ENFOQUES DE LA INVESTIGACION
CUANTITATIVO: Hay una realidad que
1. ENFOQUE CUANTITATIVO:
CARACTERISTICAS:
 Planteamientos acotados
 Mide fenómenos
 Utiliza estadística
 Prueba de hipótesis y teoría
PROCESO:
 FASE 1: idea
 FASE 2: Planteamiento del problema
 FASE 3: Revisión de la literatura y desarrollo del
marco teórico
 FASE 4: Visualización del alcance del estudio
 FASE 5: Elaboración de hipótesis y definición de
variables
 FASE 6: Desarrollo del diseño de investigación
 FASE 7: Definición y selección de la muestra
 FASE 8: Recolección de los datos
 FASE 9: Análisis de los datos
 FASE 10: Elaboración del reporte de resultados
2. ENFOQUE CUALITATIVO
CARACTERISTICAS:
 Planteamientos más abiertos que van enfocándose
 Se conduce básicamente en ambientes naturales
 Los significados se extraen de los datos
 No se fundamenta en la estadística
PROCESO
 Inductivo
 Recurrente
 Analiza múltiples realidades subjetivas
 No tiene secuencia lineal
3. ENFOQUE MIXTO
DIFERENCIAS ENTRE ENFOQUES CUALITATIVOS
Y CUANTITATIVOS
DIMENCION: Marcos generales de referencia básicos
 E.CUALITATIVO: Fenomenología,
constructivismo, naturalismo, interpretativismo.
 E.CUANTITATIVO: Positivismo, neopositivismo
y pospositivismo.
DIMENCION: Punto de partida
 E.CUALITATIVO: Hay una realidad que descubrir,
construir e interpretar. La realidad es la mente.
 E.
conocer. Esto puede hacerse a través de la mente
DIMENCION: Realidad que se va a estudiar
 E.CUALITATIVO: Existen varias realidades
subjetivas construidas en la investigación, las cuales
varían en su forma y contenido entre individuos,
grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo
parte de la premisa de que el mundo social es
“relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto
de vista de los actores estudiados
 E.CUANTITATIVO: Existe una realidad objetiva
única. El mundo es concebido como externo al
investigador.
DIMENCION: Naturaleza de la realidad
 E.CUALITATIVO: La realidad sí cambia por las
observaciones y la recolección de datos
 E.CUANTITATIVO: La realidad no cambia por las
observaciones y mediciones realizadas.*
¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA?: plantear el
problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la
idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del
problema puede ser inmediato o bien tardar un tiempo
considerable; depende de cuán familiarizado esté el
investigador con el tema de su estudio, la complejidad misma
de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño
del investigador y sus habilidades personales.
Y sus elementos son:
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION: que son
las guías del estudio, Con unas investigaciones se
busca, ante todo, contribuir a resolver un problema
en especial; en tal caso, debe mencionarse cuál es ese
problema y de qué manera se piensa que el estudio
ayudará a resolverlo.
 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: que deben
ser claras y son el qué del estudio
 JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO: es necesario
justificar el estudio mediante la exposición de sus
razones (que es el porqué y el para qué del estudio)
 VIABILIDAD DEL ESTUDIO QUE IMPLICA: -
Disponibilidad de recursos - Alcances del estudio -
Implicaciones y consecuencias del estudio. Es decir,
tenemos que preguntarnos de manera realista si es
posible llevar a cabo esta investigación y cuánto
tiempo tomará efectuarla.
 DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO
DEL PROBLEMA que orientan al estudio en: -
Estado del conocimiento - Nuevas perspectivas a
estudiar.