Título del proyecto: EDUCAR PARA SALVAR VIDAS

Nombre del Estudiante: RODRIGUEZ QUEVEDO RAÚL ROBERTO

Nombre del Docente colaborador: PORTA MIGUEL

Institución Involucrada: EPET N° 13

Carrera: Asistente Técnico Docente.

Institución: ISFD-Escuela Normal Sup. N° 1

Trabajo Final Integrador

Medios Audiovisuales

Sistema operativo

Informática Aplicada al aula

Docente Neumann Nancy.

Fecha: 27/10/2018

Lugar: LEANDRO EN ALEM

EDUCAR PARA
SALVAR VIDAS
 INTRODUCCION

San Javier es una ciudad argentina de la Provincia de Misiones, capital del departamento
homónimo.

Se encuentra a una latitud de 27° 53' Sur y una longitud de 55° 08' Oeste, y se accede a ella a
través de la ruta Provincial 4 y la ruta Provincial 2, encontrándose a una distancia de 132
kilómetros de Posadas, la capital de la provincia.

Se halla a orillas del río Uruguay fente a la ciudad brasileña de Porto Xavier y tiene una población
de 11.869 habitantes.

Descripción del Problema: Los accidentes de tránsito es el problema más frecuente hoy en día en
nuestro Municipio debido a que jóvenes menores de edad comienzan a circular con vehículos de
los cuales no pueden utilizarlos y esto viene de origen antiguo, con padres que no tienen ningún
interés en hacer las cosas bien , esto conlleva a los diferentes tipos o causas de accidentes de
tránsito en los cuales principalmente inician con la falta de cultura de las alumnos porque ellos
mismos no se comprometen a respetar las normas de tránsito y al no asimilar de forma racional
que están exponiendo sus vidas a un peligro muy alto.

Los habitantes de nuestro Municipio entre ellos alumnos, padres o tutores son los principales
protagonistas de estos accidentes por su irresponsabilidad o también por desconocimiento de las
normas pero generalmente deben tener presente que esto es muy perjudicial para ellos.

En Epet N° 13 se detectó que muchos alumnos vienen sin cascos, que no tienen licencia de
conducir y que conducen automóviles sin ningún tipo de autorización previa por parte de sus
padres, y haciendo un sondeo de si saben las leyes de transito algunos conocen poco y nada.

Lo anterior motiva a desarrollar este taller que se llevara a cabo con alumnos de 4to año que
están en las edades de jóvenes que utilizan algún tipo de vehículo para transitar, motos o autos(16
a 18 años)

Formulación del Problema:¿Cuáles son las principales causas de los accidentes de tránsito en el
Municipio de San Javier?¿Cómo prevenir los mismos?¿qué tipo de documentación se necesita
para conducir?¿Que son las señales de tránsito, identificación de las mismas? ¿Qué
reglamentación existe y que tengo que saber de ellas?

En el Taller que se dictara, se plantearan estos interrogantes y otras más y trataremos de darles
respuesta a los mismos.
Justificación del Problema:Es necesario y de gran importancia conocer sobre las causas de los
accidentes de tránsito en el municipio de San Javier para ellos trabajaremos con los alumnos de
4to año a , para de una forma u otra encontrar la soluciones a ellas.

Buscamos sustraer las mejores formas de identificar las causas al problema para así saber que
herramientas debemos utilizar a la hora de describir y solucionar el problema que provoca toda
clase de accidentes

Descripción General con organigrama de la EPET 13

La Epet N° 13 se encuentra en san Javier misiones está ubicado en zona urbana cuenta con 252
alumnos un 60% varones y un 40 % mujeres.

La modalidad es técnica el alumno se recibe de Maestro Mayor de Obras.

