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2. Desarrollo:
Durante la clase:
2.1. Revisión de la tarea realizada en casa, mediante interrogantes.
2.2. Discusión sobre el tema, respuesta a las interrogantes formuladas por las
estudiantes.
2.3. Presentación de la información sobre el tema: La descentralización y
regionalización en el Perú, mediante un mapa geográfico y un mapa conceptual.
2.4. Amplía su investigación sobre la descentralización y regionalización en el
Perú, utilizando fuentes bibliográficas e internet.
2.5. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.
2.6. Elabora mapas conceptuales y podacast sobre el tema investigado en equipos
de trabajo. Técnica; 1,2,4.
2.7. Expone el tema utilizando los mapas mentales elaborados.
2.8. Presenta una conclusión del tema.
2.9. Publica el podcast (entrevista) en SoundCloud y en el blog de aula.
3. Término:
3.1. Complementación del tema, por el docente.
Metacognición:
Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.
a) ¿Qué has aprendido sobre la descentralización y regionalización en el Perú?.
b) ¿Cómo has adquirido el conocimiento sobre el tema investigado?.
c) ¿Para qué te ha servido aprender el tema?.
d) ¿En qué otros contextos puedes aplicar el conocimiento aprendido?.
Después de la clase:
Reforzamiento:
3.2. Realiza actividades interactivas para evidenciar su aprendizaje.
3.3. Comprueba tu aprendizaje: Desarrolla autoevaluación en línea.