: x " y $ 2z $ 7 ! 0.
z ! "5%

Calculamos I ! * + s: (2 # ') " (3 " 3') # 2("5') # 7 ! "6' # 6 ! 0 ⇒ ' ! 1 ⇒ I(3, 0, "5)
La recta simétrica que buscamos también debe pasar por este punto.
Vamos a buscar otro punto por el que pase la recta simétrica, tomando un punto de s y calculando su simétrico respecto a *. Para
ello construimos una recta auxiliar que sea perpendicular al plano y pase por el punto de s:
r: (x, y, z) ! (2, 3, 0) # '(1, "1, 2) ! (2 # ', 3 " ', 2'), con ' # !
Intersecando esta recta y el plano obtenemos un valor de ', * + s: (2 # ') " (3 " ') # 2(2') # 7 ! 0
' ! "1, es decir, si calculamos el punto de r con ' ! "2 tendremos el punto simétrico de A(2, 3, 0) # s, que será A’(0, 5, "4) # s’. La
recta buscada será la que pasa por I(3, 0, "5) y por A’(0, 5, "4): s’: (x, y, z) ! (3, 0, "5) # '("3, 5, 1), con ' # !

86 Geometría