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PENSAMIENTO LATERAL
Pensamiento convergente
Las investigaciones parten del trabajo del neurólogo Bruce Miller que durante años
estudió el comportamiento de personas enfermas con demencia, presentando daños en la
parte izquierda del cerebro. Los comportamientos de estos pacientes, que empezaron a
desarrollar una "explosión de creatividad" con aptitudes para actividades de tipo
artístico como la música, la pintura o la invención que antes nunca habían demostrado.
Las conclusiones de Kraft lo llevan a proclamar que los niños son máquinas de
invención, nacemos con la capacidad creativa, pero es la educación de
PENSAMIENTO CONVERGENTE (existente en el lado izquierdo del cerebro) la
que mata y castra nuestra creatividad, acabando con el PENSAMIENTO divergente
(albergado en el lado derecho del cerebro).
Cuando dice no están mojados usamos nuestra experiencia y tendemos a pensar que
el café donde se cayeron los aretes era líquido y no damos la posibilidad a otra
respuesta, este es un ejemplo básico sobre el pensamiento convergente.
Pensamiento divergente
Cristóbal Colón tuvo que imaginar que la Tierra era redonda antes de organizar su
trascendental viaje, exactamente como nosotros imaginamos antes de invitar a los
amigos para que la reunión sea agradable. En el razonamiento, el número de soluciones
aun problema es limitado, en cambio, en la imaginación se tiene mayor libertad para
elaborar.
El pensamiento divergente es abierto por que requiere del mayor número de
respuestas a problemas del tipo: "Diga todas las maneras en que se puede usar una hoja
de papel", o "escriba el mayor número posible de palabras que empiecen con la letra b".
El pensamiento divergente constituye un importante factor de la creatividad; y muchas
veces es la raíz de una forma brillante y original de resolver problemas.
1. DOS LATAS CON AGUA. Tenemos dos latas llenas de agua y un gran recipiente
vacío. ¿Hay alguna manera de poner toda el agua dentro del recipiente grande de
manera que luego se pueda distinguir que agua salió de cada lata?
3. INGENIO CANINO. Un perro está atado por el cuello a una cuerda de 2 metros de
longitud. ¿Cómo podrá alcanzar un sabroso hueso situado a 4 metros de él?
4. ADIVINO EN EL FÚTBOL. Uria Fuller, famoso por sus proezas psíquicas, es capaz
de decir el tanteo de un partido de fútbol antes de que comience el encuentro. Hasta
ahora nunca ha fallado. ¿Será posible que acierte siempre?
5. EL TÚNEL Y LOS TRENES. En una línea de ferrocarril, el tendido tiene doble vía
excepto en un túnel, que no es lo bastante ancho para acomodar ambas. Por ello, en el
túnel la línea es de vía simple. Una tarde, entró un tren en el túnel marchando en un
sentido, y otro tren entró en el mismo túnel, pero en sentido contrario. Ambos iban a
toda velocidad; y sin embargo no llegaron a colisionar. Explíquelo.
6. EL PRESO FUGADO. Un preso fugado iba caminando por una carretera comarcal
cuando vio acercarse velozmente un auto de la policía. Aunque la intención del fugado
era huir hacia el bosque, echó a correr 10 metros en dirección al vehículo que se
acercaba. ¿Hizo esto para mostrar su desdén por las fuerzas del orden, o pudo tener otra
razón más poderosa?
Pensamiento lateral
El término pensamiento lateral fue concebido por Edward de Bono para describir un
tipo de pensamiento distinto al pensamiento convencional o lógico.
Así pues, el pensamiento lateral representa todos esos caminos alternativos que no
estamos acostumbrados a utilizar, es decir, los cambios de conceptos, cambio de ideas,
y los cambios de percepción, ya que la mayoría de la gente tiende a ver sólo una forma
de resolver el problema cuando pueden haber varias formas de resolverlo aun que no
sean visible a simple vista. El pensamiento lateral no es una habilidad privilegiada ni
mucho menos compleja, sino que es un poder latente que todos poseen. Puede
desarrollarse mediante el entrenamiento exigiendo sólo un cambio de actitud mental y
un enfoque abierto a la solución de problemas. Para de
Los árabes aportaron un sistema que permitía el 0, 10, 100, 1000, y así
sucesivamente. Casi todo el desarrollo posterior de las matemáticas, la ciencia y la
ingeniería occidentales dependieron de este cambio. Por lo tanto, la contribución mayor
que nos dio el mundo árabe fue nada: ¡el símbolo 0¡
A principios del siglo XIX, se creía que el único modo de viajar más rápido era criar
caballos más veloces. Sin embargo, alguien tuvo la idea lateral del motor a vapor y
posteriormente a combustión interna.
Para nosotros es natural seguir haciendo las cosas del modo convencional, en lugar
de replantear el problema entero. Todos suponían que el sol y los planetas giraban
alrededor de la tierra hasta que Copérnico, en 1543, hizo la pregunta: ¿qué pasa si
miramos el universo desde una perspectiva distinta? ¿Qué pasa si colocamos el sol en el
centro, en vez de la tierra?
Referencia bibliográfica