La EPET N°13 es una comunidad educativa, cuya misión es: Educar y formar integralmente a
jóvenes para el mundo del trabajo, integrando la técnica y la cultura por medio de la razón para
descubrir y vivenciar la vocación de servicio en el ámbito socio-cultural que cada uno integra;
formando personas cocientes, competentes y solidaria, con raíces en su cultura,abiertos a su
tiempo y al futuro. Promover la Educación Técnica Profesional, innovadora y de calidad del
educando, contribuyendo así a su proceso de capacitación para el mundo del trabajo que
contribuyan a su formación integral en el marco de los valores morales y cívicos de nuestra nación,
atendiendo que cada educando es una persona única, singular e irrepetible y debe asumir
conductas coherentes ante sus opciones en el transcurso de su propia vida y en su relación con los
demás.

Objetivos Institucionales

1. Propender a la formación integral del educando en función de su naturaleza de ser

creativo,promoviendo y orientando su espíritu de investigación y el afianzamiento de
hábitos y aptitudes que lo conduzcan a una educación permanente.

2. Tender a la construcción de un pensamiento critico para que los alumnos puedan

insertarse paulatinamente en nuestra sociedad como verdaderos agentes de cambio
cultural.

3. Orientar el desarrollo de las acciones de enseñanza aprendizaje aplicando una

metodología dinámica y renovadora donde el alumno se manifieste como autor de su
propio aprendizaje, revalorizando el trabajo productivo anual como factor de realización
personal y social.

4. Disminuir las medidas disciplinarias en los alumnos procurando que la disciplina escolar
sea la resultante de un proceso motivacional de los educandos.

5. Orientar a los educandos en el respeto, valoración y vivencia de las costumbres

tradicionales símbolos y valores de la nacionalidad Argentina.
 6. Promover en los alumnos el sentido de responsabilidad, el compañerismo verdadero, la
solidaridad humana, el respeto a las normas que rigen la vida escolar y sus autoridades, el
espíritu de autogobierno en el ámbito escolar y toda otra actitud que tienda a su mejor
formación integral.

7. Mantener relaciones con egresados, técnicos y profesionales del medio para la concreción
de cursos, conferencias y actividades técnico- culturales.

8. Lograr la asistencia regulara y permanente del personal docente con la finalidad de cumplir
con eficiencia las funciones específicas en la conducción del aprendizaje.

9. Promover el desarrollo de acciones coordinadas en los espacios curriculares, dentro del

mismo departamento y en otros fines conducentes al mejoramiento del proceso de
enseñanza aprendizaje.

10. Intercambiar experiencias y actividades teórico-practicas con establecimientos afines de

otras provincias y países vecinos.

11. Cumplir con las exigencias reglamentarias de los prácticos para lograr una acción
sistemática y coherente con el desarrollo de los espacios curriculares.

12. Realizar la muestra activa de trabajos en la Semana de la educación técnica como

resultado de las producciones científicos tecnológicas visualizando la capacidad de
comunicación y expresión de los educandos como una apertura de esta comunidad
educativa a la sociedad.

Perfil Maestro Mayor de Obras

 Analizar las necesidades de un cliente y elaborar el programa de necesidades.

 Elaborar anteproyectos de soluciones espaciales edilicias constructivas y técnicas para un
programa de necesidades determinado.
 Proyectar soluciones espaciales edilicias, constructivas y técnicas para un anteproyecto
determinado.
 Dirigir la ejecución de procesos constructivos en general.
 Gestionar y administrar la ejecución del proceso constructivo en general.
 Prestar servicios de evaluación técnica a terceros.
 Asesorar técnicamente a terceros.
El Proyecto taller viene a plantear cuestiones relevantes a educación Vial ,leyes de transito y como
prevenir los accidentes de tránsito.

El proyecto es de suma importancia ya que con información de relevancia tendrán más

información en sus manos y van a ver la realidad y la seriedad de no correr riesgos y evitar
tragedias..

JUSTIFICACION
La inseguridad vial en la ciudad de San Javier , es generada por la falta de cultura y
educación vial de los peatones y conductores, por la imprudencia, el exceso de velocidad y
la embriaguez.

Por lo anterior el Taller sobre educación vial buscan crear en los jóvenes una conciencia
de responsabilidad como peatones y como posibles conductores y así reducir los
accidentes de transito que en alta proporción se deben a la imprudencia y poca educación,
ya que en Argentina hay carencia de conciencia para evitar muertes por causa de prevenir
a tiempo, lo establecido en el transito.

Se han dado estadísticas donde jóvenes no cuidan sus vidas, jugando a la aventura,
imprudencia. Donde al cruzar una calle por no tomar un puente a un joven en moto
tomando una velocidad no correspondiente a lo establecido dándose una taza de alta
mortandad para peatones y motocicletas.

Se tiene que partir del niño para llegar al joven con bases en transito para defenderse en el
medio social en el que se vive, dando pautas en los caminos para ser seguros en su
entorno.

OBJETIVOS

Objetivo General:Contribuir en reducir la tasa de accidentes de tránsito en la comunidad de la

Epet 13 e inculcar normas de seguridad en el tránsito.

Objetivos Específicos:

 Identificar algunos de los factores o causas primarias de los accidentes.

 Inculcar la educación vial en los alumnos.
 Formular consideraciones necesarias para la estructuración de programas de educación
vial, orientados a la prevención, control y disminución de los accidentes de tránsito en la
Epet N°13.

METAS

Por lo tanto las metas que se quiere lograr con el taller de la Educación Vial son los siguientes:

 Evitar los accidentes de tráfico tanto de peatones como de conductores.

  Crear actitudes de prevención, y conocer y emplear técnicas defensivas en relación al
tráfico.

 Conocer las normas de Circulación Peatonal en carretera y tener un comportamiento

adecuado como peatón en el uso de las vías públicas y fomentar actitudes de convivencia
ciudadana.

 Utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los transportes particulares y

colectivos como viajeros.

 Crear actitudes de respeto a las normas y hacia los agentes de circulación como servidores
en la vigilancia y ordenación del tráfico.

 Interpretar situaciones y crear hábitos de prudencia en relación al tráfico

 Conocer y practicar las primeras medidas de seguridad en caso de accidente así como las
normas de socorrismo y primeros auxilios.

 Identificar los principales grupos de riesgo y analizar dónde, cómo y cuándo se producen
los accidentes de tráfico

 Comportarse de manera responsable en la conducción de bicicletas y ciclomotores

teniendo conciencia de los peligros que pueda suponer y respetando las normas y señales
relativas a la circulación de tales vehículos.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES

Impacto Esperado

Lograr Conciencia en los alumnos, se pretende que genere conocimiento en el mismo.

El adolescente tiene conductas cambiantes y por ende no genera mucho respeto hacia las leyes, lo
que se trataría que cambien su manera de pensar respetando a las autoridades y que utilicen el
casco y que saque su licencia de conducir.
Recursos

METODO

El método va a ser tipo taller.

En un primer momento se va a realizar una exposición del tema dado, explicando todas las normas
de seguridad leyes y señalizaciones que tenemos.

En segundo momento vamos a mirar un video sobre educación vial.

En un tercer momento vamos a debatir sobre lo que realizamos.

En un cuarto momento y final vamos a evaluar los contenidos dados pensando en una evaluacion
de contenidos dados para saber que reforzar en el alumno debido a pensar en lo que se dio.

Indicadores de Evaluación

La evaluación va a ser permanente a lo largo del todo el taller se le va a estar evaluando.

El taller va a ser un lunes 8 de Octubre de 2018.

Se va a realizar una actividad de comprensión de texto para ver si lo que leyeron y comprendieron
lo que hicieron.

Los parámetros de evaluación va a ser los siguientes se va aprobar el taller siempre y cuando el
alumno asista al taller, sea respetuoso, preste atención y colabore en clase atendiendo a la misma.
Cronograma General de la Propuesta